Üniversite birleşmesi: Kişisel çıkarlardan feragat edilmeli, acı bir kez kabullenilmeli

(Dan Tri) - Eski Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı, Hanoi Ulusal Üniversitesi Müdürü Prof. Dr. Hoang Minh Son, üniversitelerin düzenlenmesinin birçok liderlik pozisyonunu azaltacağını, bazı kişilerin kişisel çıkarlarından ödün vermek zorunda kalacağını belirtti.

Politbüro'nun Eğitim ve Öğretim Geliştirme Alanında Atılımlar Hakkındaki 71 Sayılı Kararı, yükseköğretimin modernizasyonu ve yükseltilmesi, nitelikli insan kaynağı ve yeteneklerinin geliştirilmesinde atılımlar yaratılması, araştırma ve inovasyona öncülük edilmesi görevini ortaya koymaktadır.

Burada yükseköğretim kurumlarının düzenlenmesi, yeniden yapılandırılması ve birleştirilmesi temel çözümlerden biridir.

2025 Yükseköğretim Konferansı'nda Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, eğitim kurumlarının bu kapsamlı yeniden yapılandırılmasının bir emir olduğunu doğruladı.

Yükseköğretimin atılım yapması için fırsat, zaman ve an budur. Eğitim sektörünün başkanı, "Fırsatı değerlendirip gücü ele geçirmezsek, suçlu biz oluruz" diye vurguladı.

Üniversite düzenleme ve birleşmelerindeki devrimden önce, Dan Tri Gazetesi, "Üniversitelerin büyük düzenlemesi: Çığır açan gelişme için stratejik bir dönüm noktası" temalı bir dizi makale düzenlemişti.

Makale dizisi, Vietnam'daki üniversitelerin düzenlenmesi, yeniden yapılandırılması ve birleştirilmesi yöneliminin panoramik bir resmini sunacak ve önde gelen uzmanlar, yükseköğretim için çığır açan gelişme fırsatlarını ve yükseköğretim devriminin 71. Kararın ruhuna uygun olarak hedefine ulaşabilmesi için ortaklaşa çözülmesi gereken zorlukları tartışmak ve netleştirmek için katılacaklardır.

Yükseköğretim kurumlarının yeniden düzenlenmesi konusu aslında bu yılın Şubat ayında, Başbakan'ın 2021-2030 dönemi için 2050 vizyonuyla yükseköğretim ve pedagoji kurumları ağının planlanmasının onaylanmasına ilişkin 452 sayılı Kararı'nda gündeme gelmişti.

Altı ay sonra, Politbüro'nun 71 sayılı Kararı yayınlandı ve üniversite düzenlemesi konusu acil bir görev haline getirildi. Bu bir emir davuluydu, uygulanmalıydı, geciktirilemezdi.

Hanoi Ulusal Üniversitesi Müdürü ve eski Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Prof. Dr. Hoang Minh Son'a göre, bu üniversite yeniden yapılanması hem bir fırsat hem de bir misyon. Mevcut eğitim sistemindeki birçok okul ölçek, meslek ve olanaklar açısından parçalanmış olduğundan, yeniden yapılanma olmadan kalitenin artırılması mümkün değil.

Ayrıca, 71 Sayılı Karar, eğitime yapılan yatırımları önemli ölçüde artırdı. Sorun, en yüksek verimliliği elde etmek için nereye ve nasıl yatırım yapılacağıdır. Bu sorunun çözümü, yatırımı yaygınlaştırmaktan değil, sistemi optimize etmekten başlamalıdır.

"Sistemin düzenlenmesi ve optimize edilmesi gerekiyor. Bu yapılması gereken bir şey. Ancak o zaman yatırım toplumun güvenini kazanacak ve beklentileri karşılayacaktır," diye belirtti eski Milli Eğitim Bakan Yardımcısı.

Güçlü okullar zayıf okulları desteklemeli, zayıf okullar daha iyi olmaya çalışmalıdır.

Birçok uzmanla aynı görüşü paylaşan Profesör Hoang Minh Son, üniversitelerin düzenlenmesinde, birleştirilecek okulların dikkatlice değerlendirilmesi ve kaynakların hem personel, hem teknoloji hem de tesis açısından optimize edilmesi gerektiğini söyledi.

Özellikle eski Milli Eğitim Bakan Yardımcısı, eğitim mesleklerinden eğitim kalitesine ve eğitim itibarına kadar birçok unsurun uyumunun göz önünde bulundurulması gerektiğini vurguladı. Çünkü düzenleme ve birleştirmenin nihai amacı sadece sayıyı azaltmak değil, aynı zamanda devlet kaynaklarının kullanımında yatırım verimliliğini artırarak eğitim kurumlarının eskisinden daha iyi işlemesine yardımcı olmaktır.

Prof. Dr. Hoang Minh Son - Eski Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı, Hanoi Ulusal Üniversitesi Müdürü (Fotoğraf: Nguyen Manh).

"Şu anda bazı okulların mesleki ölçekleri çok küçük, çok az anadal programı var ve piyasadaki rekabet güçleri çok düşük. Çok disiplinli üniversiteler haline geldiklerinde, okulların rekabet gücü daha da artacak.

