34. Kolordu Askeri Okulu, yanlış görüşlere karşı proaktif bir mücadele yürütür ve okul genelinde ideolojik duruşunu korur.

34. Kolordu Askeri Okulu, yıllar boyunca hatalı ve düşmanca bakış açılarına karşı mücadele görevini kararlı, yaratıcı ve etkili bir şekilde yürütmek, ideolojik cepheyi korumak, "örnek ve tipik" kapsamlı güçlü bir okul inşa etmeye katkıda bulunmak için birçok politika ve tedbire sahip olmuştur.

34. Kolordu Askeri Okulu Parti Komitesi ve Yönetim Kurulu, bölgenin, konuların, eğitim-öğretim görevlerinin özelliklerine dayanarak, birçok politika ve tedbirin uygulanmasına öncülük etmiş ve yönlendirmiş, yanlış görüşleri çürütmek, ideoloji ve kamuoyunu yönlendirmek, sapkın tezahürleri eleştirmek için mücadelenin yürütülme biçimlerini çeşitlendirmiş; çok sayıda çığır açıcı ve yaratıcı çözüm yolu da dahil ederek mücadeleyi giderek daha derin ve sağlam hale getirmiştir.

Kadro, öğrenci, personel ve askerler, çarpıtılmış ve gerici argümanların olumsuz etkilerine karşı "bağışıktır"; hatalı ve düşmanca bakış açılarını çürütmek için mücadele biçimlerini tespit etmede ve esnek bir şekilde uygulamada duyarlı ve keskindir; bilgi teknolojilerinin kullanımıyla ilgili düzenlemelere titizlikle uyar, bilgi güvenliğini sağlar ve askeri sırları ifşa etmez veya sızdırmaz.

Askeri Okul Parti Komitesi , Ho Chi Minh'in ideolojisi, ahlak anlayışı ve tarzının incelenmesi ve izlenmesini özetler.  

Okulun en önemli faaliyetlerinden biri, öğretim görevlileri ve öğretim üyelerinin Marksizm-Leninizm'in devrimci ve bilimsel niteliği, Ho Chi Minh düşüncesi; Ordu, Kolordu ve okulun niteliği, geleneği, işlevleri ve görevleri hakkında makaleler yazma, paylaşımda bulunma ve yayma konusunda aktif olarak yer almaları; aynı zamanda siber uzaydaki hileleri ve çarpıtılmış argümanları, özellikle yapay zekâ (YZ) kullanarak kes-yapıştır yaparak sahte haberler yayınlama veya asker resimlerinden yararlanarak satış, hediye çağırma ve sosyal ağlarda sahte haberler yayınlama hilelerini ifşa edip mücadele etmeleridir... Amca Ho'nun askerlerinin asil imajının korunmasına katkıda bulunmaktır.

Gerçekte, düşman ve gerici güçler, siber alanı yanlış görüşleri yaymak, Parti'nin politika ve yönergelerini çarpıtmak ve Parti'nin Vietnam Halk Ordusu üzerindeki "her açıdan mutlak ve doğrudan liderliğini" reddetmek için ana araç olarak kullanarak "barışçıl evrim" stratejisini savunmaya devam ediyor. İç bölünmeyi körükleyen, ideolojiyi ve farkındalığı etkileyen ve kadroların, askerlerin ve halkın güvenini zedeleyen görsel ve sözlerden oluşan videolar oluşturmak için sıklıkla yapay zeka teknolojisini kullanıyorlar.

34. Kolordu Komutanı, Harp Okulu subay ve erlerine konuşup onları cesaretlendirdi.  

Bazı taban birliklerinde, güçlü siyasi iradeye sahip askerlerin yanı sıra, kötü ve zehirli bilgileri tespit etme konusunda deneyim, bilgi ve beceri eksikliği nedeniyle şu gibi sapkın davranışlar sergileyen az sayıda genç subay ve asker bulunmaktadır: Doğrulanmamış bilgi almak ve paylaşmak; uygunsuz ifadelerde bulunmak; yönetmeliklere uygun olmayan kişisel görüntüleri ve birlik faaliyetlerini yayınlamak...

