Відповідно, вчителі та державні службовці загалом наразі застосовують Таблицю професійно-технічних окладів для кадрів та державних службовців державних підприємств (Таблиця 3). У Таблиці 3 наведено 10 шкал окладів, розташованих у порядку від низької до високої, але лише 3 посади вчителів застосовуються до окладу державних службовців типу А3: старший викладач університету, старший викладач професійної освіти , старший викладач професійної освіти, що становить близько 1,17% від загальної кількості вчителів.
У той час як в інших секторах та сферах цей показник становить близько 10% порівняно із загальною кількістю державних службовців у секторі та галузі (керівні посади), решта посад старших вчителів (I клас у дошкільній, загальній освіті, безперервній освіті та підготовчому рівні до університету) становлять близько 8,83% від загальної кількості вчителів і відносяться лише до категорії державних службовців А2 (еквівалентно основним посадам державних службовців в інших секторах та сферах).
Міністерство освіти та навчання вважає, що зарплати більшості вчителів (за винятком викладачів коледжів та університетів, вчителів професійної освіти) мають нижчий рейтинг, ніж у державних службовців у сферах охорони здоров'я , будівництва, транспорту, юстиції, культури та спорту, науки та технологій, інформації та комунікацій... Таким чином, поточний рейтинг зарплат вчителів не забезпечує кореляції між секторами та професіями, незважаючи на однакові вимоги до підготовки. Тому Міністерство запропонувало спеціальний коефіцієнт 1,25 для вихователів дошкільних закладів, 1,15 для вчителів загальної освіти; 1,2-1,3 для вчителів учнів з інвалідністю, інтегрованих учнів та шкіл-інтернатів. Якщо його буде затверджено, щомісячна зарплата вчителів коливатиметься від 6,14 до 18,66 мільйона донгів, що на 1-2 мільйони донгів більше, ніж зараз. Поряд з цим, вчителі також отримують один або кілька видів надбавок, таких як надбавка за вислугу років (розраховується після 5 років роботи, по 1 року кожен), надбавка за пільгове місце роботи (35%-70%), надбавка за токсичні речовини...
Пропозиція про те, щоб вчителі мали користуватися «спеціальним коефіцієнтом оплати праці», викликає багато суперечок. Багато думок порівнюють, що медичний персонал працює в рази більше, працює вночі, у свята, стикається з ризиками, але має нижчу зарплату. У нинішніх умовах будь-яка пропозиція повинна враховувати гармонію між професіями в суспільстві, щоб уникнути порівнянь. Деякі делегати Національних зборів також висловили обережну думку щодо цієї пропозиції Міністерства освіти та навчання. Багато делегатів зазначили, що необхідно враховувати гармонію між зарплатами між професіями, враховувати дорожню карту впровадження та оцінювати ресурси для забезпечення доцільності впровадження, оскільки кількість вчителів та персоналу в державних навчальних закладах дуже велика.
Закон про вчителів передбачає, що «зарплати вчителів мають найвищий рейтинг у системі адміністративної шкали оплати праці». Політика оплати праці є ключовим рішенням, яке допомагає залучити талановитих людей до посади вчителів, покращити якість викладацького складу, тим самим покращуючи якість освіти та навчання. Однак, враховуючи, що політика привертає велику увагу суспільства, необхідно мати звіт про оцінку впливу від Міністерства освіти та навчання, щоб переконати суспільство. Адже саме Міністерство освіти та навчання також визнає, що питання оплати праці вчителів може бути принципово вирішено лише тоді, коли уряд опублікує нову політику оплати праці та перерозподілить шкалу оплати праці вчителів та інших державних службовців...
Джерело: https://www.sggp.org.vn/bao-dam-luong-hai-hoa-giua-cac-nganh-nghe-post822187.html






Коментар (0)