Секрети досягнення високих балів на об'єднаному іспиті з природничих наук 2024 року.

За словами пані Тонг Тхі Сон, вчительки хімії у середній школі Ле Куй Дон у Ханої, цьогорічний іспит з хімії, ймовірно, включатиме більше практичного змісту, щоб поступово наблизитися до орієнтації на оцінювання на основі компетенцій у програмі загальної освіти 2018 року.

Екзаменаційні питання включають питання, що стосуються реальних життєвих та соціальних проблем, структуровані таким чином, щоб оцінити компетенції учнів, забезпечуючи справедливу та точну оцінку здібностей кандидатів. Щодо обсягу знань, що охоплюються зразком іспиту: 90% знань взяті з навчальної програми 12-го класу за всіма розділами, а 10% – з навчальної програми 11-го класу.

З наближенням дня іспиту студенти застосовуватимуть різні стратегії навчання залежно від своїх цілей з кожного предмета. Тим, кому потрібно скласти лише випускний іспит, слід зосередитися на розділі про метали, оскільки цей розділ містить більшу кількість питань на іспиті, особливо розділ із загальної металургії.

Пані Тонг Тхі Сон, вчителька хімії у середній школі Ле Куй Дон, Ханой (Фото: Ха Ле).

Для учнів, які прагнуть отримати високі бали, повторення теорії, відпрацювання тверджень «правда/неправда» допоможе закріпити знання, а також перечитування підручників з тих частин, які вони часто не помічають або забувають, таких як фізичні властивості та застосування.

Розділ про полімери також варто переглянути студентам, оскільки багато теорій важко запам'ятати. Перегляньте експерименти в підручнику, щоб зрозуміти кроки, що в них беруть участь, та експериментальні явища, пов'язані з кольором, газом та осадом.

Щоб уникнути непотрібної втрати балів та зберігати спокій під час іспиту, кандидатам слід точно писати та зафарбовувати екзаменаційний код, прочитати всі запитання та уникати обведення відповідей посередині, що може призвести до неправильних відповідей.

Якщо кандидати не впевнені або не можуть вирішити задачу, їм слід перейти до іншого питання, щоб розірвати хід думок, пов’язаний з цим питанням, і уникнути помилок, яких вони самі припускаються. На підсумковому об’єднаному предметному іспиті, якщо ще є час, студенти повинні переписати свій аркуш відповідей на папір, щоб порівняти результати після закінчення іспиту.

Пан Нгуєн Тхань Конг, викладач Спеціалізованої вищої школи педагогіки (Фото: Ха Ле).

Щодо біології, пан Нгуєн Тхань Конг, викладач Вищої школи для обдарованих учнів при Ханойському університеті освіти, зазначив , що зміст іспиту включає: 4 питання з розділу I 11 класу на рівні знань та розуміння; 8-10 питань про механізми спадковості та мінливості, починаючи від знань і закінчуючи застосуванням на високому рівні; та 7-8 питань про закони спадковості на рівні розуміння та застосування.

Популяційна генетика: 2 питання на рівні розуміння, застосування або високого рівня застосування; прикладна генетика: 2 питання на рівні розуміння та застосування; генетика людини: 1 питання; еволюція: 5 питань на рівні розпізнавання, розуміння та застосування; екологія: 8-10 питань на рівні розуміння, застосування або навіть високого рівня застосування.

Щодо формату : іспит спочатку буде складатися з коротких, легких питань, які поступово ускладнюватимуться до кінця. Перші 20 питань призначені для кандидатів, які планують скласти іспит на закінчення середньої школи, тому вони дуже короткі, легкі та відповідають лише рівню знань та розуміння. Питання поділені на дві групи: ті, на які потрібно відповісти правильно, та ті, що вибираються випадковим чином. Поради для кандидатів, які планують навчатися в кожній групі, такі:

Зверніть увагу, що під час іспиту кандидати часто втрачають бали за «помилки у легких питаннях», і особливо важливо розглянути можливість виправлення відповідей в останню хвилину, оскільки багато студентів втрачали бали та шкодували про це після іспиту.

Пан Нгуєн Тхань Нам, викладач Військово- технічної академії, викладач фізики на каналі VTV7 (Фото: Ха Ле).

Щодо фізики, за словами пана Нгуєн Тхань Нама, викладача Військово-технічної академії та викладача фізики на каналі VTV7, кандидатам слід ретельно вивчити управління часом та відпрацювати стратегії складання іспитів.

За словами цього викладача, однією з найбільших проблем, з якими часто стикаються кандидати, є погане управління часом під час іспитів, що призводить до нижчих балів, ніж їхні фактичні здібності.

Багато кандидатів помиляються, не розподіляючи свій час між розділами належним чином, витрачаючи забагато часу на деякі складні питання, поспішаючи, роблячи помилки або пропускаючи прості питання, які відповідають їхнім можливостям.

Щоб подолати цю проблему, протягом останнього тижня студентам потрібно розробити стратегії складання іспитів, які відповідають їхнім здібностям та цільовим результатам, не обмежуючи при цьому свої шанси на досягнення вищих балів. Суть цього полягає у створенні розумного плану управління часом, який буде застосовуватися під час іспиту.

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-dat-diem-cao-bai-thi-to-hop-khoa-hoc-tu-nhien-2024-20240622231546972.htm