Mac Dinh Chi Lisesi, tartışmalı deneme konusu "tuval yaşam tarzı" hakkında ne diyor?

(NLDO)- "Tuval yaşam tarzı" konulu bu kompozisyon konusu, 10A25 sınıfı için bir ara sınavdır; meslek grubunun fikir birliğiyle, ders öğretmeni tarafından verilmektedir.

Mac Dinh Chi Lisesi (6. Bölge, Ho Chi Minh Şehri), kamuoyunda büyük yankı uyandıran "tuval" yaşam tarzını ele alan ara dönem edebiyat sınavına yanıt verdi.

Mac Dinh Chi Lisesi Edebiyat Grubu Başkanı Bayan Tran Thi Bich Chau'ya göre, bu sınav 10. sınıfın tamamı için değil, 10A25 edebiyat sınıfı için bir ara sınavdır. Bu, sınıf birimi tarafından yapılan periyodik bir sınavdır. Sınav, meslek grubunun fikir birliğine göre branş öğretmeni tarafından verilmektedir.

Konu için özel gereksinimler şunlardır : Bir konuyu (hayattaki bir olguyu veya gençlikle ilgili bir konuyu) tartışan bir tartışma yazısı yazın. Konuda dil materyalleri kullanılmamaktadır; süre 45 dakikadır; içerik 10. sınıf edebiyat programını (Yaratıcı Ufuklar kitabı) takip eder.

"Toplumsal bir konu hakkında argümantatif bir metin yazma" başlıklı deneme - yazma bölümü (deneme 2/ sayfa 54), toplumsal bir konuyu tartışmak ve açıklamak için argüman ve kanıtlardan yararlanan bir deneme türüdür.

Bayan Chau, 45 dakikalık sürenin, öğrencilere toplumsal bir konu üzerine yazılmış bir sosyal argümantasyon makalesinin gerekliliklerini anlamaları konusunda talimat verildiği için verildiğini açıkladı. Ayrıca, öğrencilere gerekli süreye uygun olarak yazılı olarak argümantasyon tekniklerini uygulama alıştırmaları da yaptırıldı.

Bilgi içeriği açısından öğretmenler, öğrencilerin seçmeye yönlendirildikleri toplumsal konuların, "tuval yaşam tarzı" da dahil olmak üzere, pratik önemini ifade etmelerine rehberlik eder.

Mac Dinh Chi Lisesi'nin tartışmalı edebiyat sınavı

Yazma dersinde öğretmenler, öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmelerine ve üzerinde çalışılan toplumsal sorunları sunmalarına olanak tanır. Örneğin, "Konuşma - Dinleme" dersinde öğretmenler, öğrencileri gruplar halinde sunum yapmaya ve yorum yapmaya yönlendirerek toplumsal sorunları doğru algılamalarına, uygun tutum ve çözümlere sahip olmalarına; yazarın farkındalığını, kavramlarını, tutumlarını ve doğru-yanlış, iyi-kötü ifadelerine ilişkin duruşunu ifade etmelerine yardımcı olur.

Ayrıca 10. sınıf öğrencileri Yaratıcı Ufuklar kitap serisinin deneyimsel ve kariyer yönelimli etkinliklerinden "Hayat perspektifi oluşturma" konusunu da öğreniyor, böylece kompozisyon yazmak için daha fazla sosyal bilgiye sahip oluyorlar.

Lao Dong Gazetesi'nin 29 Ekim tarihli ""Asi yaşam tarzı"nı tartışan edebiyat sınavı etrafında dönen tartışmalar" başlıklı makalesinde bildirildiğine göre, 10. sınıf için bu ara dönem edebiyat sınavının Mac Dinh Chi Lisesi'nden olduğu söyleniyor. Soruda "Günümüz gençliğinin "asi yaşam tarzı"nı tartışan bir deneme yazın" deniyordu. Sınav, Ho Chi Minh Şehri'ndeki öğrenci ve veli forumlarında anında büyük bir tartışma ve çelişkili görüşlere yol açtı.

Bazı öğretmenler, bu testteki "tuval" kelimesinin argo bir anlamda anlaşıldığına inanıyor. "Tuval yaşam tarzı", birçok gencin fırtına ve selden etkilenen insanlara destek olmak için bağışladıkları para miktarıyla övünmesinin ardından son zamanlarda ortaya çıktı. Program, ara sınavın 45 dakika, 60 dakika olmasını öngörüyor... özellikle edebiyat alanında, okula bağlı olarak sadece okuduğunu anlama veya yazma becerisini ya da her ikisinin bir kombinasyonunu ölçebiliyor.

Ancak yukarıdaki testin hâlâ bilimsel bir temeli yok. Belki de öğretmen aceleci davranmış, yaratıcı, yenilikçi olmak ve "trendleri" takip etmek istemiş, ancak testin açık ve mantıklı olması gerektiğini unutmuş.

Kaynak: https://nld.com.vn/truong-thpt-mac-dinh-chi-noi-gi-ve-de-van-loi-song-phong-bat-gay-tranh-cai-196241030142234305.htm