Öğretme ve öğrenme faaliyetlerinde yapay zekanın uygulanmasının geliştirilmesi.

Eğitim ve Öğretim Dairesi, 2024-2025 eğitim öğretim yılı için bilgi teknolojisi (BT) uygulamaları ve dijital dönüşüm görevlerinin uygulanmasına ilişkin olarak Eğitim ve Öğretim Dairelerine ve bağlı eğitim kurumlarına gönderilen 3034/SGDĐT-CTTT-KHCN numaralı belgede, birimlerin eğitim yönetiminin kolaylığını ve verimliliğini artırmak için eğitim ve öğretim veritabanlarını birbirine bağlamaya devam etmesi; dijital öğrenci kayıtlarını uygulamaya koyması; ve dijital diploma ve sertifikalara yönelik bir diploma ve sertifika veritabanı oluşturması gerektiğini belirtmiştir.

Okullar, yapay zekanın öğretim, öğrenme ve eğitim yönetimi alanlarındaki uygulamalarını giderek artırıyor.

Birimler, yönetim, idare, öğretim, öğrenme, çocukların yetiştirilmesi, bakımı ve eğitimi ile eğitimde test ve değerlendirme alanlarında teknik altyapı ve BT uygulama becerilerinin sağlanmasına yönelik koşulları güçlendirmeli; ve tüm sektör için ulusal bir dijital öğrenme altyapısı ve ortak bir dijital öğrenme kaynak deposu oluşturmaya devam etmelidir.

Ayrıca, yapay zekanın öğretim, öğrenme ve eğitim yönetimine uygulanmasının geliştirilmesi, güvenli bir dijital öğrenme ortamı sağlamaya yönelik çözümlerin geliştirilmesi; öğrenciler, öğretmenler ve eğitim yöneticileri için dijital becerilerin geliştirilmesi; ülke çapında bir dijital kütüphane sisteminin uygulanmasına devam edilmesi ve paylaşılan dijital öğrenme kaynak deposu ve çevrimiçi soru bankasının etkin bir şekilde kullanılması da elzemdir.

Öğretim, öğrenme ve değerlendirmede dijital dönüşümü uygulamak için, Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi, tüm birimlerin çevrimiçi öğretim ve öğrenmenin yönetimi ve organizasyonunu düzenleyen 09/2021/TT-BGDĐT sayılı Genelgeyi etkin bir şekilde uygulamaya devam etmesini şart koşmaktadır. Özellikle, birimler çevrimiçi öğretim ve öğrenme faaliyetlerinde öğrenme yönetim yazılımının (LMS) faydalarını korumalı ve en üst düzeye çıkarmalı, bunu her öğretmen ve her öğrenci için temel, günlük bir eğitim faaliyeti haline getirmelidir.

Okullar, dijital öğrenme materyallerinin geliştirilmesini güçlendiriyor, öğrenme materyallerine katkıda bulunuyor ve eğitim sektörünün ortak öğrenme kaynakları deposunu öğretim ve değerlendirmeyi organize etmede etkin bir şekilde kullanıyor.

Ayrıca, Hanoi Çalışma Sistemi ve sektörün iletişim uygulamaları üzerindeki düzenli ve periyodik değerlendirmelerin uygulanmasını güçlendirin; aileler ve okullar arasındaki etkileşimi artırmak, öğretmenlere öğrencilere ödev verme, değerlendirme yapma ve eğitim faaliyetlerinin uygulanmasında ailelerle koordinasyon sağlama konusunda destek olmak için eğitim iletişim yazılımlarının kullanımını teşvik edin.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve okullar, öğretmenlerin dijital becerilerini geliştirmek için düzenli olarak eğitimler düzenlemekte; işleriyle ilgili eğitim içeriklerine öncelik vermekte; bilgisayar bilimleri öğretiminin gereksinimlerini karşılamak için yeni bilgisayarlara yatırım yapmakta ve ek bilgisayarlar satın almaktadır; dijital öğrenme materyallerinin ve çevrimiçi öğretimin geliştirilmesini destekleyecek ekipman satın almaktadır; elektronik kütüphane sistemini etkin bir şekilde uygulamaya devam etmektedir; ve okullarda güvenli bir dijital eğitim ortamı sağlamak için çözümler uygulamaktadır.

2024-2025 akademik yılında okullar, personelinin, öğretmenlerinin ve çalışanlarının %100'ü için kişisel dijital imza uygulamasını hayata geçirmeye devam edecek; okullar içinde dijital öğrenci kayıtlarının uygulanması için kaynak ayıracak; ve eğitim kurumlarının %100'ünün öğrenim ücretleri ve diğer ödemeler için nakitsiz ödeme yöntemlerini benimsemesi için çaba gösterecektir.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ayrıca, okulların eğitim ortamında güvenlik ve emniyeti sağlamak amacıyla kart tabanlı erişim kontrolü, yüz tanıma ve otomatik devam takibi gibi yöntemlerle "Akıllı Okul Kapısı" oluşturmayı hedefleyen çözümler uygulamalarını teşvik etmektedir.

Yorum (0)