Okullarda disiplin ihlallerini önlemek için daha fazla 'ilaç'

Öğrenci İşleri Dairesi Müdürü ( Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ) Hoang Duc Minh'e göre, öğrencilere güvenli ve dostane bir ortamda uygun şekilde bakıldığında, okullardaki disiplin ihlalleri önemli ölçüde azalacaktır.

Okul psikolojik danışmanlığı etkili değildir.

Bay Hoang Duc Minh'e göre, son zamanlarda genel okullardaki öğrencilere yönelik danışmanlık ve destek faaliyetleri yürütülüyor ve eğitim ve öğretimde psikolojik ve sosyal zorluklarla karşılaşan öğrencilere yardımcı olmak için bir ağ oluşturuluyor. Ancak pratikteki uygulama, hâlâ birçok zorluk ve sınırlama olduğunu gösteriyor.

Özellikle, birçok eğitim kurumu henüz uzman personel istihdam etmemiş, danışmanlık faaliyetleri hâlâ yarı zamanlı, finansman eksikliği ve tesis güvencesi yok; bazı kurumlarda ayrı danışmanlık odaları yok veya faaliyetler hâlâ resmi. Okullar, aileler ve toplum arasındaki koordinasyon eş zamanlı değil; personel için bilgi ve beceri eğitimi sınırlı.

Sayın Hoang Duc Minh, Öğrenci İşleri Dairesi Müdürü (Eğitim ve Öğretim Bakanlığı).

Bu gerçekle yüzleşen Milli Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin ders çalışma, sağlık ve psikoloji alanlarındaki zorluklarının önlenmesi, müdahale edilmesi ve desteklenmesi amacıyla birçok yeni madde içeren psikolojik danışmanlığı düzenleyen 18 No'lu Genelge'yi yayınladı. Genelge, öğrencinin merkezde olduğu, yasal hakların güvence altına alındığı, bilgi güvenliği ve gizliliğinin sağlandığı, katılım, gönüllülük ve kendi kaderini tayin hakkının yer aldığı birçok yeni madde ve öncekine kıyasla farklılıklar içeriyor.

Danışmanlık faaliyetleri tarafsız, eşit ve ayrımcılık yapılmadan; öğrencilerin, ailelerin ve toplumun kişisel özelliklerine saygı gösterilerek, güçlü yanlarından ve mevcut kaynaklarından yararlanılarak; bölgesel sosyo -ekonomik ve kültürel koşullara uygun olarak; özellikle öğrencilerin zorluklarla karşılaştıkları durumlarda zamanında ve etkili bir şekilde yürütülmelidir.

Genelge, okullarda okul danışmanlığı ve sosyal hizmetin içeriğini, öğrencilerin pratik ihtiyaçlarıyla yakından ilgili birçok önemli alan da dahil olmak üzere belirliyor. Bunlar arasında öğrenmeyle ilgili konularda danışmanlık ve destek; cinsiyet, sosyal ilişkiler; psikoloji; yaşam becerileri; duygusal kontrol becerileri yer alıyor.

Eğitim kurumları, bilgi alma ve paylaşma sistemini kurmak, öğrenme güçlüğü, psikoloji, sosyal ilişkiler veya öğrencilerin diğer güçlükleri ile ilgili durumlar ve riskler hakkında bilgiyi derhal almak için aileler, toplum ve ilgili kurumlarla koordinasyon sağlamakla yükümlüdür.

Lideri sorumlu tutun

Öğrenci İşleri Dairesi Başkanı, Milli Eğitim Bakanlığı'nın okullarda okul danışmanlığı ve sosyal hizmet uygulamalarının aile, okul ve toplum arasındaki koordinasyonunu da düzenlediğini belirtti. Bu içerik, pratik koşullar ve öğrencilerin ihtiyaçları göz önünde bulundurularak, okullarda okul danışmanlığı ve sosyal hizmet uygulamalarının içeriği ve biçiminin uygun şekilde proaktif bir şekilde uygulanması amacıyla eğitim kurumu müdürünün sorumluluklarına entegre edilmiştir.

