Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, öğrenciler için 22 bilim ve teknoloji araştırma alanı duyurdu.

Sở GD-ĐT TPHCM công bố 22 lĩnh vực để học sinh nghiên cứu KHKT - Ảnh 1. — Öğrenciler 2022-2023 eğitim öğretim yılı bilim ve teknoloji araştırma yarışmasının final turuna katıldı

Buna göre, bilim ve teknoloji (KHKT) yarışması 8. ve 9. sınıf öğrencileri, lise öğrencileri, sürekli eğitim merkezleri, mesleki eğitim ve sürekli eğitim merkezlerine yöneliktir. Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanlığı, bilim ve teknoloji araştırma projelerinin hayvan bilimi, sosyal ve davranış bilimleri, biyokimya , biyomedikal ve sağlık bilimleri, kimya , matematik, mikrobiyoloji, fizik ve astronomi, robotlar ve akıllı makineler gibi 22 alanda gerçekleştirileceğini öngörmektedir.

Proje, aynı ünitedeki 1 öğrenci veya 2 öğrenciden oluşan bir grup tarafından hazırlanabilir. Her öğrenci yalnızca 1 projeye katılabilir. Projeler planlar, çözümler, modeller, belirli ürünler olabilir ve 3 dakikadan kısa video klipler şeklinde hazırlanabilir.

Milli Eğitim Bakanlığı, okulların bilim ve teknoloji araştırma yarışmalarına katılım koşullarını da açıkça belirtiyor: Okullarda öğrenci bilimsel araştırma faaliyetleri olmalı ve tesiste bilim ve teknoloji yarışmaları düzenlenmeli.

Başvuru sayısına bakıldığında, her Eğitim ve Öğretim Dairesi en fazla 22 proje kaydederken, Thu Duc Şehri en fazla 44 proje kaydeder. Liseler, sürekli eğitim merkezleri ve mesleki eğitim ve sürekli eğitim merkezleri en fazla 3 proje kaydeder.

2022-2023 eğitim-öğretim yılında il düzeyinde düzenlenen öğrencilere yönelik Bilim ve Teknoloji Yarışması'nda birincilik ödülü kazanan proje sahipleri, 3 proje daha başvurusunda bulunabilir. Son 5 yıl içinde ulusal düzeyde düzenlenen öğrencilere yönelik Bilim ve Teknoloji Yarışması'na katılan proje sahipleri ise en fazla 3 proje başvurusunda bulunabilir.

Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanlığı yetkililerine göre, yukarıdaki düzenlemeler liselerdeki bilimsel araştırma faaliyetlerini derinlemesine ele alarak yıllık bir eğitim faaliyeti haline getirmeyi amaçlamaktadır. Böylece her okulun inovasyon sürecini teşvik ederek, öğrencilerin nitelik ve yeteneklerini geliştirme yönünde öğretim yöntemleri, sınav ve değerlendirmede inovasyonu etkin bir şekilde desteklemek, öğretmenlerin mesleki ve teknik kapasitelerini geliştirmelerini teşvik etmek ve ortaokul ve liselerde öğretim kalitesini artırmak amaçlanmaktadır.

Bu oyun alanı aracılığıyla okullar, STEM eğitimini okullarda etkili bir şekilde uygular ve üniversiteleri, kolejleri, araştırma enstitülerini vb. lise öğrencilerinin bilimsel ve teknik araştırma faaliyetlerini desteklemeye teşvik eder.

[reklam_2]
Kaynak bağlantısı