Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, yabancı programlarda eğitim gören Vietnamlı öğrencilerin oranını artırmayı öneriyor.

Uluslararası bir okulun STEAM sınıfındaki öğrencileri

Buna göre Ho Chi Minh şehrinde şu anda 2.314 okul bulunmakta olup, bunların 964'ü özel okul olup, %41,65'ine denk gelmektedir; yabancı unsurlu 31 okul ise uluslararası okul olarak adlandırılmaktadır (bunlardan 13 anaokulu ve çok seviyeli 18 genel okul bulunmaktadır).

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı istatistiklerine göre, uluslararası okullar ve yabancı sermayeli kısa süreli eğitim kurumları, 111 ülkeden 7.509 öğretmen ve eğitim yöneticisiyle çok sayıda yabancı öğretmen çekmiştir. En fazla yabancı öğretmene sahip ülke 1.564 kişiyle Birleşik Krallık iken, en az yabancı öğretmene sahip ülke Moğolistan, Panama, Türkmenistan, Paraguay ve Uruguay'dır.

Eğitim sektöründeki yatırım koşullarına bakıldığında, yatırımcıların şu anda kiraya verilen, eğitim tesisine dönüştürülmesi planlanan yerlerin bulunması nedeniyle sıkıntı yaşadıkları, ancak arsa konumunun eğitim ağı planlamasında yer almaması nedeniyle yatırım projesinin onaylanmadığı görülmektedir.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, dairelere ve şubelere yönetmelikleri birleştirmeyi ve arazi kullanım sorunlarını çözme talimatları vermeyi, yatırımcıların eğitim sektörüne yatırım yapmaları için koşullar yaratmayı önerdi.

Vietnamlı öğrencilerin kabulüyle ilgili olarak, 86/2018/ND-CP sayılı Kararname'nin 39. maddesi uyarınca, okul öncesi eğitim kurumları ve genel eğitim kurumları, yabancı eğitim programlarında öğrenim görmek üzere Vietnamlı öğrencileri kabul edebilir. Yabancı eğitim programlarında öğrenim gören Vietnamlı öğrenci sayısı, eğitim kurumundaki yabancı eğitim programlarında öğrenim gören toplam öğrenci sayısının %50'sinden az olmalıdır. Günümüzdeki eğilim uluslararası entegrasyon olduğundan, Vietnamlıların yabancı programlara erişim ihtiyacı artmaktadır. Bu nedenle, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı , uluslararası okullarda yabancı eğitim programlarında öğrenim gören Vietnamlı öğrenci oranını artırmayı önermektedir.

Yabancı çalışanların "okul öncesi öğretmeni" pozisyonu için kullanılmasına ilişkin olarak, şu anda yabancı eğitim kurumları, okul öncesi öğretmenleri için standart eğitim seviyesinin üniversite diploması veya daha yüksek olması gerektiğini belirten Eğitim Kanunu'nun 72. maddesinin 1. fıkrasının a bendi ve okul öncesi eğitim kurumlarında görev alacak öğretim elemanlarını belirleyen 86/2018/ND-CP sayılı Kararname'nin 38. maddesinin 2. fıkrasının a bendi hükümlerine dayanmaktadır. Ancak, yabancı sermayeli okul öncesi eğitim kurumları, yabancı öğretmen bulma ve kullanma konusunda birçok zorlukla karşılaşmaktadır; çünkü yabancı öğretmenlerin çoğu, öngörülen okul öncesi öğretmeni pozisyonu için gerekli standartları karşılamamakta ve bu nedenle öğretmenlik yapmak üzere çalışma izni alamamaktadır.

Aynı zamanda, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Çalışma, Savaş Gazileri ve Sosyal İşler Bakanlığı'ndan, dünyadaki ülkelerdeki öğretmen yetiştirme programlarındaki farklılıklar nedeniyle okul öncesi öğretmenlerine doğru iş unvanına göre çalışma izni verilmesindeki zorluklar konusunda yorumlar aldı. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın, yabancı sermayeli eğitim kurumlarında öğretmenlik yapmak üzere kullanılan yabancılar için pedagojik eğitim sertifikası konusunda Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na resmi bir yazı gönderdiği, ancak henüz bir yanıt alamadığı bilinmektedir. Buradan hareketle, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Bakanlığın okul öncesi eğitim kurumlarında ders veren yabancı öğretmenler için okul öncesi pedagojik eğitimin eşdeğer dereceleri veya sertifikalarının listesi hakkında özel rehberlik sağlamasını önerdi.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-de-xuat-tang-ty-le-hoc-sinh-viet-nam-hoc-chuong-trinh-nuoc-ngoai-185240204171353915.htm