Yeni gelişim gereksinimlerini karşılamak için bir öğretmen ekibi oluşturmak

Eğitim ve öğretim, ülkenin dijital çağdaki çığır açan gelişiminin temel itici gücüdür. Burada her öğretmen, bilgi aktaran, kişiliği geliştiren ve öğrencilerde başarılı olma arzusu uyandıran bir kişidir. Bu nedenle, temel ve kapsamlı eğitim inovasyonunun gerekliliklerini karşılayan, nitelikli, yetenekli ve prestijli bir öğretmen ekibi oluşturmak, bugün Quang Ninh eyaletinin en önemli önceliklerinden biridir.

İyi öğretmenler, iyi öğrenciler

2025, Quang Ninh'in 2 birincilik, 27 ikincilik, 30 üçüncülük ve 29 teselli ödülü de dahil olmak üzere 88 ödülle ulusal lise mükemmel öğrenci seçme sınavında şimdiye kadarki en yüksek sonuçları elde ettiği yıldır. İl, ülkedeki en yüksek ulusal lise mükemmel öğrenci sayısı ve yüzdesine sahip 63 il ve şehir (eski) arasında 8. sıradaki konumunu mükemmel bir şekilde korumuştur. 2 Quang Ninh öğrencisi, Bilişim ve Kimya alanlarında bölgesel ve uluslararası Olimpiyat yarışmalarında yarışmak üzere seçilmiştir. Bunlar arasında, Ha Long Üstün Zekalılar Lisesi Bilişim Uzmanlık Okulu 12. sınıf öğrencisi Ninh Quang Thang, Asya- Pasifik Bilişim Yarışması'nda (APIO) ve ardından 37. Uluslararası Bilişim Olimpiyatı'nda (IOI) 2025'te Bronz Madalya'yı mükemmel bir şekilde kazanmıştır.

Ha Long Üstün Zekalılar Lisesi öğretmenleri, Thang ve öğretmen Ha Dai Ton'un okula madalya getirdiği gün, Ninh Quang Thang ile hatıra fotoğrafı çektirdi. Fotoğraf: Minh Ha

Ninh Quang Thang'ın gurur duyduğu uluslararası madalyaların arkasında, sürekli çabaları ve sınıf öğretmeni Ha Dai Ton'un özverili desteği yatmaktadır. Quang Ninh eyaletindeki ilk Matematik Doktorası sahibidir. Ha Long Özel Lisesi ve eyaletin BT ekibinden yaklaşık 10 yıl boyunca sorumlu olarak, eyaletin BT ekibinin ülke çapında iyi bir sıralamaya sahip olmasına büyük katkılarda bulunmuş ve böylece günümüz eğitim ve toplumundaki gelişim ve dijital dönüşüm gereksinimlerini karşılayacak insan kaynakları yaratmıştır. Her şeyden önce, aktif, proaktif ve yaratıcı öğrenme ruhunu öğrencilere aktarmış ve onlarda tutku ve heyecan yaratmıştır.

Öğretmen Ha Dai Ton şunları söyledi: "Her zaman hedeflediğim eğitim hedefim yalnızca bilgi aktarmak değil, daha da önemlisi ilgi uyandırmak, motivasyon yaratmak ve öğrencilere öz çalışma, öz araştırma ve her gün sürekli pratik yapma becerilerini geliştirmeleri için doğru yönü vermektir. Ancak o zaman öğrenciler sınavların zorlu zorluklarının üstesinden gelme ve başarıya ulaşma cesaretine sahip olurlar."

Öğretmen Ha Dai Ton öğrencilere bilgisayar dersinde rehberlik ediyor.

Sadece temel eğitimde değil, eyaletin 2025'teki yaygın eğitimi de gurur verici rakamlarla dikkat çekti. Quang Ninh, 2025 lise mezuniyet sınavında 6,19 ortalama puanla 34 yeni il ve şehir arasında 12. sırada; 63 (eski) il ve şehir arasında ise 13. sırada yer aldı ve 2024'e göre 12 sıra yükseldi. Eyalet, ülke genelindeki yerleşim birimlerinin lise mezuniyet sınavı ortalama puanlarının sıralamasından bu yana en yüksek sıralamaya sahip. Quang Ninh, en yüksek ortalama puana sahip ilk 10 il arasında 7 derse sahip; bunlar arasında İngilizce, Hanoi ve Ho Chi Minh City'nin ardından 3. sırada yer aldı.

Bu sonuçlar, eyaletin eğitime verdiği önemi ve yatırımı, her düzeydeki Parti komitelerinin, hükümetin, departmanların, şubelerin, kuruluşların ve halkın aktif katılımını ve sorumluluğunu göstermektedir. Bu aynı zamanda Quang Ninh öğretim kadrosunun kalitesini ve özverisini dolaylı olarak teyit eden önemli bir göstergedir.

Quang Ninh, Hoanh Mo komünü, Hoanh Mo Ortaokulu ve Lisesi'nde bir sınıf öğrencisi.

