Міністерство освіти: Дослідження більшої кількості форматів тестів з кількома варіантами відповідей для випускних іспитів у середній школі

Міністерство освіти заявило, що досліджує більше питань з множинним вибором і може запросити Американський інститут тестування провести навчання зі створення банку питань для випускного іспиту у середній школі 2025 року.

На конференції, присвяченій підсумкам організації випускних іспитів у середній школі 2023 року, яка відбулася 20 вересня в Ханої, Міністерство освіти та навчання заявило, що продовжує збирати думки щодо плану проведення випускних іспитів у середній школі 2025 року.

Відповідно, очікується, що іспит включатиме 11 предметів: літературу, математику, іноземні мови, історію, фізику, хімію, біологію, географію, економічну та юридичну освіту, інформаційні технології та технології. Це предмети, які оцінюються за балами в новій програмі загальної освіти (2018). З них деякі предмети є обов'язковими, а деякі обираються кандидатами.

Іспит буде тісно пов’язаний з цілями нової програми, головним чином з 12 класом. Випускний іспит 2025 року буде зосереджений на покращенні оцінювання здібностей учнів. Література буде перевірятися у форматі есе, інші предмети будуть мати варіанти відповідей.

Пан Нгуєн Нгок Ха, заступник директора Департаменту управління якістю Міністерства освіти та навчання, зазначив, що нова програма загальної освіти зосереджена на розвитку 5 якостей та 10 компетенцій учнів. Однак, випускний іспит у середній школі не може оцінити все. Тому іспит буде зосереджений на важливих компетенціях, придатних для професійної орієнтації у середній школі, таких як вирішення проблем та креативність, обчислення та мовні навички.

Формат тесту досліджено та побудовано таким чином, щоб успадкувати переваги попереднього тесту, водночас впроваджуючи інновації для задоволення мети оцінки здібностей. Наразі, за винятком літератури, тести з решти предметів мають форму множинного вибору з вибором одного з чотирьох варіантів.

«Ми досліджуємо ще кілька форматів, таких як 4 варіанти «правда/неправда», відкриті питання, що вимагають коротких відповідей», – сказав пан Ха, додавши, що це зроблено для оцінки деяких інших здібностей кандидатів.

Однак, він також зазначив, що кожен формат має свої переваги та недоліки, і його доцільність потрібно ретельно розглянути. Наприклад, існує дуже хороший метод оцінювання, але якщо він збільшує обсяг іспиту з 4 до 10 сторінок, його слід розглянути.

Крім того, Міністерство планує розробити формат випускного іспиту 2025 року приблизно в жовтні-листопаді, а потім протестувати його в деяких населених пунктах.

Пан Нгуєн Нгок Ха розповів про випускний іспит у середній школі 2025 року на конференції 20 вересня. Фото: MOET — Пан Нгуєн Нгок Ха розповів про випускний іспит у середній школі 2025 року на конференції 20 вересня. Фото: *MOET*

Щодо створення банку питань, пан Ха сказав, що Міністерство має ідею створити спільну бібліотеку екзаменаційних матеріалів, оскільки програма загальної освіти 2018 року є дуже відкритою.

Міністерство також планує запросити Службу освітнього тестування (ETS) та провідних вітчизняних експертів для навчання посадовців та вчителів, які працюють у сфері тестування, для створення бібліотеки питань. На основі цього Міністерство матиме банк екзаменаційних питань для забезпечення стандартизації.

Професор До Дик Тай, головний редактор програми з математики загальноосвітньої програми 2018 року, зазначив, що розробка формату питань випускного іспиту, придатного для нової програми, є складною та потребує подальшого обговорення з багатьма експертами, менеджерами та вчителями.

Щоб мати міцну наукову основу для побудови формату питань для випускного іспиту в середній школі, пан Тай вказав на три негайні завдання, які необхідно виконати. Перше – уточнити роль і мету випускного іспиту в середній школі стосовно вступу до університету. Друге – дослідити та стандартизувати навчальну програму предметів у новій програмі. Третє – створити набір стандартів для оцінки якостей та здібностей учнів, а також набір інструментів оцінювання для кожного предмета в новій програмі для спільного використання.

Пан Тай також запропонував, щоб до складу комітету, який створюватиме питання для випускних іспитів у середній школі з 2015 року, входили представники комітету з розробки та формування нової навчальної програми, ключові автори підручників, а також експерти та вчителі основних шкіл, які мають великий досвід у створенні екзаменаційних питань.

Нова програма загальної освіти (2018) застосовуватиметься у старшій школі з 2022 року. У 2025 році перша група учнів за цією програмою складатиме випускний іспит. Щоб відповідати змісту нової програми, випускний іспит також матиме багато змін.

У середині березня Міністерство освіти та освіти оголосило проєкт плану проведення випускних іспитів у середній школі 2025 року з чотирма обов’язковими предметами: математикою, літературою, іноземною мовою та історією. Крім того, учні повинні обрати ще два предмети. Однак міністерство ще не визначило остаточну кількість обов’язкових предметів.

Крім того, Міністерство планує запровадити пілотне комп’ютерне тестування з предметів з вибором відповідей у деяких населених пунктах у період 2025-2030 років. Після 2030 року всі 63 провінції та міста зможуть організовувати комп’ютерні тести з вибором відповідей.

Випускні іспити у середній школі з 2025 року все ще будуть проводитися під загальним керівництвом Міністерства, а населені пункти безпосередньо організовуватимуть іспит та розглядатимуть питання про визнання випускних іспитів для кандидатів.

Дуонг Там

Посилання на джерело