Здійснити організацію та завершення формування системи університетської освіти до 2035 року

До 2035 року В'єтнам прагне завершити формування системи вищої освіти. Це включає організацію та завершення системи університетської освіти відповідно до плану, викладеного в Рішенні № 452/QD-TTg від 27 лютого 2025 року.

У проекті «Рамкової стратегії розвитку університетської освіти В'єтнаму на період 2026-2035 років» з перспективою до 2045 року встановлено мету, згідно з якою до 2045 року В'єтнам увійде до групи країн з розвиненою системою університетської освіти.

фото: Нгок Дуонг

Організація та вдосконалення системи університетської освіти є одним із пунктів проекту Рамкової програми розвитку університетської освіти В'єтнаму на період 2026-2035 років з перспективою до 2045 року, щодо якої Міністерство освіти та навчання просить надати коментарі.

Цей проект обговорювалося Міністерством освіти та навчання минулого тижня, щоб зібрати думки університетських навчальних закладів у Хошиміні.

Розвиток масової університетської освіти, підвищення доступності для малозабезпечених груп населення

Цей проект визначає орієнтири щодо організації та вдосконалення системи університетської освіти, гармонізації державних та приватних закладів з метою покращення структури підготовки кадрів, підвищення ефективності та задоволення потреб у високоякісних людських ресурсах для соціально-економічного розвитку місцевостей, економічних регіонів та країни.

Розширення масштабів, пов'язаних з покращенням якості підготовки фахівців, особливо в галузях науки , технологій та інженерії. Розвиток масової університетської освіти для розширення доступу до університетської освіти для малозабезпечених груп суспільства, етнічних меншин; збільшення кількості та рейтингу провідних університетів В'єтнаму в престижних міжнародних рейтингах університетів Азії та світу.

Автономія університету – це основа, фінансування університету – ключ, державні інвестиції – рушійна сила, інновації в основних навчальних програмах і методах, цифрова трансформація та освітні технології – це стратегічні прориви в розвитку системи університетської освіти.

Підготовка людських ресурсів з урахуванням етики, ідеалів, соціальної відповідальності, культурного способу життя, історичних традицій, політики, ідеології, права, економіки, фінансів, національної оборони та безпеки з метою формування особистості та системи цінностей в'єтнамського народу в усіх сферах політичного, економічного та соціального життя; володіння знаннями та володінням професійними навичками у сфері навчання; володіння іноземними мовами для відповідності посадам, навички мислення та лідерські якості у вирішенні професійних проблем та міжнародній інтеграції.

Забезпечити, щоб коефіцієнт витрат на університетську освіту не був нижчим за 3% від загальних витрат державного бюджету.

Фото: Дао Нгок Тхач

До 2045 року В'єтнам увійде до числа країн з розвиненими системами університетської освіти.

Метою до 2035 року є завершення формування системи університетської освіти у В'єтнамі. Зокрема, 100% університетських навчальних закладів відповідатимуть національним стандартам; організувати та завершити систему університетської освіти відповідно до плану, викладеного в Рішенні № 452/QD-TTg від 27 лютого 2025 року (Рішення про затвердження планування мережі університетських та педагогічних навчальних закладів на період 2021-2030 років з перспективою до 2050 року); включаючи: об'єднання, консолідацію, коригування функцій та завдань, впровадження інновацій моделі управління в напрямку автономії та ефективності з класифікацією місій та орієнтацій, забезпечення розумної структури кваліфікацій, професійної структури та регіональної структури відповідно до політики соціалізації університетської освіти. Формування низки університетських навчальних закладів, низки галузей, що відповідають регіональним та світовим стандартам; прагнення до того, щоб щонайменше 8 університетів входили до 200 найкращих університетів Азії, а щонайменше 1 університет входив до 100 найкращих університетів світу за низкою галузей згідно з престижними міжнародними рейтингами.

Щодо розширення масштабів та покращення якості навчання, то кількість студентів університетів у віковій групі 18-22 років зростає в середньому на 1% на рік, досягнувши 260 студентів університетів на 10 000 осіб до 2030 року; кількість аспірантів зростає в середньому на 2% на рік.

Щодо зміни рівнів підготовки та секторів, частка масштабів підготовки в секторах науки, технологій, інженерії та математики (STEM) сягає 35%, включаючи щонайменше 6000 аспірантів та 20 000 осіб, які навчаються за програмами для талантів.

Щодо розвитку викладацького складу, частка викладачів із докторським ступенем зростатиме в середньому на 1% на рік, досягнувши 40% до 2030 року та 50% до 2035 року.

У проекті також чітко зазначено мету підвищення продуктивності та якості науково-технічної діяльності, при цьому кількість наукових публікацій та науково-технічних прикладних робіт, розрахованих у середньому на одного штатного викладача, досягне 0,6 роботи/рік до 2030 року та 0,8 роботи/рік до 2035 року. Частка доходів від науково-технічної діяльності вищих навчальних закладів досягне в середньому 10% від загального доходу до 2030 року та 15% до 2035 року.

Щорічно забезпечувати, щоб коефіцієнт витрат на університетську освіту не був нижчим за 3% від загальних витрат державного бюджету; мати достатньо потужні механізми та політику для заохочення організацій та підприємств до інвестування в розвиток освіти та навчання.

З перспективою до 2045 року, проект Міністерства освіти та навчання також спрямований на те, щоб зробити університетську освіту основною конкурентною силою країни, ключовою рушійною силою національного розвитку. Люди матимуть легкий та справедливий доступ до якісної університетської освіти. Мета полягає в тому, щоб до 2045 року В'єтнам увійшов до числа країн з найрозвиненішими системами університетської освіти у світі.

Джерело: https://thanhnien.vn/thuc-hien-sap-xep-hoan-thien-he-thong-co-so-giao-duc-dai-hoc-vao-nam-2035-185251007205350104.htm