Bu arada, gerici unsurlar, kadro ve askerlerin yaşam ve çalışmalarındaki zorluk ve engelleri, olayın doğasını abartmak, klişeleştirmek ve çarpıtmak için sonuna kadar kullanıyor ve böylece birimde şüphecilik ve memnuniyetsizlik yayıyorlar. Bazı yoldaşlar, zorluklar karşısında tereddütlü düşünceler sergiliyor, eğitim ve işlerine karşı sorumluluk duygusunda azalma yaşıyor ve bu da birliğin genel görev tamamlama kalitesini etkiliyor.

Son zamanlarda, 9. Tümen, 34. Kolordu'dan asker Le Hoang Hiep'in imajının reklam, hediye alma ve sosyal ağlarda yanlış bilgi paylaşma amacıyla kullanılması tipik bir örnektir. Asker Le Hoang Hiep, yoldaşları, halkı ve çevrimiçi topluluk tarafından tanınmaktadır ve Ho Amca'nın askerlerinin disiplinli ruhu, yöntemleri, ciddi ve standart tavırları, yürüyüş ve geçit töreni görevlerini yerine getirirken hiç de genç ve dinamik olmaları nedeniyle, insanlar tarafından kaydedilen ve sosyal ağlarda paylaşılan güzel görüntülerle "istemeden" ünlenmiştir. Bu durum, olumlu bir sosyal etki yaratarak kitleler arasında güven ve sevgi yaratmakta ve Vietnam Halk Ordusu'ndaki devrimci askerlerin güzel bir imajının oluşturulmasına katkıda bulunmaktadır.

Ancak olumlu yönlerinin yanı sıra, bazı kötü niyetli kişiler bu şöhreti fırsat bilerek görüntüleri kişisel ve ticari amaçlarla çarpıtıp yasadışı bir şekilde kullanmış, hatta Yoldaş Hiep'in itibarını ve onurunu ve Vietnam Halk Ordusu'nun imajını zedelemiştir. Bu durum, kötü niyetli kişilerin siber uzayı istismar edip istismar ederek yanlış bilgi yaymanın, kamuoyunu rahatsız etmenin ve Ordumuzun geleneğine ve asil imajına zarar vermenin yollarını sürekli aradıklarının açık bir kanıtıdır...

Güçlü karakter ve iyi uzmanlık, çarpıtılmış ve gerici argümanlara karşı bağışıklık kazandırır.  

Bu gerçeklikten yola çıkarak, Parti Komitesi ve okul yönetim kurulu, kadroların, öğrencilerin ve askerlerin, Amca Ho'nun askerlerine özgü nitelikleri ve güzelliği korumaları için farkındalık ve sorumluluk duygusunu artırmak amacıyla propaganda çalışmalarını yürütmede liderliği güçlendirmiştir. Düşman güçlerin yanlış görüşlerine karşı mücadelede ve ideoloji ile kamuoyunu yönlendirmede Parti komitelerinin, her düzeydeki komutanların ve siyasi kurumların rolünü teşvik etmek.

Her düzeydeki Parti komiteleri, birimin işlev, görev ve nitelikleriyle uyumlu politikaları somutlaştırır ve liderlik tedbirleri önerir; terörle mücadelenin etkinliğini, Parti komiteleri ve örgütlerinin liderlik kapasitesi ve mücadele gücünü ve her düzeydeki lider kadroların örgütlenme düzeyi ve kapasitesini ve pratik yönlendirmesini değerlendirme ölçütlerinden biri olarak alır.

İyi eğitim gruplarını ve bireyleri ödüllendirin.

