Доповнення політики щодо формування та розвитку викладацького складу

Продовжуючи порядок денний сесії, 9 листопада вдень Національні збори провели групові обговорення проекту Закону про вчителів.

Член Національних зборів від провінції Куангнінь Чан Тхі Кім Нунг виступив з промовою. Фото: Мінх Дик/TTXVN

Висловлюючи свої думки в кулуарах сесії, багато депутатів Національних зборів погодилися з необхідністю розробки проекту Закону про вчителів, який би інституціоналізував погляди та політику партії щодо вчителів. Водночас це сприяє вдосконаленню правової системи та оперативному додаванню нових конкретних положень щодо формування та розвитку педагогічних кадрів.

У висновках було запропоновано, щоб орган, що розробляє законопроект, продовжив перегляд та оцінку повного та комплексного впливу нової політики, особливо щодо умов фінансового забезпечення, щоб забезпечити її доцільність. Водночас, ретельно вивчив міжнародний досвід, звернувся до політик та законів для вчителів, щоб завершити розробку законопроекту відповідно до практичних умов нашої країни.

Делегат Тран Тхі Кім Нунг (Куанг Нінь) зазначив, що Закон про вчителів сприяє покращенню якості національної системи освіти . Однак, наразі вчителі працюють як у державному, так і в приватному секторах.

Діяльність вчителів державного сектору наразі регулюється Законом про державних службовців. Для вчителів недержавного сектору, згідно із законом, це також трудова професія. Делегат запропонував, щоб положення Закону про вчителів, що регулюють ці дві теми, включали питання Закону про державних службовців, що стосуються вчителів, до змісту закону для розгляду на предмет узгодженості. Делегат також запропонував уточнити зміст, пов'язаний з режимом для вчителів у цих двох сферах, таких як заробітна плата, пенсійний вік, виплати соціального страхування тощо. З іншого боку, необхідно пояснити та уточнити деякі спеціалізовані терміни в законопроекті, щоб забезпечити узгодженість під час його практичного впровадження.

Представник Національних зборів Тхач Фуок Бінь з провінції Тра Вінь виступив з промовою. Фото: Доан Тан/TTXVN

Вважаючи доцільним розробити окремий закон, делегат Національних зборів Тхач Фуок Бінь (Тра Вінь) запропонував уніфікувати концепцію набору вчителів; чітко визначити державне агентство з управління освітою; та створити систему політики для вчителів у спеціальних та складних районах. Режим оплати праці вчителів також чітко не врегульований.

Багато делегатів підтвердили, що Закон про вчителів – це закон, у якому зацікавлені Національні збори та все суспільство. Однією з важливих причин прийняття Закону про вчителів є шана та повага до вчителів і забезпечення найкращих умов для їхньої практики відповідно до їхніх ролей та місій, сприяючи покращенню якості національної освіти.

Погоджуючись з думкою, що професію вчителя потрібно шанувати, делегат Тай Ван Тхань (Нге Ан) підтвердив, що проект Закону про вчителів містить багато нових пунктів, таких як: чітко встановлений правовий статус недержавних вчителів, чітко визначені права та обов'язки іноземних вчителів, тим самим створюючи безпечне робоче середовище, сприяючи внеску та творчості недержавного вчительського складу.

Цей делегат зазначив, що Законопроект встановив професійні стандарти для вчителів та стандарти для вчителів з метою покращення якості роботи вчителів. Стандарти для вчителів подібні до «дзеркала», яке допомагає кожному вчителю «самоаналізувати, самокоригувати», самонавчатися, вдосконалювати свій досвід та навички. Це також інструмент для органів управління освітою в навчальних закладах для розробки планів, впровадження навчання, сприяння, призначення, переведення, оцінювання та перевірки вчителів. Водночас стандарти звання вчителя та стандарти для вчителів також є інструментами контролю якості.

Делегат Тай Ван Тхань запропонував чітко визначити ресурси для реалізації політики щодо вчителів, такої як заробітна плата, надбавки, політика залучення та стимулювання тощо, центральні та місцеві ресурси, щоб забезпечити здійсненність, ефективність та швидке впровадження Закону.

Усі делегати зазначили, що проект Закону також передбачає багато нових правил щодо найму та використання вчителів, створюючи сприятливі умови для органів управління освітою та місцевих навчальних закладів для проактивної розробки планів, розвитку, навчання, переведення, оцінювання та перевірки вчителів; навчання та розміщення замовлень на вчителів тощо.

Джерело