Hai Phong, okullarda İngilizceyi ikinci dil haline getirmek için çaba sarf etmektedir.

GD&TĐ - Okullarda İngilizceyi ikinci dil olarak öğretmek hâlâ birçok zorlukla karşı karşıya, ancak Hai Phong Eğitim Müdürlüğü kararlılıkla bunu uygulamaya koymak için çaba gösteriyor.

Uluslararası bütünleşme çağının olmazsa olmaz bir gerekliliği.

Eğitim geliştirme konusunda Politbüro'nun 22 Ağustos 2025 tarihli 71-NQ/TW sayılı Kararı açıkça şunu belirtmektedir: "Yabancı dil öğretimini ve öğrenimini güçlendirin, İngilizceyi okullarda ikinci dil haline getirin." Öğretim ve öğrenimin uluslararası entegrasyona yönelik yönelimini somutlaştırmak için Hai Phong Eğitim Müdürlüğü, okullara İngilizceyi okullarda ikinci dil haline getirme yolunda ilerlemek amacıyla çeşitli dersler aracılığıyla İngilizce öğretimini araştırmaları yönünde talimat vermektedir.

Hai Phong şehrinin An Bien Mahallesi'ndeki Tran Nguyen Han Lisesi Müdürü Bayan Hoang Thi Phuong Thao şunları söyledi: "Okul, İngilizceyi ikinci dil haline getirmenin sadece eğitim sektörünün stratejik bir yönü değil, aynı zamanda uluslararası bütünleşme çağının da temel bir gerekliliği olduğunun farkındadır."

İngilizce olarak fen bilimleri derslerinin, özellikle Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji ve Bilgisayar Bilimleri gibi derslerin öğretiminde hedeflerin ve gerekliliklerin net bir şekilde tanımlanması, öğrencilerin küresel bilgiye erişmelerine yardımcı olmakla kalmayacak, aynı zamanda akademik dil becerilerinin, bilimsel düşünme yeteneğinin ve uluslararası bütünleşme becerisinin geliştirilmesine de katkıda bulunacaktır.

Özgül hedeflere gelince, iki dilli eğitim, öğrencilerin kapsamlı yeteneklerini geliştirmeyi, hem bilimsel bilgiyi kavramalarına hem de uzmanlık alanına özgü İngilizceyi yetkin bir şekilde kullanmalarına yardımcı olmayı, modern akademik düşünceyi teşvik etmeyi ve gelecekteki kariyer yönelimi ve uluslararası entegrasyon için temel oluşturmayı amaçlamaktadır. Bu hedefler, modern eğitim trendleriyle uyumlu olmanın yanı sıra, bir sonraki aşamada belirli çözümlerin uygulanması için de hayati bir temel oluşturmaktadır.

Bu nedenle, mevcut duruma dayanarak, okul personeli, fen bilimleri derslerinin İngilizce olarak öğretilmesi modelini etkili bir şekilde uygulamak için altı temel, senkronize ve uygun çözüm geliştirmeye odaklanmaktadır. 2025-2026 eğitim öğretim yılında, okul, öğretmenlerin %50'sinin B1 seviyesinde İngilizce yeterliliğine ulaşması ve her dönem her ders için bir çift dilli ders verilmesiyle temelini güçlendirmeyi hedeflemektedir. 2029-2030 eğitim öğretim yılına yönelik yol haritası, öğretmenlerin %40'ının B2 seviyesinde veya daha yüksek bir seviyede İngilizce yeterliliğine ulaşması ve okul genelinde çift dilli öğretimin yaygınlaştırılmasıyla sürdürülebilir gelişmeye odaklanmaktadır.

Tran Nguyen Han Lisesi'nde öğretmenlik yapan Bayan Pham Thi Thu Trang, İngilizce olarak özel bir matematik dersi veriyor.

Aslında, Tran Nguyen Han Lisesi, şehir düzeyindeki "İngilizce Matematik Öğretiminin Uygulanması – Okullarda İngilizcenin İkinci Dil Haline Getirilmesi" tematik projesi aracılığıyla, İngilizceyi ders üzerinden öğretmeye yönelik yaratıcı fikirlerin tohumlarını ekmiştir. Bilgi edinmeden tartışmaya, uygulamaya ve grup etkinliklerine kadar tüm ders boyunca, hem öğretmenler hem de öğrenciler tarafından her şey tamamen İngilizce olarak yürütülmektedir.