Gerçekte, düşman güçlerin sabotaj stratejisinin hedeflerine ulaşıp ulaşamayacağı büyük ölçüde her kadronun, parti üyesinin ve kitlelerin, doğru ve yanlışla harmanlanmış doğru ve yanlış bilgi "matris"ine karşı siyasi kapasitesine, anlayışına ve "direnişine" bağlıdır. Bu nedenle, okulun Parti Komitesi Daimi Komitesi şu kararı almıştır: Eğitim ve öğretim süreci, öğrencilere sadece kişilik kazandırmakla, bilgi, beceri ve uzmanlık kazandırmakla kalmaz, aynı zamanda düşman güçlerin entrikalarına ve sabotaj oyunlarına karşı "direniş" ve "bağışıklık"ı da besler ve geliştirir.

Bunu yapmak için okul, tüm askerlerin siyasi bilinç, uyanıklık ve kararlılık düzeyini yükselterek siyasi ve ideolojik eğitimi teşvik eder; bu eğitimde, sağlam bir inanç oluşturmanın ve hatalı ve düşmanca görüş ve ideolojilere karşı mücadele etme yeteneğini geliştirmenin temeli olarak, Marksizm-Leninizm, Ho Chi Minh düşüncesi ve Parti'nin politika ve yönergelerinin temel konularını öğretmeye odaklanır.

Okul personeli ve askerler siber uzay mücadelesi konusunda eğitime katılıyor.

"İnşa" ve "savaş"ı sıkı bir şekilde birleştirin, kültürel bir ortam inşa edin, sağlıklı sosyal ağlara katılın ve askerlerin ideolojik ve kültürel cephedeki son derece karmaşık ve sinsi sabotaj oyunlarına karşı "direnişini" artırın. Savaşma kapasitesini artırma eğitimini, Ho Chi Minh'in ideolojisini, ahlakını ve tarzını öğrenme ve uygulama teşvikiyle birleştirin; kadrolar, öğretim görevlileri, öğrenciler, personel ve askerler için devrimci nitelikler ve etik eğitimi verin.

Okul, düzenli olarak eğitim kursları düzenlemekte ve deneyimli uzmanları, kadro ve askerlere "barışçıl evrim"e karşı mücadelenin içeriği, yöntemleri ve biçimleri konusunda eğitim ve rehberlik etmeleri için davet etmektedir. Okul bünyesindeki her kurum ve birim, en az üç ayda bir, doğrudan Parti Komitesi Sekreteri ve siyasi komiser tarafından yürütülen düzenli dövüş becerileri eğitimleri düzenlemektedir. Bu, okulun, yanlış ve düşmanca argümanları tespit etme ve birlikler için etkili bir şekilde mücadele etme becerisini sürekli olarak geliştirmeyi amaçlayan etkili önlemlerden biridir.

34. Kolordu Askeri Okulu liderleri bölgedeki siyasetçi ailelere bağışta bulunuyor.  

Yukarıdaki çözümlere ek olarak, okul Proaktifliği teşvik edin, iç siyaseti koruma konusunda iyi bir iş yapın, askeri sırları ifşa etmeyin veya sızdırmayın; bilgi gizliliği ve konuşma disiplini konusundaki düzenlemelere tam ve sıkı bir şekilde uyun.   Tüm birey ve kuruluşların sorumluluğunu artırmak, yanlış ve düşmanca bakış açılarına karşı mücadelede ortak bir güç oluşturmak, siyaset, ideoloji, örgütlenme, etik ve kadro yönünden güçlü kurum ve birimler oluşturmak, olumsuz tartışmaları önlemek ve püskürtmek için bir "güvenlik duvarı" oluşturmak, kışkırtma ve çarpıtmalara karşı dayanıklı olmak ve verilen tüm görevlerin başarıyla tamamlanmasına katkıda bulunmak.

Albay NGUYEN TRONG HUONG, 34. Kolordu Askeri Okulu Siyasi Komiseri

Kaynak: https://www.qdnd.vn/phong-chong-dien-bien-hoa-binh/truong-quan-su-quan-doan-34-chu-dong-dau-tranh-phan-bac-cac-quan-diem-sai-trai-giu-vung-tran-dia-tu-tuong-trong-toan-truong-835822