Ho Chi Minh şehrinde 10.000'den fazla, Hanoi'de ise 15.000'den fazla ek öğretim ve öğrenim tesisi bulunmaktadır.

Bu, Hanoi ve Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi liderlerinin ilkokul kayıtları, 2025 lise mezuniyet sınavı ve ek öğretim ve öğrenmeyi düzenleyen 29 sayılı Genelgenin uygulanmasının değerlendirilmesi konulu konferansta yaptıkları paylaşımdır.

Öğrenciler 2024 yılında Hanoi'de 10. sınıf giriş sınavına giriyor - Fotoğraf: NGUYEN BAO

Hanoi'de 29 No'lu Genelge'nin yürürlüğe girmesinden sonra dershane ve öğrenim merkezlerinin sayısı hızla arttı ve bu da öğrenim ücretlerinin eskisinden daha yüksek olmasına neden oldu.

Milli Eğitim Bakanlığı verilerine göre, eğitim ve öğretim birimlerinin tamamı şu anda 29 No'lu Genelgeyi yazılı olarak ve sektör konferansları aracılığıyla ciddi ve hızlı bir şekilde uygulamaya koymuştur.

Ek ders ücretleri, ek öğretim ve öğrenime ilişkin 29 sayılı Genelge'den sonra çok daha yüksek.

Konferansta konuşan Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Bay Tran The Cuong, ek öğretim ve öğrenmeyi düzenleyen 29 No'lu Genelge'nin uygulanmasından yaklaşık 1,5 ay sonra Hanoi şehrinin, genelgenin uygulanmasını izlemek üzere 100'den fazla heyet kurduğunu söyledi.

Birimlerimiz ek ders faaliyetlerini proaktif olarak düzenlemiş, ek ders uygulamalarını durdurmuş ve yönetmeliğe uygun olarak ek ders ve öğrenim için organize olacak üç grup öğrenciyi eğitmeyi planlamıştır.

Cuong, 29 No'lu Genelge'nin uygulanması sırasında öğrencilerin kendi kendilerine çalışma becerilerinin geliştiğini ve daha bağımsız hale geldiklerini, bunun da onlara çocukluklarını geri verdiğini söyledi.

Ancak Cuong, 29 No'lu Genelge'nin uygulamaya konulmasıyla birlikte, Hanoi'de ek ders öğretme ve öğrenme işlevine sahip merkezlerin sayısının, ek ders öğretme ve öğrenme işiyle uğraşan haneler de dahil olmak üzere, çok arttığını söyledi.

Hanoi'de bugüne kadar yaklaşık 15.000 ders ve ders dışı etkinlik merkezi ve işletmesinin kurulduğu tahmin ediliyor. Cuong, yapılan bir ankete göre, ders dışı etkinlikler için öğrenim ücretlerinin eskisinden çok daha yüksek olduğunu belirtti.

Bay Cuong'a göre, 29 No'lu Genelge şu anda ek öğretim ve öğrenimle ilgili ihlallerin ele alınmasına ilişkin düzenlemeler ve yaptırımlar hakkında ayrıntılı talimatlar içermiyor. Cuong, bakanlığın, tesislerin uygulayacağı özel talimatlara sahip olması gerektiğini önerdi.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın, ilkokula giriş, 2025 lise bitirme sınavı ve 29 sayılı Genelge'nin uygulanmasının değerlendirilmesi konularında eğitim ve öğretim daireleriyle çevrimiçi konferansı 28 Mart öğleden sonra gerçekleşti - Fotoğraf: MOET

Benzer şekilde Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Bay Nguyen Bao Quoc, 29 No'lu Genelge'nin yürürlüğe girdiği dönemde Ho Chi Minh Şehri'nde ek eğitim ve öğretim sağlayan birim sayısının 10.000'den fazla olduğunu kaydetti.

Quoc'a göre, 29 No'lu Genelge'nin uygulanmasıyla birlikte Ho Chi Minh Şehri'ndeki okulların %93'ü günde 2 seans eğitime geçti. Günde 2 seans eğitim veren okulların oranının yüksek olması nedeniyle, Quoc, bakanlığın günde 2 seans eğitim düzenlemesi konusunda özel talimatlar vererek tutarlılık sağlamasını ve şehrin 29 No'lu Genelge'yi uygulaması için uygun koşullar yaratmasını umuyor.

