Міністерство освіти та освіти оголосило список із 75 спеціальностей підготовки з напівпровідникових мікрочіпів.

Міністерство освіти та навчання оголосило проєкт списку із 75 спеціальностей підготовки, що обслуговують людські ресурси в сучасній напівпровідниковій промисловості, не враховуючи спеціальності, яким дозволено пілотувати або бути доданими до списку підготовки.

Директор Департаменту вищої освіти (Міністерство освіти та навчання) Нгуєн Тху Тхуй виступає на семінарі

Цю інформацію було представлено під час обговорення щодо надання відгуків щодо стандартів університетських та магістерських навчальних програм з напівпровідникових мікрочіпів, організованого Міністерством освіти та навчання в Промисловому університеті міста Хошимін сьогодні вранці (28 лютого).

75 навчальних кодів на напівпровідникових мікрочіпах

Виступаючи на семінарі, директор Департаменту вищої освіти (Міністерство освіти та навчання) Нгуєн Тху Тхуй наголосив на важливості стандартів навчальної програми для напівпровідникових мікрочіпів – однієї зі стратегічних галузей, яка активно розвивається у В'єтнамі. Ця діяльність є частиною процесу реалізації важливих рішень Прем'єр-міністра щодо Стратегії розвитку напівпровідникової промисловості В'єтнаму до 2030 року з перспективою до 2050 року, а також Програми розвитку людських ресурсів для напівпровідникової промисловості.

Директор Департаменту вищої освіти Нгуєн Тху Тхуй сказав: «Напівпровідники є ключовою галуззю, яка відіграє ключову роль у розвитку високих технологій та світової економіки . В'єтнам, прагнучи стати центром виробництва та розробки напівпровідників, поступово стверджує себе в умовах жорсткої конкуренції у світовій напівпровідниковій промисловості. Для досягнення цієї мети нам не можна не враховувати важливий внесок висококваліфікованих людських ресурсів».

На цій основі, за словами директора, Міністерство освіти та навчання організувало розробку стандартів навчальних програм для напівпровідникових мікрочіпів на університетському та магістерському рівнях. Це стане міцною основою для навчальних закладів для впровадження навчальних програм та розвитку команди висококваліфікованих людських ресурсів для обслуговування напівпровідникової промисловості В'єтнаму.

Згідно з проектом стандарту університетських та магістерських програм підготовки з напівпровідникових мікросхем Міністерства освіти та навчання, ця стандартна програма розроблена для програм бакалаврату, інженера та магістра, що спеціалізуються на напівпровідникових мікросхемах. Ця програма побудована відповідно до В'єтнамської національної рамки кваліфікацій. Відповідно, випускникам буде присвоєно ступінь бакалавра або інженера 6-го рівня, або ступінь інженера 7-го рівня, або ступінь магістра з напівпровідникових мікросхем.

«Цей стандарт навчальної програми побудовано на основі міжнародних стандартів, що посилаються на передові освітні системи світу та поєднуються з практичними потребами країни», – додав директор Департаменту вищої освіти (Міністерства освіти та навчання).

Також на семінарі Міністерство освіти та навчання оголосило список із 75 спеціальностей підготовки для роботи з людськими ресурсами в напівпровідниковій промисловості. Більшість спеціальностей призначені для галузей інженерних технологій, комп'ютерів та інформаційних технологій, природничих наук... Це спеціальності підготовки, що перелічені у списку кодів спеціальностей підготовки IV рівня, виданих Міністерством, та деякі пілотні спеціальності.

Міністерство освіти та навчання організувало семінар, щоб запропонувати ідеї для стандартизації університетських та магістерських навчальних програм з напівпровідникових мікрочіпів.

Вступні стандарти підкреслюють важливість математики та природничих наук.

У цьому проекті варто відзначити вступні стандарти навчальної програми. Зокрема, вступні стандарти чітко визначають мінімальні вимоги до кваліфікації, здібностей та досвіду, що відповідають вимогам університетської та магістерської підготовки з напівпровідникових мікросхем. Ці вимоги мають забезпечити успішне навчання та якісне завершення навчальної програми студентами.

Зокрема, суб'єктами вступу на бакалаврську програму є студенти, які закінчили середню школу або еквівалентний рівень. Блок знань з математики та природничих наук (фізика, хімія) досягає середнього балу 80% або вище за шкалою оцінювання.

Для студентів, які переводяться з іншої спеціальності на навчання на 2-му, 3-му або 4-му курсі цієї спеціальності (не студенти останнього курсу), на момент розгляду заявки вони повинні мати спеціалізацію з переведення, яка знаходиться в групі спеціалізацій, за якими вони навчаються, або близька до неї; сукупний середній бал повинен бути від 2,5 або вище, а володіння англійською мовою має бути на рівні 3/6 або вище відповідно до 6-рівневої рамки володіння іноземними мовами для В'єтнаму.

Не лише вступний іспит, мінімальний обсяг навчання в навчальній програмі також підкреслює роль базових знань з математики та природничих наук. У проекті чітко зазначено, що програма підготовки бакалавра становить 120 кредитів (без урахування фізичного виховання та національної оборони та безпеки), обсяг предметів, пов'язаних з математикою та фундаментальними науками, має становити 30 кредитів. Крім того, практика та експериментування становлять щонайменше 25% кредитів блоку професійної освіти. Аналогічно, програма підготовки інженерів 6-го та 7-го рівнів також вимагає щонайменше 30 кредитів базових знань з математики та природничих наук.

Згідно з інформацією Міністерства освіти та навчання, на основі отриманих відгуків щодо завершення, очікується, що цей стандарт навчальної програми буде опубліковано у березні. Після цього навчальні заклади впроваджуватимуть програми бакалаврату, магістратури, програми підготовки за основними спеціальностями, програми подвійного диплому або міждисциплінарні програми з напівпровідникових мікрочіпів. Це сприятиме розвитку високоякісних людських ресурсів, сприяючи глибокій інтеграції В'єтнаму у світовий ринок напівпровідників.

Джерело: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-cong-bo-danh-sach-75-nganh-dao-tao-ve-vi-mach-ban-dan-185250228120623928.htm