Міністерство освіти та освіти запитує думки щодо професійних стандартів для викладачів університетів

TPO – Міністерство освіти та навчання щойно оголосило проєкт циркуляра, що регулює професійні стандарти для викладачів, які викладають у вищих навчальних закладах, з метою збору громадської думки.

Цей циркуляр замінює положення циркуляра № 40/2020 Міністра освіти та навчання, що визначає кодекси, стандарти професійних звань, призначення та класифікацію заробітної плати викладачів у державних вищих навчальних закладах, після його набрання чинності.

Проект Циркуляра успадковує зміст, викладений у Циркулярі № 40 щодо завдань, стандартів професійної етики, стандартів навчання та сприяння, а також професійних стандартів викладачів, які викладають у вищих навчальних закладах, забезпечуючи узгодженість з чинними правовими документами.

Викладачі проактивно розвивають навички відповідно до вимог роботи

Професійні стандарти для викладачів, які викладають у вищих навчальних закладах, є правовою основою для формування, управління та розвитку викладацького складу у вищих навчальних закладах.

Проект положення про стандарти професійної компетентності викладачів університетів.

Освітні управлінські установи та навчальні заклади використовують професійні стандарти для викладачів під час набору, організації, оцінювання, навчання та розвитку викладачів, а також розробки та впровадження політики розвитку персоналу.

Професійні стандарти також допомагають викладачам, які викладають у вищих навчальних закладах, чітко розуміти стандарти професійних стандартів для викладачів, які викладають у вищих навчальних закладах, чітко визначати плани навчання та розвитку, а також оснащувати людей необхідними навичками відповідно до вимог посади, яку вони обіймають.

Проект визначає стандарти професійної компетентності та експертизи викладачів університетів, зокрема: глибокі знання з предметів, що викладаються; розуміння реалій та тенденцій розвитку навчання та наукових досліджень за спеціальністю.

Крім того, мати науково-дослідний потенціал: керувати виконанням щонайменше 2 науково-технологічних завдань базового рівня або 1 науково-технологічного завдання вищого рівня, яке було прийнято з результатами задовільним або вищим.

Керівництво щонайменше 2 студентами, які бажають отримати ступінь магістра, або керівництво чи асистування щонайменше 1 докторантом (для викладачів, які викладають спеціальності в групі медичних наук; керівництво 1 студентом, який успішно захищає дисертацію в спеціалізованій галузі, або лікарем-резидентом зараховується як керівництво 1 студентом, який бажає отримати ступінь магістра).

Для викладачів, які викладають мистецькі предмети, основне або асистентське керівництво докторантом може бути замінене дослідницькою або композиційною роботою, яка отримала престижну нагороду в країні та за кордоном; для викладачів, які не беруть участі в керівництві магістерськими або докторськими дисертаціями, кількість прийнятих наукових дослідницьких тем має бути вдвічі більшою за кількість наукових дослідницьких тем.

Керувати складанням щонайменше 1 навчального посібника, який був розглянутий, прийнятий та впроваджений у навчання та розвиток від університетського рівня та вище відповідно до галузевих норм науковою радою (створеною керівником вищого навчального закладу або компетентним органом). Автор щонайменше 6 наукових статей, які є науково-дослідними роботами викладачів, опублікованими в наукових журналах з міжнародним стандартним кодом ISSN.

Крім того, викладачі повинні мати здатність застосовувати інформаційні технології та використовувати іноземні мови під час виконання завдань посади старшого викладача університету.

Водночас, проект Циркуляра також завершує правову базу для державних управлінських органів у сфері освіти та навчання. Міністерства, галузі, місцеві органи влади та вищі навчальні заклади повинні здійснювати набір, використання та управління викладачами, забезпечуючи узгодженість та синхронізацію із системою чинних відповідних правових документів, особливо нових положень Закону про вчителів, та відповідно до реальних обставин.

Доповнення обов'язків керівників вищих навчальних закладів

Новий Циркуляр передбачає, що викладачі університетів, старші викладачі університетів та старші викладачі університетів також повинні виконувати інші завдання, доручені керівником або керівником підрозділу, що підпорядковується або безпосередньо підпорядковується університетському навчальному закладу, децентралізовано за повноваженнями, відповідно до стандартів професійної компетентності та навичок викладачів університетів та інших відповідних правових положень.

Проект Циркуляра також передбачає, що керівник вищого навчального закладу, ґрунтуючись на стандартах професійної компетентності та навичок професійних стандартів викладачів, які викладають у вищих навчальних закладах, організовує, призначає та делегує завдання викладачам університету та оцінює рівень виконання завдань відповідно до професійного звання викладачів університету.

Керівник університету або керівник підрозділу, що є афілійованим або безпосередньо підпорядкованим університету, розробляє та впроваджує план навчання, сприяння та розвитку викладацького складу університету відповідно до своїх повноважень; консультує вищий орган управління та місцеві органи влади з питань управління, сприяння та підвищення якості, професійної компетентності та експертності викладацького складу університету.

Джерело: https://tienphong.vn/bo-gddt-lay-y-kien-ve-chuan-nghe-nghiep-giang-vien-dai-hoc-post1783951.tpo