"29 sayılı Genelge'nin kapsamlı bir şekilde uygulanabilmesi için, ölçme ve değerlendirmeye ilişkin 22 sayılı Genelge'nin yeniden gözden geçirilmesi; ölçme ve değerlendirmede, uygun bir zeminde bakanlık veya daire başkanlığının soru bankasının kullanılması veya okullarda sınavların düzenlenmesinde bağımsız sınav birimlerinin kullanılması yönünde yoğunlaşılması mümkündür.

Sayın Quoc, "Buradan, öğretmenlerin öğretim örgütünün program hedeflerini, bilgi ve becerilerini sağlayıp sağlamadığını kontrol edebilir ve izleyebiliriz" yorumunu yaptı.

Genel Eğitim Dairesi Müdürü Bay Thai Van Tai, 29 Nolu Genelgenin yürürlüğe girmesinden bu yana 1 aydan fazla bir süre geçmesine rağmen Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın velilerden çok sayıda mektup ve görüş aldığını, bunların çoğunun öğrenci velilerinden gelen teşekkür mektupları olduğunu söyledi.

Bay Tai, bakanlığa mektup yazarak, ekstra ders veya ekstra öğrenmenin tamamen yasaklanmasını talep eden öğretmenlerin bile olduğunu söyledi.

Sayın Nguyen Ngoc Ha - Kalite Yönetimi Departmanı Müdür Yardımcısı (Eğitim ve Öğretim Bakanlığı) - Fotoğraf: MOET

Lise mezuniyet sınavında 48 sınav kodu var

Lise bitirme sınavına hazırlık hakkında bilgi veren Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Kalite Yönetimi Dairesi Başkan Yardımcısı Nguyen Ngoc Ha, 2025 lise bitirme sınavının içeriğinin ağırlıklı olarak 12. sınıf bilgisine odaklanacağını, sınav sorularının 2018 genel eğitim programının içeriğine yakın olacağını, program dışı içerikli sınav sorusu olmayacağını söyledi.

Sınavın düşünme düzeyi %40 bilgi seviyesi, %30 anlama seviyesi ve %30 uygulama seviyesinden oluşacaktır. Mezuniyet puanı, lise mezuniyet sınavı puanının yalnızca %50'si olacak, kalan %50'si ise 3 yıllık lise eğitiminin toplamından hesaplanacaktır.

Lise bitirme sınavlarının organizasyonuna ilişkin olarak Ha, yerel yönetimlerin endişe duyduğu veya sıkça soru sorduğu konulardan birinin sınav odalarının düzenlenmesi süreci olduğunu söyledi.

Buna göre, 2025 lise bitirme sınavı yalnızca 3 oturumda yapılacak ve üçüncü oturumda her iki seçmeli ders de test edilecektir. Organizasyonu ve adayları kolaylaştırmak için, sınav oturumları sırasında adaylar tek bir sınav odasında toplanacaktır.

Sınav kağıtları artık ders bazında değil, sınıf bazında toplanacak.

Bay Ha'ya göre, bakanlık son zamanlarda 5 farklı konu için 1 sınav salonunda 2 zaman diliminde, 48 sınav kodu/konu (seçmeli dersler için) ile sınav yapma uygulamasını test etti ve iyi bir şekilde yönetildi.

Geçmişte birçok yerel yönetim tarafından lise mezuniyet sınavları düzenlendiğini belirten uzman, ancak karşılaştırma ve deneyim kazanmak için deneme sınavlarının gerçek sınav modeline mümkün olduğunca benzer olması gerektiğini belirtti. Adayların, bir eğitim planına sahip olmak için sınava mümkün olduğunca iyi hazırlanmaları gerektiğini belirtti.

Sıra dışı durumlarla başa çıkma senaryosuna ilişkin olarak Sayın Ha, sınav kağıtları açıldığında fark edilen sınav kağıtlarındaki baskı hataları; öğrenci ve öğretmenlerin çoktan seçmeli cevap kağıtlarına ve sınav kağıtlarına yanlış bilgi yazmaları; sınav alanında elektrik kesintileri; seyahati etkileyen alışılmadık derecede kötü hava koşulları ve sınav alanında güvenlik ve emniyetin sağlanması gibi sıklıkla karşılaşılan ve önceden hazırlık yapılması gereken bazı sıra dışı durumları yineledi.

Devamını oku Konulara Geri Dön

Konuya geri dön

NGUYEN BAO

Kaynak: https://tuoitre.vn/tp-hcm-co-hon-10-000-ha-noi-hon-15-000-co-so-day-them-hoc-them-20250328134119215.htm