
Bu politika, Politbüro'nun eğitim ve öğretim geliştirme alanındaki atılımlara ilişkin 22 Ağustos 2025 tarihli 71-NQ/TW sayılı Kararı ile daha da teyit edilmiştir; bu kararda, etnik azınlık bölgelerinde, dezavantajlı bölgelerde ve sınır bölgelerinde yatılı okul ağının inşasının 2030 yılından önce tamamlanması öngörülmektedir.
Bu politikanın uygulanmasına geriye dönüp baktığımızda, ilin süreci çok titiz ve sistematik bir şekilde yürüttüğü açıktır. Merkezi Hükümetin direktifleri doğrultusunda, İl Parti Komitesi, etnik azınlık bölgelerinde, dezavantajlı bölgelerde ve sınır bölgelerinde yatılı okulların kurulması, ihtiyaç ve gerçek koşulların değerlendirilmesi, uygulanabilirlik ve etkinliğin sağlanması görevini belirleyen 03-Ctr/TU sayılı Eylem Programını (13 Ekim 2025 tarihli) yayınlamıştır.
İl Halk Komitesi ayrıca, kara sınırındaki belediyelerde fiili koşulları gözden geçirmek, okul ağının mevcut durumunu, öğrenci sayılarını, yatılı öğrenci ihtiyaçlarını, arazi mevcudiyetini, tesisleri, okul birleştirme planlarını ve personel düzenlemelerini değerlendirmek üzere Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nı ilgili departmanlar, kurumlar ve yerel yönetimlerle koordinasyon sağlamakla görevlendirmiştir.
Sınır bölgelerindeki belediyelerden gelen öneriler ve kurumlar arası denetim ekiplerinden alınan bilgiler doğrultusunda, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı 22 Ekim'de raporunu tamamlayarak İl Halk Komitesine sundu ve 2025-2026 döneminde 6 kara sınır belediyesinden 5'inde (Luc Hon, Duong Hoa, Quang Duc, Binh Lieu, Hoanh Mo) 5 çok seviyeli yatılı okula yatırım yapılmasını önerdi. Hai Son belediyesiyle ilgili olarak, anket sonuçları, ulaşımın nispeten kolay olması nedeniyle yatılı öğrenci talebinin düşük olduğunu gösterdi. Bununla birlikte, okulun tesisleri henüz tam olarak geliştirilmemiş olup, birçok unsur bakıma muhtaç durumdadır. Bu nedenle, belediyedeki öğrencilerin yatılı programda eğitim ve yaşam için yeterli koşullara sahip olmalarını sağlayacak şekilde, belirlenmiş prosedürlere göre yeni tesislerin inşasına yatırım yapılması planlanmaktadır.
Yatırım planları, mevcut altyapıyı koruyacak şekilde geliştirilirken, işlevsellik, tesisler ve teknik altyapı açısından yeni inşaat, yenileme ve genişletme çalışmaları da bir araya getirilerek öğrenim, konaklama ve yatılı okul hayatına ilişkin gereksinimlerin karşılanması sağlanır. Sınır bölgelerindeki ilkokul ve ortaokulların düzenlenmesi ve birleştirilmesi, kamu eğitim kurumlarının iki kademeli yerel yönetim modeline göre yeniden düzenlenmesi politikasıyla uyumludur.

Yakın rehberlik, titiz hazırlık ve gerçek ihtiyaçların doğru değerlendirilmesiyle, Quang Ninh eyaleti Kasım ayı başlarında sınır bölgelerindeki 6 okulun (1 ilkokul ve ortaokul ile 5 yatılı ilkokul ve ortaokul) inşaatı için eş zamanlı temel atma töreni düzenledi.
Bugün Dong Tam İlkokul ve Ortaokulu'nu (Luc Hon beldesi) ziyaret ettiğimizde (yakın zamanda yatılı okul haline getirilmek üzere inşaatına başlanan beş okuldan biri), velilerin, öğretmenlerin, öğrencilerin ve yerel halkın gözlerindeki parıltıyı ve heyecan dolu gülümsemeleri görmek kolaydı; bu da gurur ve duyguyu yansıtıyordu. 2026 yılında tadilat ve inşaat projeleri tamamlandıktan sonra Dong Tam İlkokul ve Ortaokulu haline gelecek olan bu okul, bu sınır bölgesindeki eğitim için yeni bir sayfa açacak.
Dong Tam İlkokul ve Ortaokulu 6A sınıfı öğrencisi Hoang Ha Anh heyecanla şunları söyledi: "Yatılı okul sayesinde, biz öğrenciler okulda yemek yiyip uyuyabileceğiz ve artık okula gitmek için erken kalkmak zorunda kalmayacağız. Bizimle ilgilendiği için il yönetimine çok minnettarım."
Dong Tam İlkokul ve Ortaokulu Müdürü Bayan Pham Thi Hang şunları söyledi: "Geniş bir yatılı okul binası inşa etmeye yapılan yatırım, okuldaki yenilik gereksinimlerini karşılayacak ve öğretim ve öğrenim kalitesini artıracaktır. Bu, okulun tüm personeli ve öğretmenlerinin arzusudur. İnşaatın hızlı ve garantili bir şekilde tamamlanacağından eminiz."
Quang Ninh eyaleti için stratejik öneme sahip büyük bir politika olan, sınır bölgelerinde çok seviyeli yatılı okulların inşasına yatırım yapmanın, etnik azınlık çocukları için tesisler, öğrenme ortamı ve yaşam ortamı açısından en iyi koşulları yaratmayı amaçladığı açıktır. Bu, nüfusun entelektüel seviyesini yükseltmeye, bölge için yüksek nitelikli insan kaynakları yetiştirmeye ve aynı zamanda sınır bölgelerindeki ulusal savunma ve halk güvenliği duruşunu güçlendirmeye katkıda bulunur.
Kaynak: https://baoquangninh.vn/quan-tam-dau-tu-cho-giao-duc-vung-bien-3388268.html






Yorum (0)