"Birleşen okullar başlangıçta insan kaynakları, kültür, kalite yönetimi, personel, finans vb. konularda zorluk yaşayabilirler. Ancak sonunda en büyük fayda, tüm üniversite eğitim sisteminin işleyişinde birleşik bir güç ve verimlilik yaratmaktır" dedi Prof. Dr. Hoang Minh Son.

Birleşme sonrası personel sorunuyla ilgili olarak Prof. Dr. Hoang Minh Son, liderlik pozisyonlarının kesinlikle önemli ölçüde azalacağını ve bazı kişilerin kişisel çıkarlarından fedakarlık etmek zorunda kalacağını söyledi. Bu kişisel fedakarlıkların hepsi ortak hedef, genel güç için. Eski Bakan Yardımcısı, "Başka yolu yok, yapılmalı" diye vurguladı.

"Her yükseköğretim kurumu, toplumun iyiliği için kendi çıkarlarının ötesine bakmalıdır. Güçlü okullar, zayıf okullara biraz destek olmalı ve daha zayıf okullar da daha iyi olmak için çabalamalıdır. Eğer bir okul çok zayıfsa ve etkili bir şekilde çalışmıyorsa, mutlaka yeniden düzenlenmeli ve gözden geçirilmelidir.

Bu, bir bireyin veya bir grup okulun hakkı değil, tüm sistemin hakkıdır. Bütün resme ve bütün resme bakmak, okulların bu yeniden yapılanmadaki misyonudur" diye belirtti Prof. Dr. Hoang Minh Son.

Prof. Dr. Hoang Minh Son, düzenlemenin yükseköğretim kurumlarının büyümesine yardımcı olacağını, 71 sayılı Karar'da belirlenen hedef doğrultusunda yetenek çekme fırsatları yaratacağını, 2030 yılına kadar yurt dışından 2.000 mükemmel öğretim görevlisinin Vietnam'a dönmesinin sağlanacağını söyledi.

Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi, Hanoi Ulusal Üniversitesi ve Ho Chi Minh Kenti Ulusal Üniversitesi, yurt dışından alacakları öğretim üyesi sayılarını açıkladı.

Hoang Minh Son, "Bu çözümler, sistemi yaymak yerine, ona öncülük edecek lokomotifler (üst düzey üniversiteler) yaratmaya odaklanarak eğitimi odaklanmış bir şekilde uluslararasılaştırmayı ve modernize etmeyi amaçlıyor" dedi.

Acıyı bir kez ve herkes için kabul et

Ho Chi Minh Şehri Sanayi ve Ticaret Üniversitesi Kabul Müdürü Bay Pham Thai Son, görüşünü şöyle açıkladı: Üniversite birleşmeleri hikayesinde, "acıyı bir kez ve sonsuza dek kabul etmeliyiz".

Bay Pham Thai Son'a göre, uzun süredir kamu üniversitelerinde eğitime ayrılan yatırım kaynakları çok küçük bir oranda bölünüyor ve bu durum kalitenin artırılmasında zorluklara ve öğrencilerin dezavantajlı duruma düşmesine yol açıyor.

Düzenleme, güçlü alanı mekanik olarak birleştirmek ve "bastırmak" değil, işletme modelini değiştirmek için acil bir iştir.

Ho Chi Minh Şehri Sanayi ve Ticaret Üniversitesi Kabul Müdürü Bay Pham Thai Son (Fotoğraf: Karakter tarafından sağlanmıştır).

Bu uzman, "aktif iflas" kavramından bahsetti. Buna göre, yeniden yapılandırma, öğrenci sayısı, personel ve bilimsel araştırma kapasitesi zayıf olan ve artık sosyal sorumluluklarını ve misyonlarını yerine getiremeyen okulları "öldürme" cesaretiyle seçici bir şekilde gerçekleştiriliyor. Aynı zamanda, büyük ve güçlü yükseköğretim kurumlarında gelişime odaklanmak için gerekli kaynakları topluyorlar.

Ancak o zaman 71 sayılı Kararda belirtilen yükseköğretimde sıralama, personel geliştirme, bilimsel araştırma vb. konulardaki temel hedeflere ulaşabiliriz.

Bay Pham Thai Son, üniversitelerin birleşmesini bir bahçeyi temizlemeye benzetiyor. Çürümüş ağaçlar kesilmeli, potansiyeli olan küçük ağaçlar daha büyük ağaçlara aşılanmalı ve birlikte büyümeli. Işığı engelleyen ağaçlar, diğer ağaçların eşit şekilde büyümesi için alan yaratmak amacıyla budanmalı ve tüm bahçe sağlıklı olmalıdır.

Bay Pham Thai Son'a göre, zorlu bir bakış açısından bakıldığında, üniversitelerin feshedilmesi ve yeniden düzenlenmesi çözülmesi gereken üç önemli sorun ortaya çıkaracaktır: Birincisi, feshedilen ve birleştirilen okullardaki öğrenciler için çalışma yerlerinin nasıl ayarlanacağıdır; ikincisi, uzak bölgelerde bir "eğitim çölü" yaratma riski olup olmadığıdır; üçüncüsü, öğretim görevlileri başka bir okula "taşınamazsa" hangi politika desteklenecektir?