Quang Ninh Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne göre, eyaletteki nitelikli öğretmen oranı %98 olup, bu oran 2024 yılına kıyasla %3,4'lük bir artışa işaret etmektedir. Yüksek lisans veya daha yüksek dereceli yönetici ve öğretmen sayısı yıllar içinde artmıştır. Eyalette şu anda doktora ve yüksek lisans derecesine sahip 1.200'den fazla yönetici ve öğretmen bulunmaktadır (yaklaşık %6). Eyaletteki Halk Öğretmenleri ve Mükemmel Öğretmenlerin toplam sayısı 121 kişidir. Tüm sektördeki parti üyesi sayısı 13.108 olup, bu sayı toplam memur, kamu çalışanı ve işçi sayısının %60'ından fazlasını oluşturmaktadır.

Motivasyon eğitimin kalitesini belirler

Dijital teknoloji ve yapay zekâ küresel eğitimi yeniden şekillendirirken, günümüz öğrencileri internet üzerinden bilgiye proaktif olarak erişebiliyor. Ders saatleri giderek daha fazla tartışma, analiz ve problem çözmeye odaklanıyor. Bu dönemde, öğretmenlerin rolü giderek bilgi aktarmaktan rehberlik etmeye, tavsiyelerde bulunmaya ve bir öğrenme ortamı yaratmaya dönüşüyor.

Eğitimde yeni hareket eğilimini kavrayan ve Politbüro'nun 22 Ağustos 2025 tarihli 71-NQ/TW sayılı Eğitim ve Öğretim Geliştirme Kararı'nın ruhunu tam olarak kavrayan Quang Ninh İl Parti Komitesi Daimi Komitesi, eğitim kalitesini iyileştirme ve eğitim sistemini yerel özelliklere uygun, modern ve bütünleşik bir yönde geliştirme hedefini belirleyen 03-CTr/TU sayılı (13 Ekim 2025 tarihli) Eylem Programını yayınladı.

Quang Ninh eyaletine bağlı Dam Ha komünündeki ilkokul öğrencileri, öğretmenlerinin Ho Amca hakkında anlattığı hikayeleri dinliyorlar.

Programda şunlar vurgulanıyor: Eğitimin geliştirilmesi Partinin, Devletin ve tüm halkın davasıdır; öğrenciler merkezdir, okullar temeldir, öğretmenler kaliteyi belirleyen itici güçtür. "Öğretmenler öğretmendir, öğrenciler öğrencidir" sloganını hayata geçirin, etik, kişilik ve bilgiye odaklanın; olumsuzlukları düzeltin, onuru teşvik edin, toplumdaki öğretmenleri onurlandırın.

Parti Kararını hayata geçirmek, her kadro ve öğretmenin onu tam olarak anlayıp eylem yoluyla somutlaştırabilmesini sağlamak amacıyla, Eğitim ve Öğretim Dairesi Parti Komitesi, 71-NQ/TW Kararını ve Merkez ve İl Yönerge Belgelerini Daire Parti Komitesinin konferans ve toplantılarında yaymak ve yaymak için örgütlendi; aynı zamanda, bunun tüm sektörde yaygın bir şekilde uygulanmasını yönlendirdi.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ayrıca, eyalet yönetimine "kimseyi geride bırakmama" ilkesini gözeterek eğitim için özel ve etkili mekanizmalar ve politikalar oluşturmasını tavsiye etti; eğitim bütçesine yapılan harcamalar, toplam devlet bütçe harcamalarının en az %20'sine ulaşmalıdır. Personel konusunda, iki kademeli hükümet modeline uygun yeterli sayıda yetkin yönetici işe alınmalı ve görevlendirilmeli; tanıtım ve şeffaflığı sağlamak için planlama, eğitim, yetiştirme ve değerlendirme süreçlerinin denetim ve gözetimi güçlendirilmelidir.

Quang Ninh ilindeki Co To özel ekonomik bölgesinde plastik atıklarla ilgili ders dışı bir ders sırasında öğretmen ve öğrenciler.

Sektör ayrıca öğretmenleri makul bir şekilde değerlendirir ve düzenler, yerel fazlalıkları ve eksiklikleri giderir; insan kaynaklarını dengelemek için birimler arasında seferberlik ve görevlendirmeler yapar. Aynı zamanda, BT'nin ve çevrimiçi öğretimin uygulanmasını teşvik eder, dijital bilim kaynaklarından yararlanır ve öğretmen açığı olan bölgelerdeki öğretimi destekler. Eğitim, mesleki yeterliliklerin geliştirilmesi, siyasi teori, yönetim kapasitesi ve öğretim yöntemlerinde inovasyon da düzenli olarak uygulanarak dijital çağdaki eğitim gelişiminin gereklilikleri karşılanır.

Quang Ninh, birçok eşzamanlı çözümle, sağlam niteliklere, iyi uzmanlığa ve yeni ihtiyaçları karşılayacak kapasiteye sahip bir öğretmen ekibi oluşturmayı hedefliyor; "Cesaret, coşku, sorumluluk, disiplin ve yaratıcılık" sloganıyla ilerliyor. Bu, Quang Ninh eğitiminin dijital dönüşüm, entegrasyon ve sürdürülebilir kalkınma çağına sağlam bir şekilde adım atmasının temelidir.

Dao Linh

Kaynak: https://baoquangninh.vn/xay-dung-doi-ngu-nha-giao-dap-ung-yeu-cau-phat-trien-moi-3383803.html