5 Ağustos sabahı, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, iki kademeli yerel yönetim uygulamasında devlet eğitim yönetiminin ademi merkeziyetçiliğini yaygınlaştırmak amacıyla bir konferans düzenledi. Konferansa Daimi Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong başkanlık etti. Konferansa, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na bağlı birimlerin liderleri ve uzmanları; 34 Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin liderleri; Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne bağlı uzmanlaşmış daire ve birimlerin temsilcileri ile ilgili daire, şube ve sektörlerin temsilcileri; belediye düzeyindeki Halk Komiteleri liderleri, belediye düzeyindeki eğitim yetkilileri, okul öncesi eğitim kurumları, genel eğitim kurumları ve mesleki eğitim - sürekli eğitim temsilcileri katıldı.
Konferans, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nda, 34 Milli Eğitim ve Öğretim Dairesi'nde ve ülke çapında 3.000'den fazla mahalle ve semt merkezinde yüz yüze ve çevrimiçi formatlarda gerçekleştirildi... 50.000'den fazla katılımcı vardı ve bunların yaklaşık %90'ı mahalle düzeyindeydi.
Konferansın açılışında konuşan Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong şunları söyledi: İki düzeyli yerel yönetim bir aydan uzun süredir faaliyet gösteriyor. Merkezi Yönlendirme Komitesi'nin talimatları doğrultusunda bakanlıklar ve şubeler, durumu kavramak, zorlukları ve engelleri hızla ortadan kaldırmak için örgütlendi ve harekete geçti; böylece iki düzeyli yerel yönetim, özellikle belediye düzeyinde, sorunsuz, etkili bir şekilde, hiçbir işi aksatmadan ve kesintiye uğramadan işletiliyor.
Milli Eğitim Bakanlığı birçok çözüm uyguladı. Bakanlık, iki kademeli bir yerel yönetimin işleyişinde eğitim yönetimi konusunda bir tartışma düzenlemek için yakın zamanda Ulusal Meclis Kültür ve Toplum Komisyonu ile koordinasyon sağladı. Bugünkü konferansa hazırlık olarak Bakanlık, bilgi toplamak amacıyla belgeleri derledi ve komün düzeyindeki Eğitim ve Öğretim Daireleri ile Halk Komitelerine formlar dağıttı.
27 Temmuz itibarıyla, 34 Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanlığı ve 3.321 belediye, "İki düzeyli yerel yönetim altında eğitimin devlet tarafından yönetilmesinin uygulanmasına ilişkin yönergeler" ve "İki düzeyli yerel yönetim uygulanırken eğitimde ademi merkeziyetçilik, yetki devri ve devlet yönetim yetkisinin belirlenmesini düzenleyen yasal belgeler sistemi" adlı belge setini teslim aldı. Şimdiye kadar bu belge 20.000'den fazla kez indirildi ve bu da bu alanla ilgili çok sayıda kadro ve memurun çalışmalarına karşı sorumluluk, ilgi ve alaka duygusunu gösteriyor.
Konferansın açılışını Daimi Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong yaptı.
Bakan Yardımcısı'na göre, bugünkü konferansa Eğitim ve Öğretim Bakanlığı temsilcileri, 3.321 ilçe/belde/özel bölge yöneticileri, ilçe düzeyindeki eğitim yetkilileri ve eğitim kurumu yöneticileri katıldı. Aralarında birçok öğretmenin eğitim yöneticiliği deneyimi olsa da, eğitim sektöründe hiç çalışmamış olanlar da var.
Ancak genel olarak, mevcut bağlamda, hepimiz yeni başlıyoruz - iki kademeli yerel yönetim modeline göre devlet eğitim yönetim modelini uygulamaya yeni başlıyoruz. Bu nedenle, dinlemeye, belgeleri incelemeye ve çözüm bekleyen konuları tartışmaya odaklanmamız gerekiyor.
Yönetim modelini değiştirme sürecinde, aynı anda hem çok hızlı çalışma, hem de koşturma ve sıraya girme ruhuyla, yasal belgelerin düzeltilmesi hemen tamamlanamıyor; özellikle de uygulamaya konulduğunda, ortaya çıkan içerikler söz konusu oluyor. Bu nedenle, eğitim ve içeriklerin birleştirilmesi gerekiyor; ancak tüm sorunlar tek bir eğitim seansıyla çözülemiyor.