Özel ders oturumu sırasında Bayan Pham Thi Thu Trang şunları paylaştı: Konu içeriği üzerinden İngilizce öğretimi net sonuçlar veriyor. Öğretmenler araştırma yapmalı, öğrenmeli, dil becerilerini geliştirmeli ve yöntemlerinde yenilik yapmalıdır. Öğrenciler iki dilli düşünme geliştirir, eleştirel analiz yapmayı öğrenir ve konuları daha doğal bir şekilde sunabilirler.

Zorlukların üstesinden adım adım gelmek.

Pratik açıdan bakıldığında, okullarda İngilizce dil öğretiminin uygulanmasındaki en büyük zorluk, özellikle İngilizce dışındaki derslerin öğretmenleri olmak üzere, öğretim kadrosunun yabancı dil yeterliliğidir. Okullardaki Matematik, Fizik, Kimya ve Biyoloji öğretmenleri güçlü uzmanlığa ve iyi öğretim yöntemlerine sahip olsalar da, bu dersleri İngilizce olarak öğretmeleri çok zordur.

Hai Phong şehrinin Thuy Nguyen Mahallesi'ndeki Ly Thuong Kiet Lisesi Müdür Yardımcısı, şehrin düzenlediği özel atölye çalışmalarına katıldıktan sonra, okulun bu deneyimlerden ders çıkararak bunları kendi ders gruplarında uygulayacağını belirtti. Başlangıçta, okul öğretmenleri, fen bilimleri derslerini İngilizce olarak tüm dersi vermek yerine çeşitli etkinlikler aracılığıyla İngilizce olarak öğretmeye teşvik edecek. Eş zamanlı olarak, öğrenciler için İngilizce olarak Matematik ve Fen Bilimleri alanlarında zenginleştirme dersleri düzenleyecekler. İngilizceyi ikinci dil olarak öğretmek, personel açısından hala birçok zorlukla karşı karşıya ve uzun vadeli bir hedefi temsil ediyor.

Okullarda İngilizceyi ikinci dil haline getirme hedefini gerçekleştirmek için iyi bir ekip yetiştirmemiz gerekiyor.

Hai Phong şehrinin Thanh Ha beldesindeki Thanh Binh Lisesi Müdür Yardımcısı Bay Nguyen Van Phong, özellikle fen bilimleri gibi diğer derslerin İngilizce olarak verilmesinin çok iyi olduğunu, çünkü hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin yabancı dil becerilerini geliştirdiğini ve derslerin daha ilgi çekici hale geldiğini belirtti. Ancak zorluk, öğretmenlerin yabancı dil yeterliliğinin henüz yeterli olmamasında yatıyor. Şehrin Eğitim Müdürlüğü okullarda İngilizceyi ikinci dil olarak uygulamaya koyarsa, öğretmenlerin özel İngilizce eğitimi almaları gerekmektedir.

Tran Nguyen Han Lisesi Müdürü Hoang Thi Phuong Thao, İngilizceyi ikinci dil olarak etkili bir şekilde öğretmek için dileğini dile getirdi. Hai Phong Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü, fen bilimleri öğretmenleri için özel İngilizce eğitim kursları düzenlemektedir. İki dilli eğitim veren öğretmenleri teşvik etmek ve ödüllendirmek için politikalar uygulamaktadır. İngilizce dil öğretimi kriterlerinin okul kalite değerlendirmelerine dahil edilmesini değerlendirmektedir. Aynı zamanda, iki dilli çevrimiçi eğitimi desteklemek için akıllı sınıflara, ekipmanlara ve yazılımlara yatırım yapmaktadır. Ayrıca atölye çalışmaları ve seminerlerin düzenlenmesini güçlendirmekte ve öğrenme materyallerini ve mesleki deneyimleri paylaşmak için şehir çapında bir iki dilli öğretmen ağı kurmaktadır.

Fen bilimleri derslerinin İngilizce olarak öğretilmesinin uygulanması, vizyon, kararlılık ve tüm eğitim sektörünün ortak çabalarını gerektiren kaçınılmaz bir adımdır. Hai Phong Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin desteğinin yanı sıra, okulların kendileri de İngilizceyi okullarda ikinci dil haline getirme hedefini gerçekleştirmek için zorlukların üstesinden gelmelidir.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/hai-phong-no-luc-dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-2-trong-truong-hoc-post759964.html