25 Kasım'da eğitim ve sağlık alanlarını ilgilendiren iki ulusal hedef programa ilişkin yatırım politikasına ilişkin karar tasarısını görüşen Meclis'te çok sayıda milletvekili, üniversite eğitimi de dahil olmak üzere eğitimin kalitesi konusunda kaygılarını dile getirdi.
Tartışma grubunda konuşan Başbakan Yardımcısı Nguyen Hoa Binh , uzmanlık gerektirmeyen üniversitelerin belirli alanlarda eğitim vermesine izin verilmemesi politikasından bahsetti. Örneğin, yalnızca tıp fakültelerinin doktor yetiştirmesine izin veriliyor.
Ya da şu anda hukuk fakültesi olan yaklaşık 90 eğitim kurumu varken, gelecekte hukuk dışındaki okulların hukuk lisans mezunu yetiştirmesine izin verilmeyecek ve hukuk sadece birleşik ders olarak okutulacak.

Daimi Başbakan Yardımcısı Nguyen Hoa Binh tartışma grubunda konuşuyor.
FOTOĞRAF: GIA HAN
Temsilci Pham Khanh Phong Lan (HCMC delegasyonu), Thanh Nien ile yaptığı görüşmede, yukarıdaki politikayı güçlü bir şekilde desteklediğini ve aynı zamanda bunun uzun süredir devam eden bir sorun olması nedeniyle pratikte uygulanması için özel çözümler bulunması gerektiğini önerdiğini söyledi.
Kadın delegeye göre, sadece diplomalı ancak yeterli niteliklere sahip olmayan kişiler yetiştiren her meslek toplum için tehlikelidir. Tıp mesleği ise daha spesifiktir, çünkü insanların sağlığını ve yaşamlarını doğrudan etkiler.
Lan Hanım, "her ailenin tıp fakültesi ve eczacılık fakültesi inşa etmesi" durumundan bahsederek, kalitenin niceliğe yetişememesi durumunda endişe duyduğunu dile getirdi.
"Okullar kayıt sayısını artırmak istiyor, ancak kadrolu öğretim görevlileri, tesisler ve öğrenci staj koşulları bu gereksinimleri karşılayabilir mi?" diye sordu Bayan Lan.
Kadın delege dünyadaki bazı ülkelerle kıyaslandığında, örneğin akademik kayıtlara göre kabulün nispeten kolay olabileceği, ancak sonrasında eğitim sürecinin çok sıkı olacağı, bazen kabul edilenlerin sadece %30-40'ının "mezun" olacağı görülmektedir.
Bu arada Vietnam'da bir yerlerde hâlâ "bir kere girdin mi, çıkarsın ve diploma alırsın" hikâyesi var. Bazı çok disiplinli üniversitelerde olduğu gibi, ek bir tıp fakültesi de varken, eğitim kalitesi garantili mi?

Delege Pham Khanh Phong Lan (Ho Chi Minh Şehri heyeti)
FOTOĞRAF: GIA HAN
Bayan Lan, tıp eğitiminin genişletilmesine karşı olmadığını, ancak yönetim kurumunun lisans standartlarını sıkılaştırması gerektiğini ve okulların eğitime odaklanması gerektiğini ve sadece ekonomik faktörleri takip edemeyeceğini belirtti.
Her tıp üniversitesi, sadece öğretim kadrosu değil, aynı zamanda tesis, teknik vb. açılardan da gerekli koşulları sağlamalıdır; eğitim kurumları ve uygulama hastaneleri arasındaki iş birliği konusunda net düzenlemeler olmalıdır, çünkü çok fazla okulla sözleşme imzalayan bir hastane "çok tuhaf"tır. Bu faktörler garanti edilmezse, kaliteyi kesinlikle etkileyecektir.
"Tıp eğitimi aynı zamanda topluma karşı bir sorumluluktur. Eğer kalitesiz bir doktor yetiştirirsek, bunun ne gibi sonuçlar doğuracağını bilemeyiz," dedi Bayan Lan.
Tıp fakültesine 25-28 puanla girmek 15 puanla girmek gibi olamaz
20 Kasım'da eğitim sektörünü değiştiren üç yasa tasarısını görüşen delege Tran Khanh Thu (Hung Yen heyeti), okulların kurulması, bölünmesi ve ayrılmasına ilişkin düzenlemelerden bahsetti.
Bayan Thu, bunun yalnızca altyapıyla değil, aynı zamanda öğretim görevlilerinin kapasite ve nitelikleriyle de ilgili olması nedeniyle endişelerini dile getirdi. Bu nedenle, yasaya ilkelerle ilgili düzenlemeler eklenmesi gerektiğini belirtti.
"Yetiştirilen neslin kalitesi çok önemli. Bir doktorun 25-28 puanlı bir okuldan yetişmesi, sınavla veya sadece 15 puanla kabul edilmesi mümkün değil," dedi Thu Hanım.
Kadın delege, sağlık eğitim tesislerinin uygulama tesislerinin (sadece laboratuvarlar ve klinik öncesi merkezler değil; şu anda düzenlenenler gibi uygulama hastaneleri) sektörün özel doğasına ve uluslararası entegrasyona uymasını sağlamayı gerektiren düzenlemelerin yasaya eklenmesi gerektiğini önerdi.
Kaynak: https://thanhnien.vn/se-khong-cho-phep-truong-dai-hoc-khong-chuyen-dao-tao-bac-si-cu-nhan-luat-185251125184917575.htm






Yorum (0)