Yüksek Lisans öğrencisi Pham Thai Son, farklı okulların öğretim üyeleri, personeli ve öğrencilerini bir araya getirirken zorluklar ve sıkıntılar yaşanacağını, ayrıca örgütsel kültür, çalışma süreçleri ve öğretim kalitesinde kaçınılmaz farklılıklar olacağını öngördü.

Ayrıca okulların oluşturup iz bıraktığı eğitim programlarının özgünlüğünü kaybetme riski de bir diğer risktir.

Bu zorluklar, örgütsel kültürün bütünleştirilmesi ve çıkarılan yönetmelik ve kuralların birleştirilmesi için çözümler ve senaryolar gerektirmektedir.

Bay Pham Thai Son, "Okulumuz özellikle Orta ve Kuzey bölgelerdeki diğer okullarla birleşirse, ortak bir kültür oluşturmak için okullar arasındaki yönetim mekanizmasını değiştirmek zorunda kalacağız. Aksi takdirde, rahatsızlık yaratabilir ve çalışmayı çok zorlaştırabilir," dedi.

Girdisi az, çıktısı kolay olan okulların kalitelerini yeniden değerlendirmeleri gerekiyor.

Teknoloji Üniversitesi (Hanoi Ulusal Üniversitesi) Müdürü Prof. Dr. Chu Duc Trinh, şunları söyledi: Bu düzenleme, küçük okulların kalitelerini değiştirmeleri için bir fırsat. Düşük girdi ve kolay çıktı sağlayan okullar, verdikleri eğitimin yeterli olup olmadığını ve bu okullardan gelen öğrencilerin mezuniyet sonrası iş taleplerini karşılayıp karşılamadıklarını yeniden değerlendirmelidir.

"Bu yeni bir konu değil. Milli Eğitim Bakanlığı ile daha önce yaptığımız toplantılarda, okulların kaliteyi artırma sorununu çözmeleri ve üniversiteye kabulün liselerin çıktı standartları üzerinde güçlü bir etkiye sahip olması gerektiğini defalarca dile getirdik.

Üniversiteye giriş ihtiyaçlarını lise çıktılarıyla sıkı sıkıya ilişkilendirmezsek, lisenin kalitesini aşındıracağı için son derece tehlikeli olacaktır.

"Her şey çok kolay olursa, daha fazla çaba sarf edilmeyecek, yerel işgücü piyasasının genel kalitesi yüksek olmayacak, bu da gerideki tüm işgücü sistemini, endüstriyi ve sosyal sistemi etkileyecek ve ülke için yüzlerce yıllık sonuçlar doğuracaktır" dedi Profesör Chu Duc Trinh.

Ona göre, bu üniversite yeniden yapılanması acil ve yapılması gereken bir şey. Üniversite eğitiminin kalitesini artırmak için önemli çözüm, üniversiteleri yeniden planlamak. Her okul, eğitim programını çıktı standartlarıyla uyumlu, iyi bir şekilde yeniden yapılandırmalı, yeni bir öğrenme ve araştırma kültürü oluşturmalı ve yönetimde dijital teknolojiyi uygulamalıdır...

Vietnam Ulusal Üniversitesi Teknoloji Üniversitesi Müdürü Prof. Dr. Chu Duc Trinh, Hanoi (Fotoğraf: Karakter tarafından sağlanmıştır).

"Yaklaşan yeniden yapılanmada, kısa vadede birçok birim bundan hoşlanmayabilir, ancak uzun vadede ortak faydaya yöneliktir. Küçük bir birim, büyük bir birimle birleştiğinde, büyük birimin yönetim kurallarına entegre olmalı ve kendini yenilemelidir.

"Okullar ne kadar aşağıdaysa, bu dönemde başarılı olmak için kalite ve yönetim açısından kendilerini o kadar çok dönüştürmeleri gerekiyor" dedi Profesör Chu Duc Trinh.

Bay Chu Duc Trinh ayrıca şunları söyledi: "Hanoi Ulusal Üniversitesi olmasaydı, bugün olduğu gibi bir Teknoloji Üniversitesi de olmazdı. Bu nedenle, bunun tarihin belirlediği ve yerine getirilmesi gereken bir misyon olduğunu düşünüyorum."

Bölüm 1: Üniversite düzenlemesi bir atılım düzeni ve stratejisidir

Bölüm 2: Üniversite düzenlemeleri öğrencilerin çalışmalarında herhangi bir kesintiye yol açmamalıdır

Bölüm 3: Üniversite birleşmeleri: "Sıcak" gelişimin sonuçlarına son verilmesi, özel okullar için fırsatlar

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/sap-nhap-dai-hoc-phai-hy-sinh-loi-ich-ca-nhan-chap-nhan-dau-mot-lan-20250925215942679.htm