İllerin birleştirilmesi, ilçe düzeylerinin kaldırılması: Öğrenciler üzerinde hiçbir etkisi yok.

Merkezi hükümetin planına göre, 1 Temmuz 2025'e kadar yerel yönetimler iki seviyeye ayrılacak: il ve kırsal yönetimler; bu seviyelere belediyeler, mahalleler ve özel bölgeler (kasabalar hariç) dahil olacak. Bu durum öğrencilerin haklarını etkilemeyecek, ancak bazı okulların isimlerinde tutarsızlıklar var ve bunların düzeltilmesi gerekiyor.

İL DÜZEYİNDE MESLEKİ YÖNETİM VE ÖĞRETMEN ALIMINDAN SORUMLU

Eğitim ve öğretim faaliyetlerinin öğrenci haklarını etkilemeden sorunsuz bir şekilde yürütülmesini sağlamak amacıyla, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Nisan ayı başlarında, iki kademeli yerel yönetim sisteminin uygulanması sırasında idari birimlerdeki kamu eğitim kurumlarının kalitesinin ve etkinliğinin korunması ve iyileştirilmesine ilişkin 1581/BGDDT sayılı Resmi Yazıyı il ve şehirlerin Halk Komitelerine iletmiştir.

Ho Chi Minh şehrindeki dokuzuncu sınıf öğrencileri, 10. sınıfa geçiş danışmanlığı oturumuna katılıyor. Bu yıl illerde ve şehirlerdeki ilkokul ve ortaokul kayıt işlemlerinin Haziran ayına kadar tamamlanması bekleniyor.

FOTOĞRAF: DAO NGOC THACH

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, illerin ve şehirlerin Halk Komitelerinden, kendi uzmanlık alanlarında devlet yönetimi altında eğitim uygulamalarını hayata geçirmelerini; öğretmen kadrosunun işe alımı, düzenlenmesi, görevlendirilmesi, geçici görevlendirilmesi ve geliştirilmesinin, il düzeyindeki uzman kuruluş (Milli Eğitim ve Öğretim Dairesi) tarafından il genelinde tek tip bir şekilde yürütülmesini, böylece genel düzenlemenin sağlanmasını ve yerel öğretmen açığı ve fazlalığının giderilmesini talep etmektedir.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, yerel yönetimlerden mevcut eğitim kurumlarını korumalarını ve anaokulları, ilkokullar ve ortaokulların devlet yönetimi işlevlerini belediye düzeyindeki yetkililere devretmelerini talep etti.

Kayıt ve mezuniyet sınavları Haziran ayında tamamlanacak.

Mayıs ve Haziran ayları boyunca ilçe düzeyindeki düzenlemeler yürürlükte kalacağından, ilkokul bitirme ve ortaokul bitirme değerlendirmeleri 30 Haziran 2025 tarihinden önce tamamlanacak ve bu durum öğrencilerin haklarını etkilemeyecektir.

İlkokul programının tamamlanmasının değerlendirilmesi, 27/2020/TT-BGDĐT sayılı Genelge ile yayımlanan İlkokul Öğrencilerinin Değerlendirilmesine İlişkin Yönetmeliğin 11. Maddesi uyarınca ilkokul veya ilkokul seviyesindeki okul tarafından yapılır. Ortaokuldan mezuniyetin değerlendirilmesi ise ortaokul (veya ortaokul seviyesindeki çok seviyeli okul) tarafından yapılır. Ortaokul mezuniyet belgesi bölüm başkanı tarafından verilir.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı diplomaları vermektedir. Bu nedenle, mezuniyet değerlendirme sürecinin en kısa sürede tamamlanması ve mezun listesinin onaylanması gerekmektedir. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, ilçe ve il eğitim müdürlüklerinin imzalama ve dağıtım işlemlerini 30 Haziran 2025 tarihinden önce tamamlayabilmeleri için diplomaları zamanında basacak ve böylece öğrencilerin lise ve meslek eğitimine kayıtlarını kolaylaştıracaktır.

İlçe düzeyinin kaldırılması ve belediyelerin birleştirilmesiyle, 1. ve 6. sınıflar için kayıt alanlarının tahsis süreci daha sorunsuz olacak ve 30 Haziran'dan önce tamamlanabilecektir.

Bugüne kadar, iller ve şehirler 2025-2026 eğitim öğretim yılı için genel eğitimin birinci sınıflarına kayıt konusunda yönergeler yayınladı. Mevcut dijital dönüşüm bağlamında, birçok yerel yönetim öncelikle Coğrafi Bilgi Sistemleri (GIS) ile birlikte çevrimiçi kayıt sistemini uygulamaya koymaktadır. Bu, velilere, öğrencilere ve okullara birçok avantaj sağlayacaktır. Aynı zamanda, tüm kayıt bilgileri kamuya açık hale getirilerek kayıt süreci daha hızlı, daha bilimsel , şeffaf hale getirilecek ve olumsuz olaylar azaltılacaktır.

2025-2026 eğitim öğretim yılı için lise kayıtlarına ilişkin olarak, tüm eyaletler ve şehirler lise kayıtları için yönergeler yayınladı ve çoğu 2025 Haziran ayı başlarında giriş sınavları yapılmasını şart koşuyor.

