Özet, Lise Öğrencileri için İl Bilim ve Teknoloji Yarışması ödül töreni ve STEM eğitim ürünlerinin sergilenmesi

Quang Tri ili Eğitim ve Öğretim Dairesi (DET), bu öğleden sonra, 6 Ocak'ta lise öğrencileri için İl Bilim ve Teknoloji Yarışması'nı özetlemek ve ödüllendirmek ve 2024-2025 eğitim yılı için STEM eğitim ürünlerini sergilemek üzere bir tören düzenledi.

Özet, Lise Öğrencileri için İl Bilim ve Teknoloji Yarışması ödül töreni ve STEM eğitim ürünlerinin sergilenmesi Quang Tri Eğitim ve Öğretim Departmanı Müdürü Le Thi Huong, Le Quy Don Üstün Zekalılar Lisesi öğrencilerine birincilik ödülünü verdi - Fotoğraf: HT

2024-2025 eğitim-öğretim yılı, Milli Eğitim Bakanlığı'nın lise öğrencileri için bir bilim ve teknoloji yarışması ve ilkokul ve ortaokul düzeyinde STEM eğitim ürünleri sergisi düzenlediği ilk yıldır. Bu, bilimsel araştırmaya olan tutkuyu uyandırmak, öğrenilen bilgileri gerçek hayattaki sorunları çözmek için uygulamak, öğrencilere bilimsel ve teknik araştırma sonuçlarını sunma fırsatları yaratmak; aynı zamanda STEM eğitiminin kalitesinin artırılmasını teşvik etmek ve tüm ildeki ilkokul ve ortaokullarda STEM eğitim ürünlerini tanıtmak ve tanıtmak için bilimsel ve entelektüel bir oyun alanıdır.

3 gün süren aktif ve adil bir çalışmanın ardından, organizasyon komitesi, yarışmaya katılan birçok kişi ve gruba Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan takdir ve başarı belgeleri vermeyi seçti. Özellikle bilim ve teknoloji alanındaki projelerde, organizasyon komitesi, Le Quy Don Üstün Zekalılar Lisesi öğrencileri Tran Ngoc Long ve Tran Le Phuc'un göz hareketi ve beyin dalgası takibine dayalı Pakison hastaları için Bilgisayar Destek Cihazı projesine 1 birincilik ödülü verdi; 14 ikincilik, 19 üçüncülük ve 25 dördüncülük ödülüne layık görüldü.

Ayrıca, gömülü sistemler, robotlar ve akıllı makineler alanlarında 3 seçkin proje, 2024-2025 eğitim öğretim yılı için Mart 2025'te Ho Chi Minh şehrinde düzenlenecek olan Ulusal Lise Bilim ve Teknoloji Yarışması'na katılmak üzere seçildi.

STEM eğitim ürünleri için düzenleme kurulu tarafından Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı 4 birime başarı belgesi; 36 STEM dersi ve öğretmen ve öğrencilerin STEM ürünlerine başarı belgesi; yarışmada üstün başarı gösteren 16 grup ve bireye ise başarı belgesi verildi.

Düzenleyicilerin değerlendirmesine göre, bu yıl bilim ve teknoloji yarışmasına katılan projeler konu ve alan bakımından çeşitli ve zengin olup, birçok projenin uygun araştırma içeriği ve yöntemlerine sahip olduğu; araştırma süreçlerini yürütmeleri, kayıt tutmaları ve bilimsel raporlar sunmaları bakımından bilimsel bir çalışmanın yenilikçilik gereksinimlerini karşıladığı görülmektedir.

Özellikle, birçok proje, pratik yaşamın kaygı ve keşiflerinden yola çıkılarak, öğrenci psikolojisine uygun, yüksek insani anlam taşımaktadır. STEM eğitim ürünleri için Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, ilkokul ve ortaokul düzeyinde STEM eğitim faaliyetlerinin uygulanmasını yönlendirmek, yarışmaya katılım için STEM ürünlerinin bilimsel ve yaratıcı bir şekilde sergilenmesini özenle seçmek ve tasarlamak için yatırım yapmıştır.

Sonbahar Yaz

[reklam_2]
Source: https://baoquangtri.vn/tong-ket-trao-giai-cuoc-thi-khoa-hoc-ky-thuat-hoc-sinh-trung-hoc-cap-tinh-va-trung-bay-san-pham-giao-duc-stem-nbsp-190932.htm