"Disiplin ihlali yapan öğrenciler için eğitim kurumları, öğrencinin davranışına göre disiplin sürecinde alması gereken destek/gereklilik biçimini seçmekten sorumludur; buna okul rehberliği de dahildir" dedi.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, Dai Kim Ortaokulu'nda öğrencilerin sınıf öğretmenlerine şiddet uygulaması olayı ciddi bir ihlaldir.

Bay Minh, 18 No'lu Genelge'nin, eğitim kurumu başkanının bir danışmanlık ekibi veya departmanı kurmak, bir danışmanlık odası düzenlemek, tam zamanlı veya yarı zamanlı personel atamak, yıllık bir danışmanlık çalışma planı geliştirmek ve uygulama için yasal kaynakları harekete geçirmekten doğrudan sorumlu olması gerektiğini de sözlerine ekledi. Aynı zamanda, özellikle farklı öğrenci durumlarında, danışmanlık ve desteğe ihtiyaç duyan öğrencilerin taranması, erken tespiti ve gruplandırılması için bir planın olması gerektiğini, böylece uygun ve etkili çözümlere hızla ulaşılabileceğini belirtti.

Öğrencilerin disiplin cezası aldığı durumlarda, eğitim kurumlarının durumla nasıl başa çıkılacağına dair kararlar alması veya durumu öğrenci için uygun şekilde ele almak üzere ilgili makamlarla koordinasyon sağlaması için okul danışmanlığı ve okul sosyal hizmetleri kullanılır. Bay Minh, Dai Kim Ortaokulu'nda (Hanoi) 7. sınıf öğrencisinin öğretmeninin saçını çekip başını topuz yapması gibi ciddi bir olaya örnek verdi.

Bu durumda, öğrencileri kapsamlı bir şekilde değerlendirmek, onlara birçok konuda tavsiyelerde bulunmak ve destek olmak gerekir. Okul, öğrencilerin sorunlarını değerlendirmeye ve sınıflandırmaya, nedenlerini ve zorluklarını belirlemeye yardımcı olmak için psikolojik sorunlar, yaşam becerileri, politikalar, yasalar vb. konularda öğrencilere tavsiyelerde bulunup destek olmak üzere 5 adımlı bir süreç uygulayabilir.
Öğretmenler, öğrencilerin karşılaştıkları sorunlara uygun çözümler, danışmanlık ve destek biçimleri belirler; öğrencileri psikoloji, öğrenme, yaşam becerileri, hukuk vb. konularda desteklemek için planlar geliştirir ve sonuçları yönetim kademelerine raporlar.

Buna göre bu durumda danışmanlık ve destek süreci şu adımları izlemelidir: Bilgiyi alma, toplama, bilgiyi analiz etme ve öğrenenler için danışmanlık ve desteğe ihtiyaç duyan içeriği belirleme ve sınıflandırma.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın disiplin cezalarını azaltmaya yönelik düzenlemelerinin öğrencilerde ciddi ihlallerde artışa yol açabileceği yönündeki birçok kişinin dile getirdiği endişelere yanıt veren Bay Minh, öğrencilerin paylaşımcı ve gelişimlerinin desteklendiği, güvenli, samimi ve sağlıklı bir eğitim ortamının oluşturulmasına katkıda bulunan düzenlemeler olduğunda öğrenci ihlallerinin sınırlı kalacağını söyledi.

Ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı temsilcisi, son dönemde öğretmenlere, eğitim-öğretim sürecinde psikolojik destek sağlama becerileri konusunda eğitim oturumları ve rehberlikler yoluyla psikolojik destek de sağlandığını söyledi.
Önümüzdeki dönemde, psikolojik danışman ekibimiz, öğrenci danışmanı unvanının gerektirdiği mesleki faaliyetleri yerine getirmek için temel bilgi ve becerilerle donatılacaktır. Öğrenci danışmanının temel görevi, okullarda okul danışmanlığı ve sosyal hizmet yapmaktır.

Ayrıca yönetmelikte, genel eğitim düzeyindeki eğitim kurumlarının okullarda okul rehberliği ve sosyal hizmet hizmeti verebilmek için mali kaynak, insan kaynağı, düzen, mekân ve imkân sağlamaları zorunluluğu da yer alıyor.

Kaynak: https://tienphong.vn/them-thuoc-phong-ngua-vi-pham-ky-luat-trong-truong-hoc-post1784802.tpo