Sosyal medya şöhretinin baskısından
Günümüzde öğrenci forumlarında gezinirken, Japonya, Güney Kore veya Avrupa ülkelerinde değişim bursu kazanma deneyimlerini paylaşan gönderilere rastlamak kolay. Yurtdışında geçirilen bir dönem, genellikle gelecekteki mezunların özgeçmişlerini güçlendiren bir "birinci sınıf pasaport"a benzetiliyor.
Ancak gerçeklik her zaman güllük gülistanlık değildir. O göz alıcı giriş fotoğraflarının ardında görünmez baskılar yatar: dil engelleri, mali yükler ve özellikle konfor alanının dışına çıkmanın şoku. Birçok genç, uluslararası değişim programlarını gerçek bir akademik deneyimden ziyade, sıradan bir gezi veya kendilerini kanıtlamak için bir dönüm noktası olarak gördüklerini itiraf ediyor.
Uluslararası bir sınıfta gerçek dünyayı deneyimleyin: Bilgi mi öğreneceksiniz yoksa uyum sağlamayı mı?
Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi (VNU) Dış İlişkiler ofislerinde, değişim programlarına katılan öğrencilerin hikayesi her zaman ilgi odağı olmuştur. Dış İlişkiler ofisi öğretim üyelerine göre, değişim programına katılmanın en büyük değeri sadece tanınan denklik kredilerinde değil, aynı zamanda deneyim kazanma fırsatında da yatmaktadır.
Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi Dış İlişkiler Bölümü'nden bir yetkili şunları paylaştı: “Vietnam'da eğitim gördüğünüzde, ülkenin yaşam ortamına, kültürüne ve öğrenme yöntemlerine zaten aşinasınızdır. Ancak yurt dışına gittiğinizde, hayata farklı bakış açıları ve yeni deneyimler kazanırsınız. Aynı konu veya bilgi, her ülkede ve her eğitim ortamında farklı şekilde ele alınabilir. Buradan, düşüncenizi genişletme fırsatı bulursunuz. Eğitimin yanı sıra, kültürel değişim etkinliklerine katılır, birçok uluslararası arkadaş edinir ve yalnızca Vietnam'da kalsaydınız elde etme şansınızın neredeyse hiç olmadığı deneyimler kazanırsınız.”
Vietnamlı öğrencilerin uluslararası topluma entegre olurken karşılaştıkları en büyük zorluk, yabancı dil becerileri veya yetenekleri değil, daha ziyade özgüvenleridir. Elbette, öğrenciler yurt dışına gittiklerinde zaten belirli bir yabancı dil yeterliliğine sahip olurlar. Ancak, birçoğu hala iletişim kurmaktan çekinir, hata yapmaktan korkar veya sözleri ve davranışları nedeniyle yargılanmaktan, hatta ülkelerinin yargılanmasından endişe duyar. Bu tamamen anlaşılabilir bir durumdur. Ancak bu çekingenlik yüzünden geri kalırlarsa, fikir alışverişinde bulunma, tartışma veya kişisel görüşlerini özgürce ifade etme fırsatları az olacaktır.
Zorlu durumlarda, sorunlarla nasıl başa çıkacağınızı ve uygun şekilde nasıl tepki vereceğinizi öğrenmek için her zaman kıdemli öğrencilerden tavsiye alabilirsiniz. Ne kadar çok bilgiye sahip olursanız, o kadar az korkunuz olur. Birçok öğrenciyi endişelendiren şey sadece bilgi eksikliği değil, aynı zamanda söylediklerinin veya yaptıklarının sonuçlarını bilmeme korkusudur. Bu belirsizlik, birçok öğrencinin uluslararası bir ortama girerken özgüven eksikliği yaşamasına neden olur.
Olgunluk gerçek hayattan gelen deneyimlerle kazanılır.
Uluslararası değişim programlarına katıldıktan sonra öğrencilerin yaşadığı değişikliklerden bahsederken, en dikkat çekici olanın düşünce ve yaşam biçimlerinde artan özgüven ve olgunluk olduğu belirtiliyor. İster tek başına ister grup halinde seyahat etsinler, farklı kültürler, kurallar ve geleneklerle dolu tamamen yeni bir ortama vardıklarında, öğrenciler bağımsız ve kendilerinden sorumlu olmayı öğrenmek zorunda kalıyorlar.
"Yurtdışına gittiğinizde, o ortamın dışında kalmamak için kendinizi uyarlamanız gerekir. Bu kendini geliştirme süreci sizi çok daha olgunlaştırır," diyor değişim programlarında öğrencilere rehberlik etme konusunda uzun yıllara dayanan deneyime sahip bir kişi. Döndükten sonra, birçok öğrenci daha dirençli hale gelir, zorluklarla nasıl başa çıkılacağını bilir ve yabancı bir ülkede kendi başlarına zorlukların üstesinden geldikleri için yeteneklerine güven duyarlar.
"Korkmayın, sadece deneyin."
Konfor alanlarının dışına çıkmakta tereddüt eden öğrencilere seslenen öğretmenler, en önemli şeyin denemeye cesaret etmek olduğunu vurguladı. Birçok öğrenci gerçekten yeteneklidir ancak başarısızlıktan, reddedilmekten korkar veya bilinmeyenden endişe duyar. Ancak, başlamazsanız, ne kadar ileri gidebileceğinizi asla bilemezsiniz.
Aslında, öğrencilerin başlangıçta çok uzak veya çok farklı ülkeler seçmeleri gerekmiyor. Ortama kademeli olarak alışmak için Tayland, Çin veya Endonezya gibi Vietnam'a daha yakın ülkelerle başlayabilirler. Dahası, yabancı dil becerisine sahip olmak büyük bir avantajdır çünkü iletişim kurma ve proaktif etkileşimde bulunma yeteneği, öğrencilere hem eğitimlerinde hem de topluma entegre olmada daha fazla fırsat sağlayacaktır.
Kaynak: https://baophapluat.vn/trao-doi-sinh-vien-doi-moi-truong-doi-tu-duy.html
Yorum (0)