Дивно, але тест з географії розпочався з розмови між Нобітою та Дораемоном.

Молодий вчитель у Хошиміні створив тест з географії, який починався з розмови між Нобітою та Дораемоном, що захопило учнів.

Під час перегляду соціальних мереж багато людей здивувалися, побачивши чарівну розмову між Нобітою та Дораемоном в оповіданні «Кот-робот з майбутнього». Дочитавши до кінця, багато хто з подивом зрозумів, що насправді це вступ до звичайного тесту з географії.

Тест включає комікси Дораемон.

Ідея інтеграції формату коміксів у навчальний контент – це креативна ідея молодого вчителя Тран Тхе Аня (нар. 2000), який викладає географію в середній школі Ранг Донг, район Бінь Тхань, Хошимін.

Щоб виконати цей спеціальний тест, пан Ань витратив 2-3 дні на розробку. Під час процесу впровадження вчитель-чоловік приділяв особливу увагу поєднанню змісту оповідання зі знаннями уроку, створюючи відповідні ситуації для учнів, щоб вони могли застосовувати свої знання з географії для вирішення ситуацій.

Крім того, він ретельно продумав обсяг та подання, щоб студенти не захоплювалися ілюстраціями в коміксах і залишалися зосередженими на основному змісті тесту.

Ідею розробки тесту в стилі коміксів пан Тхе Ань запозичив із публікацій своїх колег у соціальних мережах. Застосовуючи її до тесту студентів, він звернув особливу увагу на поєднання змісту історії зі знаннями предмета, щоб допомогти студентам підійти до тесту більш м’яко та уважно.

Коли багато студентів вперше зіткнулися з тестом, оформленим у стилі коміксу, вони були здивовані новою презентацією. Потім вони поступово висловлювали свою зацікавленість, кажучи, що такий формат зробив процес складання тесту більш звичним і менш стресовим, і з нетерпінням чекали наступного творчого тесту.

Тест, розроблений у стилі коміксів, є лише одним із багатьох творчих продуктів вчителя Тхе Ань. Як молодий вчитель, він завжди проактивно впроваджує інноваційні методи навчання, щоб створити азарт для учнів у процесі навчання. Окрім розробки тестових питань, він також створює візуальні навчальні моделі та 3D-галереї на вебсайті, допомагаючи учням мати більше місця для яскравішого сприйняття та дослідження знань.

Пан Ань має багато креативних продуктів, які допоможуть учням швидко здобути знання з географії (Фото: NVCC)

Пан Тхе Ань вважає, що студентам не бракує знань, оскільки вони можуть легко отримати доступ до інформації з багатьох онлайн-платформ. Студенти дуже швидко засвоюють контент із соціальних мереж, навіть швидше, ніж під час прослуховування лекцій у класі. Тому він завжди вважає себе провідником та верифікатором, допомагаючи студентам отримувати точні знання та уникати неправдивої інформації.

Крім того, він хоче, щоб учні виконували багато практичних навчальних завдань для практики самостійності та ініціативності. Він вважає, що цей досвід не лише допомагає їм ефективно засвоювати знання, але й забезпечує їх необхідними навичками для дорослішання та подолання майбутніх викликів.

Пан Ань не лише вчитель, а й друг своїх учнів (Фото: NVCC)

Окрім своєї ролі передавача знань, пан Тхе Ань часто бере на себе роль «детектива» чи «юриста», слухаючи та допомагаючи учням вирішувати проблеми в шкільному житті. Така всебічна увага сприяє створенню тісних стосунків між вчителями та учнями, викликаючи в учнів повагу та відчуття близькості та довіри.

Зіанг Фам

Джерело: https://vtcnews.vn/bat-ngo-de-kiem-tra-dia-ly-mo-dau-bang-doan-hoi-thoai-giua-nobita-va-doraemon-ar985390.html