Ho Chi Minh Şehri 6. Bölge Mac Dinh Chi Lisesi, 30 Ekim öğleden sonra edebiyat sınavına 'tuval' yaşam tarzıyla ilgili içerikle yanıt verdi.
Ho Chi Minh Şehri, 6. Bölge Mac Dinh Chi Lisesi'nin 10. sınıf öğrencileri edebiyat dersinde - Fotoğraf: Okul tarafından sağlanmıştır
Tartışmalı edebiyat sınavıyla ilgili olarak Ho Chi Minh Şehri 6. Bölge Mac Dinh Chi Lisesi Edebiyat Bölüm Başkanı Bayan Tran Thi Bich Chau, bunun okulun 10A25 sınıfı öğrencileri için bir ara edebiyat sınavı olduğunu, tüm 10. sınıf öğrencileri için olmadığını söyledi.
"Günümüz gençliğinin ahlaksız yaşam tarzını konu alan bir kompozisyon yazınız" konulu testin süresi 45 dakikadır.
"Bu, sınıf birimi tarafından yapılan periyodik bir testtir, test soruları meslek grubunun fikir birliğine göre branş öğretmenleri tarafından verilir (Bayan Chau, 10A25 - PV sınıfında doğrudan edebiyat dersi vermemektedir) .
Bayan Chau, "Konunun amacı, bir konuyu (yaşamdaki bir olguyu veya gençleri ilgilendiren bir konuyu) tartışan bir argümantatif deneme yazmaktır; konu materyal kullanmıyor ancak toplumsal bir konuyu tartışmak ve açıklamak için argümanlar ve kanıtlar kullanan deneme türündedir" dedi.
Bayan Chau'ya göre amaç, 10. sınıf edebiyat programının içeriğini sağlamaktır. 45 dakikalık sınav süresiyle ilgili olarak, öğrencilere toplumsal bir konu üzerine yazılmış bir sosyal argümantasyon denemesinin gerekliliklerini anlamaları konusunda talimat verildiğini ve ayrıca, gerekli süreye uygun olarak yazılı olarak argümantasyon işlemlerini uygulama konusunda da eğitim verildiğini belirtti.
Ayrıca öğrencilere konunun gereklerine uygun olarak kendilerini özlü bir şekilde ifade etmeleri, açık ve anlaşılır bir şekilde sunum yapmaları, uygun argüman ve kanıtlar sunmaları konusunda da rehberlik edilir.
Bilgi içeriğiyle ilgili olarak, öğretmen öğrencileri "tuval" yaşam tarzı da dahil olmak üzere konuların pratik önemini ifade etmeye yönlendirdi. Özellikle yazma dersinde, öğretmen öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmelerine ve üzerinde çalışılan toplumsal konuları sunmalarına olanak sağladı.
Konuşma ve dinleme dersinde öğretmen, öğrencileri gruplar halinde sunum yapmaya yönlendirdi ve öğrencilere şu konularda yardımcı olacak yorumlarda bulundu: Sorunu doğru algılamak, uygun tutum ve çözümlere sahip olmak; Yazarın doğru/yanlış, iyi/kötü ifadeler konusundaki farkındalığını ve duruşunu ifade etmek...; Toplumsal sorunları algılama biçiminde güçlü yönlerini nasıl ortaya çıkaracağını bilmek, zayıf yönlerini nasıl aşacağını bilmek; Hayattaki olumlu ve iyi şeylere karşı objektif bir bakış açısına sahip olmak...
Bayan Chau, "Mac Dinh Chi Okulu'ndaki 10. sınıf öğrencileri ayrıca deneyimsel ve kariyer yönelimi dersinde 'Hayat perspektifi oluşturma' konusunu da öğreniyorlar. Bu konu aynı zamanda öğrencilerin argümantasyon denemeleri yazmaları için sosyal bilgilerinin desteklenmesine de katkıda bulunuyor," diye ekledi.
Brandanın ne olduğu sorusunun açıklığa kavuşturulması gerekiyor.
29 Ekim'de sosyal medyada Ho Chi Minh Şehri 6. Bölge Mac Dinh Chi Lisesi 10. sınıf öğrencileri için yapılan ara dönem 1 edebiyat sınavı duyuruldu.
Buna göre, okulun 2024-2025 eğitim-öğretim yılında 10. sınıf öğrencilerinin katıldığı ara dönem birinci edebiyat sınavında sadece bir soru yer alıyor: "Günümüz gençliğinin çapkın yaşam tarzını konu alan bir kompozisyon yazınız."
Sosyal medyada birçok kişi yukarıdaki makaleyi çok iyi olarak övdü ve gençlerin "son trendini" yakaladığını söyledi.
Ancak uzmanlar farklı görüşlere sahip. Bazı öğretmenler "arka plan"ın konuşulan bir dil olduğuna inanıyor; bu durumda öğrencilerin bunu gerçek anlamda değil, mecazi anlamda anlamaları gerekiyor.
Gerçekte, tüm öğrenciler "sahte" yaşam tarzının, süslü, sahtekâr, aldatıcı... gibi "sahte" bir yaşam tarzını ifade etmek için kullanıldığını anlamazlar. Bu nedenle, sınavın, öğrencilerin sınavı yanlış anlamalarını önlemek için, net içerik kriterlerini karşılamak amacıyla "sahte"nin ne olduğunu öğrencilere açıkça anlatması gerekir.
[reklam_2]
Kaynak: https://tuoitre.vn/loi-song-phong-bat-vao-de-thi-van-truong-mac-dinh-chi-noi-gi-20241030121609961.htm
Yorum (0)