Çinli seçkin öğrenciler artık ABD'de eğitim almak istemiyor

Çin'in en iyi iki üniversitesi olan Tsinghua ve Pekin'den mezun olanların yalnızca yaklaşık %10'u ABD'de eğitim görüyor. Bu oran, yaklaşık on yıl öncesine göre ciddi bir düşüş gösteriyor.

1989'da, 2.200'den fazla öğrencinin yaklaşık 1.600'ü, yani seçkin okulun öğrencilerinin %70'i ABD'ye gitti ve orada kaldı. Bu hikaye, o zamanlar Tsinghua Üniversitesi Rektör Yardımcısı olan biyolog Shi Yigong tarafından 2017'de CCTV'de anlatıldı. Çoğu uluslararası öğrenci için popüler tercih, ABD veya İngiltere'deki en iyi okullardır.

Günümüzde bu durum kökten değişti. Bir istatistik, 2022 yılında Tsinghua Üniversitesi lisans ve lisansüstü mezunlarının yalnızca %7'sinin yurt dışında eğitimine devam ettiğini gösteriyor. Benzer şekilde, Pekin Üniversitesi'nin yaklaşık 3.200 öğrencisinin %14'ünün ileri eğitim için yurt dışına gittiğini kaydetti. Bu, 2017'deki sayının yalnızca yarısı.

Tsinghua Üniversitesi'nden bir fizikçi, "Geçtiğimiz dört yılda en iyi öğrencilerin çoğu Çin'de kalmayı tercih etti, sadece birkaçı yurt dışına okumaya gitti" dedi.

Tsinghua ve Pekin, THE'nin 2024 üniversite sıralamasına göre Çin'in en iyi iki üniversitesi olup, dünya sıralamasında sırasıyla 12. ve 14. sırada yer almaktadır. Bu durum, yerel akademik ve istihdam ortamının, iyi akademik geçmişe sahip öğrenciler için giderek daha cazip hale geldiğini göstermektedir.

İllüstrasyon fotoğrafı: SCMP — İllüstrasyon fotoğrafı: *SCMP*

Çin Eğitim Bakanlığı'na göre, ülkenin 1978'de açılmasından 2021'e kadar yaklaşık 8 milyon Çinli öğrenci yurt dışında eğitim gördü. Bakanlık, bunun çok büyük bir sayı olduğunu ve ABD-Çin akışının her iki yönünü de güçlü bir şekilde etkilediğini değerlendirdi. Ancak şimdi, ABD'de çalışan bazı bilim insanları, yurt dışında eğitim gören Çinli öğrencilerin yokluğunu giderek daha fazla hissediyor.

ABD'deki Georgia Üniversitesi'nde fizik profesörü olan Zhao Yiping, geçmişte bölümünün yeni öğrencilerinin yarısından fazlasını Çinli olarak karşıladığını, ancak bu yıl bu sayının bir elin parmaklarını geçmediğini, öğrencilerin Nepal ve Bangladeş gibi gelişmekte olan ülkelerden geldiğini söyledi.

Bay Zhao, "Çinli öğrencilerle çalışmayı tercih ediyoruz çünkü genel olarak onların daha güçlü bir akademik temeli var" dedi.

Covid-19 salgınının bu değişime doğrudan etki ettiği söyleniyor. Ancak daha da önemlisi, bazı uzmanlara göre Çin, yüzyılın başından çok farklı bir şekilde küresel bir bilim ve teknoloji merkezi haline geliyor. Küresel bir akademik araştırma ve sıralama kuruluşu olan Nature Index'in Haziran ayında yayınladığı bir rapor, Çin kurumlarının yayınlanan bilimsel makale sayısında ABD ve diğer Batı ülkelerini geride bıraktığını gösterdi.

Pekin Üniversitesi'nde doçent olan Shen Wenqin, "Çin birçok akademik alanda güçlü bir şekilde gelişiyor. Örneğin, öğrencilerin ABD'de bilgisayar bilimleri diploması almaları kısıtlanıyorsa, Almanya, İngiltere veya başka bir yerde alternatif dersler aramaları pek olası değil, çünkü Çin aynı zamanda lider bir güç ve birçok büyük teknoloji şirketine sahip," dedi.

Aynı zamanda Çin, ileri teknoloji ekonomisine dönüşmek için endüstriyel yapısını da geliştiriyor ve böylece genç teknoloji uzmanlarına çok sayıda iş imkanı sağlıyor.

Profesör Zhao, "Çin artık yetenek yetiştirme konusunda eskisi gibi Batı'ya bağımlı değil" dedi.

Shen, geçmişte en iyi beyinlerin yurt dışına gittiğini ve çoğunun geri dönmediğini, bunun da Çin'in yetenek yetiştirme sistemine zarar verdiğini kabul etti. Shen, bu değişimi olumlu olarak değerlendirdi.

Ancak bu eğilimin artması halinde birçok kişi endişe duyuyor. Çünkü Çin'in bilimsel gelişimi, genç yetenekleri gelişmiş ülkelere göndererek ve dünyayla akademik değişimleri sürdürerek sağladığı politikadan kaynaklanıyor.

Phuong Anh ( SCMP'ye göre)

[reklam_2]
Kaynak bağlantısı