2+2 mezuniyet sınavına yönelik bütünleşik yaklaşım

14 Kasım'da, Hükümet Merkezi'nde, Başbakan Yardımcısı Tran Hong Ha, 2025'te başlayacak lise mezuniyet sınavına ilişkin taslak planı görüşmek üzere Ulusal Eğitim ve İnsan Kaynakları Geliştirme Konseyi'nin (bundan sonra Konsey olarak anılacaktır) bir toplantısına başkanlık etti.

Toplantıya Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong; Konsey üyeleri; bir dizi eğitim uzmanı; ve çeşitli bakanlıkların, sektörlerin ve yerel yönetimlerin temsilcileri katıldı.

Ulusal Eğitim ve İnsan Kaynakları Geliştirme Konseyi Mezuniyet Sınavı Planını Birleştirdi (Şekil 1) — Toplantıya Başbakan Yardımcısı Tran Hong Ha başkanlık etti. Fotoğraf: VGP.

2+2 seçeneğini destekleyen görüşler, Vietnam Ulusal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Rektörü Prof. Dr. Nguyen Quy Thanh ve Hanoi Pedagoji Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nguyen Van Minh'den gelmektedir;

Prof. Dr. Duong Quy Sy (Lam Dong Tıp Fakültesi Rektörü), Doç. Dr. Tran Diep Tuan (Ho Chi Minh Şehri Tıp ve Eczacılık Üniversitesi Okul Konseyi Başkanı);

Doçent Doktor Le Huy Hoang (Eğitim Dairesi Başkan Yardımcısı, Merkezi Propaganda Dairesi), Profesör Dr. Thai Van Thanh (Nghe An Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü), Bay Nguyen Van Hieu (Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü)... ayrıca sınav formatlarının geliştirilmesi ve yayınlanması, insan kaynakları eğitimiyle birlikte sınavların düzenlenmesi ve lise mezuniyet sınavına ek olarak öğrencilerin öğrenme sürecinin değerlendirilmesine dikkat edilmesi gerekliliği gibi konuları da gündeme getirdiler...

"Yabancı dillerin sınavlarda zorunlu olmaması durumunda öğrencilerin bu dilleri öğrenmemesi ve uluslararası entegrasyonun zorlaşması" endişesine ilişkin olarak, Nghe An ili Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Profesör Dr. Thai Van Thanh, yaklaşık 5 yıl önce İngilizce öğretim ve öğrenim kalitesinin düşük olduğu Nghe An ilini örnek gösterdi. İl yönetimi, öğretmenleri ve öğrencileri etkileyecek mekanizmalar uyguladıktan ve öğrenme ortamına önem verdikten sonra, İngilizce öğretim ve öğrenim kalitesi kademeli olarak iyileşti.

Sayın Thanh, "İngilizceyi etkili bir şekilde öğretmek için, yabancı dil becerilerini geliştirmek amacıyla sadece sınavlara güvenmek yerine, öğretmenleri ve öğrencileri etkileyecek mekanizmalara ve elverişli bir öğrenme ortamına ihtiyacımız var" dedi.

Toplantıyı sonlandırırken, Başbakan Yardımcısı Tran Hong Ha, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 2025'ten itibaren lise mezuniyet sınavı ve tanınmasına ilişkin taslak planı hazırlamasını büyük takdirle karşıladı.

Başbakan Yardımcısı şu talimatı verdi: “Bugün Konsey üyeleri 2+2 seçeneğini tercih etti. Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın, soru bankası hazırlama ve sınavların düzenlenmesine yönelik planlar hazırlama gibi çok özel konuları da içeren kapsamlı ve sistematik bir plan geliştirmesini öneriyorum…”.

Başbakan Yardımcısı ayrıca, 2025 yılından itibaren lise mezuniyet sınavlarının düzenlenmesine yönelik plan geliştirilirken, eğitime erişimde adaletin sağlanmasının önemini vurguladı.

[reklam_2]
Kaynak