Bunu vurgulayan Bakan Yardımcısı, Eğitim ve Öğretim Dairesi'nden belediye düzeyindeki Halk Komitelerine kadar yönetim yetkililerinin ve öğretmenlerin hukuki belgeleri ciddiyetle incelemeye devam etmelerini, eğitim sürecini kendi kendilerini eğitmeye, kendi kendilerini araştırmaya ve kendi kendilerini geliştirmeye dönüştürmelerini; aynı zamanda ortaya çıkan sorunlar hakkında meslektaşlarıyla fikir alışverişinde bulunup öğrenmelerini umuyor...
Konferans sonrasında, Bakanlığa bağlı birimler, ortaya çıkan eksiklikleri ve zorlukları değerlendirecek bir mekanizma oluşturmak üzere bilgi noktaları oluşturmakla görevlendirilecektir. Buradaki amaç, zorluklar veya birlik sağlanamayan içerikler varsa, bunları yetkileri dahilinde proaktif olarak çözmeleri veya derhal özetleyip çözüm için yetkili makama bildirmeleridir. Bunları kesinlikle çözülemeyecek zorluklar veya engeller olarak değerlendirmeyin. Bu, Parti ve Devlet liderlerinin ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı yöneticilerinin genel talimatıdır.
Milli Eğitim Bakanlığı ayrıca, iki kademeli yerel yönetimlerde eğitim yönetimine ilişkin soru-cevap dokümanı hazırlayarak, çalışma sürecinde yerel yönetimlere daha iyi destek sağlayacak.
Bazı Eğitim ve Öğretim Dairelerinin gruplara ve bölgelere ayrılması, Daire memurlarının doğrudan belediyelere destek ve yardım sağlamak üzere görevlendirilmesi gibi iyi ve yaratıcı yollara değinen Bakan Yardımcısı, konferans sonrasında Eğitim ve Öğretim Dairelerinin yerel eğitim yönetiminin sorunsuz ve etkili bir şekilde işlemesi en yüksek hedefine yönelik, sorumlu, proaktif ve yaratıcı çalışma yol ve yöntemlerine sahip olmaya devam etmeleri gerektiğini söyledi.
Konferansta Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı daire ve büroların yöneticilerinin temsilcileri konuşma yaptı.
Konferansta, Genel Eğitim Dairesi, Hukuk Dairesi, Öğretmenler ve Eğitim Yöneticileri Dairesi, Okul Öncesi Eğitimi Dairesi, Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Dairesi ve Mali Planlama Dairesi temsilcileri, sorumlu oldukları birim alanında iki düzeyli yerel yönetime göre devlet eğitim yönetiminin uygulanması konusunda rehberlik sağladılar. Aynı zamanda, komün düzeyindeki Halk Komitelerine bağlı Eğitim ve Öğretim Daireleri ile Kültür ve Sosyal İşler Dairesi'nin iki düzeyli yerel yönetime göre devlet eğitim yönetimini etkili bir şekilde uygulamalarına yardımcı olmak için teklifler, tavsiyeler ve notlar hazırladılar.
Genel eğitim alanında iki düzeyli yerel yönetimlerin yetkilerinin dağıtılması, devredilmesi ve bölünmesine ilişkin içeriğe ek olarak, Genel Eğitim Dairesi Müdürü Thai Van Tai, "İki düzeyli yerel yönetimler altında eğitimin devlet tarafından yönetilmesinin uygulanmasına ilişkin yönergeler" ve "İki düzeyli yerel yönetimlerin uygulanmasında eğitimin devlet tarafından yönetilmesinin dağıtılması, devredilmesi ve bölünmesini düzenleyen yasal belgeler sistemi" belgelerinin kullanımına rehberlik etmek için de çok zaman harcadı.
Konferansta, yerel yönetimler uygulanan içerikleri, elde edilen sonuçları, devam eden zorlukları, deneyimleri, çözümleri paylaştı ve teklif ve önerilerde bulundu. Konferansta ayrıca, yerel yönetimleri ilgilendiren konular Bakanlığın ilgili birimleri ve ofisleri tarafından bilgilendirildi, yanıtlandı ve tartışıldı.
Source: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-phan-cap-quan-ly-giao-duc-khi-thuc-hien-chinh-quyen-dia-phuong-2-cap-post742819.html
Yorum (0)