Пан Нгуєн Тронг Нгіа: Витрати на університетську освіту повинні сягати щонайменше 3% від загальних бюджетних витрат.

Необхідно зосередитися на вдосконаленні інституцій, механізмів та політики, особливо конкретних та видатних механізмів і політики, а також стратегічної бази розвитку університетської освіти та навчання. Витрати на університетську освіту повинні сягати щонайменше 3% від загальних витрат державного бюджету.

На семінарі виступив член Політбюро , секретар Центрального Комітету партії, голова Центральної комісії з пропаганди та освіти пан Нгуєн Тронг Нгіа.

Фото: Національний університет міста Хошимін

Це був один із змістів виступу пана Нгуєн Чонга Нгіа, члена Політбюро, секретаря Центрального Комітету партії, голови Центральної комісії з пропаганди та масової мобілізації, який був озвучений на національній науковій конференції «Модернізація та вдосконалення університетської освіти у В'єтнамі, створення проривів у розвитку висококваліфікованих та талановитих людських ресурсів, лідерство в дослідженнях та інноваціях», спільно організованій Центральною комісією з пропаганди та масової мобілізації, партійним комітетом Міністерства освіти та навчання та Національним університетом міста Хошимін сьогодні вранці (24 жовтня).

На семінарі пан Нгуєн Тронг Нгіа зазначив, що Резолюція № 71-NQ/TW визначає точки зору, цілі, завдання та проривні рішення для розвитку освіти та навчання на основі Резолюції № 29-NQ/TW та Висновку № 91-KL/TW 13-го Політбюро .

Для ефективного впровадження Резолюції № 71-NQ/TW пан Нгуєн Тронг Нгіа запропонував: По-перше, необхідно продовжувати дослідження, ретельне розуміння та поширення, щоб Резолюція № 71-NQ/TW глибоко проникла у свідомість усієї політичної системи та суспільства, створюючи сильні зміни в мисленні, волі та рішучості діяти від центрального до місцевого рівня та університетських навчальних закладів. Партійні комітети, агентства та університетські навчальні заклади, особливо команда керівників освіти, викладачів, експертів та науковців, повинні твердо усвідомити основні керівні погляди, стратегічні цілі, завдання та проривні рішення, викладені в резолюції. Тільки на основі повного, всебічного та глибокого розуміння змісту резолюції ми можемо впровадити її, щоб забезпечити її справжню правильність, точність, креативність та ефективність.

Понеділок, Пан Нгуєн Тронг Нгіа зазначив, що необхідно зосередитися на вдосконаленні інституцій, механізмів та політики, особливо конкретних та видатних механізмів та політики, а також стратегічної бази розвитку університетської освіти та навчання. Витрати на університетську освіту повинні сягати щонайменше 3% від загальних витрат державного бюджету. Сприяння розвитку університетських навчальних закладів за моделлю дослідницького університету, інноваційного університету, університету технологій нового покоління та сталого університету. Ефективне впровадження механізму співпраці держави, школи та підприємств в інвестуванні та розвитку університетської освіти. Сприяння децентралізації та делегуванню повноважень, пов'язаних з розподілом ресурсів, забезпечення повної, всебічної автономії та самостійної відповідальності університетських навчальних закладів.

«Управління університетом має бути оптимізованим, єдиним та ефективним. Чітко визначити комплексну керівну роль партійного комітету, операційний механізм при впровадженні функції секретаря партійного комітету за сумісництвом керівника університету, а також не організовувати шкільні ради в державних університетах (за винятком державних шкіл з міжнародними угодами)», – наголосив голова Центральної комісії з пропаганди та масової мобілізації.

На семінарі професор доктор Нгуєн Тхі Тхань Май, віце-президент Національного університету міста Хошимін, заявив, що Резолюція Політбюро № 71-NQ/TW містить чіткий та сильний сигнал про те, що прорив у розвитку університетської освіти є основою для розвитку висококваліфікованих людських ресурсів, провідних досліджень, технологій та інновацій. Це не лише орієнтир, а й історичний наказ та спільне прагнення країни в епоху національного розвитку.

У цьому контексті, за словами професора доктора Тхань Мая, Національний університет Хошиміна глибоко усвідомлює свою новаторську роль та місію, а його стратегія розвитку на період 2021-2030 років завжди пов'язана зі стратегічними цілями, встановленими партією та державою. Зокрема, Резолюція 71 є не лише орієнтиром, а й основою для створення потужного імпульсу, який допоможе Національному університету Хошиміна пришвидшити обраний шлях до мети увійти до 100 найкращих університетів Азії до 2030 року.

Проф. доктор Тхань Май, віце-президент Національного університету міста Хошимін

Фото: VNU-HCM

Вівторок, Необхідно рішуче впровадити інновації в навчальній програмі в напрямку « стандартизації, модернізації, демократизації, соціалізації та міжнародної інтеграції». Зосередитися на всебічному вихованні моралі, інтелекту, фізичності та естетики, сприяючи формуванню та поширенню національної системи цінностей, культурної системи цінностей, сімейної системи цінностей та в'єтнамської системи цінностей для всього суспільства в нову епоху. Правильно оцінювати фактичні можливості учнів, забезпечувати єдиний та суворий контроль вхідних стандартів та якості результатів. Сприяти комплексній цифровій трансформації, створювати цифрові платформи, розумні платформи та застосовувати штучний інтелект (ШІ) в університетській освіті. Розробити та впровадити нову національну цільову програму модернізації та підвищення якості освіти та навчання на період 2026-2035 років, в якій пріоритет надається інвестиціям в університетську освіту.

Середа, Розробити команду викладачів, дослідників, експертів, науковців та адміністраторів освіти з достатнім потенціалом, якістю та престижем для задоволення вимог модернізації та вдосконалення університетської освіти. Максимізувати механізм автономії для побудови конкурентної та видатної політики винагороди з метою залучення та просування талантів, особливо відмінних вітчизняних та міжнародних експертів. Створити середовище університетської освіти, яке забезпечує демократію, солідарність, дисципліну та сприяє дослідженням, інноваціям та академічній свободі. Приділяти особливу увагу інвестуванню та розвитку наступного покоління, особливо молодих інтелектуалів та науковців.

По-п'яте, сприяти глибокій міжнародній співпраці та інтеграції в університетській освіті та навчанні, особливо в ключових галузях та нових технологіях. Звертати увагу на застосування міжнародних стандартів, що відповідають умовам та обставинам В'єтнаму. Заохочувати співпрацю та навчальні зв'язки відповідно до моделей цифрової освіти, через кордони.

«Зміцнення співпраці, розширення викладання в'єтнамської мови, поширення культурних цінностей та національних традицій серед в'єтнамської громади за кордоном та міжнародних друзів», – наголосив на семінарі голова Центральної комісії з пропаганди та масової мобілізації.

Джерело: https://thanhnien.vn/ong-nguyen-trong-nghia-chi-giao-duc-dh-can-dat-it-nhat-3-tong-chi-ngan-sach-18525102411012706.htm