Lise mezuniyet sınavı 26-27 Haziran tarihlerinde yapılacak, dolayısıyla sınav organizasyonu ve kağıtların değerlendirme kuruluna teslimi Haziran ayında tamamlanacak. Değerlendirme Temmuz 2025'te gerçekleşecek. Bu nedenle, bu durum adayların üniversite ve yüksekokul başvurularını etkilemeyecektir.

X. İLÇELERİ, KASABALARI VE ŞEHİRLERİ KALDIRIRKEN OKUL İSİMLERİNİ DEĞİŞTİRMEYİ DÜŞÜNÜN.

Şu anda ülke genelindeki okulların çoğu, Dong Thanh İlkokulu ( Quang Tri ), Tran Hung Dao İlkokulu ve Nguyen Thi Minh Khai Lisesi (Ho Chi Minh Şehri) gibi yerel bölgelerin veya önde gelen kişilerin adını taşıyor... Bu okullar, ilçe, kasaba ve belde idari birimlerinin kaldırılmasından etkilenmiyor.

Ancak, Diem Dien Kasaba Anaokulu (Thai Binh), 8. Bölge 4. Mahalle İlkokulu (Ho Chi Minh Şehri), Phu Loc Kasaba Ortaokulu (Hue Şehri), Quang Tri Kasaba Lisesi (Quang Tri) ve Phuoc Long Kasaba Lisesi (Binh Phuoc) gibi "kasaba", "şehir", "mahalle" veya "komün" gibi ifadeler içeren bazı okulların isimleri artık uygun değildir ve yeniden adlandırılmaları gerekmektedir.

Eğitim sektörü, tüm eğitim kurumlarının isimlerini proaktif bir şekilde gözden geçirmelidir. Herhangi bir kurumun adı artık uygun değilse, bilimsel olarak doğru, tarihsel olarak doğru, yönetimi kolaylaştıracak ve uzun vadeli dijitalleşmeye uygun olacak şekilde isim değişikliği yapılması için ilçe ve il Halk Komitelerine öneride bulunulmalıdır.

İl birleşmesinin ardından Quang Tri Kasabası Lisesi'nin (Quang Tri İli) yeniden adlandırılması için çeşitli seçenekler değerlendiriliyor.

Fotoğraf: HSA

Eğitim ve Öğretim Bakanlıkları, anaokulları, ilkokullar ve ortaokullar için okul isimlerinden "kasaba" veya "mahalle" terimlerinin kaldırılmasını veya coğrafi yer adlarının ya da önde gelen şahsiyetlerin adlarının kullanılmasını önermektedir. Örneğin, yakın zamanda Quang Tri Eyaleti, Hai Lang İlçesi Halk Komitesi, Hai Lang İlçesi'nin önde gelen bir şahsiyetinin adını vererek Hai Lang Kasabası İlkokul ve Ortaokulu'nun adını Bui Duc Tai İlkokul ve Ortaokulu olarak değiştirmeye karar vermiştir.

Bu, Eğitim ve Öğretim Bakanlıklarının, öğrencilerin daha iyi eğitilmesi amacıyla bazı okulların coğrafi yerlerin veya tarihi şahsiyetlerin adıyla yeniden adlandırılması konusunda ilçe, kasaba ve şehirlerin Halk Komitelerine tavsiyelerde bulunma ve bunları gözden geçirme fırsatıdır.

Bağlı birimler için, okullara yerleşim yerlerinin veya önde gelen kişilerin adını vermek tamamen uygundur. Ancak, bazı eğitim kurumlarının hala uygunsuz isimleri vardır. Örneğin, İl Sürekli Eğitim Merkezi, İl Engelli Çocuklar Okulu ve isimlerinde "kasaba" ifadesini içeren liseler... Bu nedenle, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, meslek merkezleri ve okullar da dahil olmak üzere bu kurumların isimlerini değiştirmek için yöneticiler ve bilim insanlarıyla proaktif olarak görüş alışverişinde bulunmakta ve incelemeler yapmaktadır. "Kasaba" ifadesi çıkarılabilir. Örneğin, Phuoc Long Kasaba Lisesi (Binh Phuoc), Phuoc Long Lisesi olarak yeniden adlandırılabilir.

Ancak, hala oldukça karmaşık bazı durumlar mevcut. Örneğin, 50 yıllık bir geçmişe sahip (1975-2025) Quang Tri Kasabası Lisesi (Quang Tri İli), birçok tarihi ve geleneksel faktörün dikkate alınmasını gerektiriyor. Uzmanlara göre, bu okulun yeniden adlandırılması için üç seçenek var. Seçenek 1: "Kasaba" ifadesini kaldırıp "Quang Tri Lisesi" olarak değiştirmek, ancak bu isim yeni ilin adıyla aynı olduğu için kabul edilemez. Seçenek 2: "Kasaba" ifadesini "Antik Kale" ile değiştirip "Quang Tri Antik Kale Lisesi" yapmak, ancak bu isim özel bir tarihi yerin adı olduğu için bir okula isim vermek için kullanılamaz. Ve Seçenek 3: Vietnam Tarih Bilimleri Derneği eski Başkanı merhum Profesör Phan Huy Le'nin önerdiği gibi "Nguyen Hoang Lisesi" olarak yeniden adlandırmak.

Kaynak: https://thanhnien.vn/sap-nhap-tinh-bo-cap-huyen-khong-anh-huong-nguoi-hoc-185250422215626121.htm