Üniversitelerin eğitim programlarını yeniden tasarlamaları gerekiyor.

Ulusal Ekonomi Üniversitesi Müdürü Doçent Dr. Bui Huy Nhuong'a göre, 2050 yılına kadar karbon nötrlüğüne ulaşma taahhüdüne yanıt olarak, Vietnam işletmeleri güçlü dönüşüm gereksinimleriyle karşı karşıyadır; bu nedenle yeşil insan kaynakları yetiştirme, yeşil politikalar konusunda danışmanlık, dairesel ekonomi modelleri uygulama ve yeşil finans konularında okullar ve işletmeler arasında işbirliğinin teşvik edilmesi gerekmektedir.

Parti'nin bilim, teknoloji ve inovasyonun gelişimini teşvik eden yeni kararları bağlamında, üniversitelerin tam kalbinde araştırma merkezleri, inovasyon laboratuvarları ve iş kuluçka merkezleri nasıl oluşturulabilir? Her fikir, her araştırma projesi, bilginin pratikle buluştuğu, araştırmanın kalkınmanın itici gücü haline geldiği iş dünyasının katılımıyla desteklenmelidir. 3 "ev" modeliyle (devlet - okul - iş dünyası), iş birliğinin sadece imza atmakla kalmayıp, birbirine bağlı bilgi değerleri zinciri haline gelmesi ve işletmelerin gerçek değerlerden faydalanması nasıl sağlanabilir?

Turizm - Otelcilik öğrencileri staj ve uygulama yapıyor. Fotoğraf: THAI NGUYEN

Fiin Group Genel Müdürü Bay Nguyen Huu Hieu, Vietnam'ın hızlı veri ve yapay zeka çağına girdiğini, ancak akademi ile iş dünyası ihtiyaçları arasındaki büyük uçurum nedeniyle insan kaynağı kapasitesinin pazar hızına ayak uyduramadığını söyledi. Gerçek verilerle uygulama ortamının eksikliği; analitik beceriler ve yapay zeka ile düşünmenin henüz yaygın olmaması; öğrencilerin araçlarda iyi olmalarına rağmen uygulama odaklı düşünme becerilerinin eksikliği... dile getirilen sorunlar arasında. Bu nedenle, işletmeler çalışanlarının işi yapabilmesi için önce yeniden eğitim almak zorunda kalıyor (işletmeler genellikle yaklaşık 3-6 ay boyunca yeniden eğitim alıyor). Bu dönemde, öğrenciler bölgesel ve uluslararası pazarlarda rekabet etmekte zorlanacak ve Vietnam'ın yapay zeka - veri fırsatları daralacak, inovasyon ve dijital dönüşüm hızı yavaşlayacak.

Bay Hieu 3 temel çözüm grubu önerdi: Pratik eğitim (öğrenme gerçek uygulama, gerçek veriler, kapasite geliştirme, yalnızca araçları bilmekle kalmayıp aynı zamanda bunları karar almak için nasıl uygulayacağını bilmekle ilişkilendirilmelidir); okulları ve işletmeleri birbirine bağlamak ve yaratıcılığı ve yapay zeka düşüncesini beslemek.

Kaynak: https://tienphong.vn/truong-dai-hoc-phai-thiet-ke-lai-chuong-trinh-dao-tao-post1794798.tpo