Міністр освіти та навчання: Буде запроваджено механізм мобілізації коштів для проведення 2 занять на день

Міністерство освіти та навчання координуватиме свою діяльність з Міністерством фінансів та місцевими органами влади для розробки конкретних механізмів та політики мобілізації коштів для впровадження 2-х сесійного навчання на день.

У відповідь на повідомлення преси щодо впровадження значних змін у новому навчальному році, Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон заявив, що, виконуючи Директиву Прем'єр-міністра № 17/CT-TTg від 6 червня 2025 року про проведення 2 занять на день, Міністерство освіти та навчання доручило школам розробити освітні плани, які чітко відображають плани мобілізації та використання ресурсів для впровадження у кваліфікованих місцях.

Міністр освіти та навчання заявив, що буде запроваджено механізм мобілізації коштів для проведення двох занять на день.

ФОТО: ПХК

«План має визначати зміст, тривалість та цільову аудиторію студентів, а також призначати вчителів відповідно до правил; зосередитися на диференціації предметів, вихованні відмінних студентів, оцінюванні знань студентів останніх курсів та підтримці студентів, які не виконали вимоги згідно з Циркуляром 29», – поділився міністр Сон.

Пан Сон наголосив на необхідності впровадження інновацій в управлінську роботу, посилення інспекції та нагляду за впровадженням програм загальної освіти, а також управління додатковим навчанням та викладанням, а також забезпечення суворого виконання політики та законів.

Організація другої сесії, включаючи додаткові заняття з 3 предметів, як передбачено, була здійснена відповідно до Директиви 17.

Щодо фінансування другої сесії, керівник сектору освіти зазначив, що воно в основному гарантоване з державного бюджету під керівництвом Прем'єр-міністра . Успільнені джерела були використані відповідно до чинних норм.

«Найближчим часом Міністерство освіти та навчання координуватиме дії з Міністерством фінансів та місцевими органами влади для розробки конкретних механізмів та політики мобілізації коштів для впровадження дворазового навчання на день», – повідомив міністр Нгуєн Кім Сон.

На початку навчального року батьків найбільше хвилюють доходи та витрати, а також те, як організувати 2 заняття на день. Деякі думки свідчать про те, що графік навчання з 2 заняттями на день є недоцільним, оскільки чергуються основні предмети та позакласні предмети, такі як життєві навички, мистецтво, вдосконалення іноземних мов...

У раніше виданих рекомендаціях Міністерство освіти та навчання наголосило на вимозі чіткого розподілу двох навчальних занять на день між першим та другим заняттями для забезпечення наукового, гнучкого та всебічного розвитку учнів.

У якому перший сеанс – це час для реалізації офіційної програми загальної освіти, включаючи обов’язкові предмети та освітні заходи (для рівнів загальної освіти), предмети за вибором, окремі предмети, поглиблені теми (для рівня старшої школи) відповідно до правил Міністерства освіти та навчання.

Другий сеанс – це час для організації додаткових освітніх заходів, розвитку здібностей, виховання відмінників, репетиторства для учнів, які не виконали вимоги загальноосвітньої програми, навчання життєвим навичкам, фінансової освіти, художньої освіти, фізичного виховання, STEM/STEAM, профорієнтації, штучного інтелекту, іноземних мов тощо.

«Організація 1-го та 2-го занять може бути гнучкою за часом та збалансованою за тривалістю (не фіксовано вранці як 1-е заняття та вдень як 2-е заняття), відповідно до умов кожної школи. Заохочувати навчальні заклади до диверсифікації методів навчання та організації освітніх заходів для покращення якості комплексної освіти учнів», – йдеться в документі.

Для проведення 2 занять та навчальних занять на день Міністерство освіти та навчання доручило Департаменту освіти та навчання консультувати Провінційний народний комітет з питань координації роботи вчителів, інвестування в обладнання, розробки політики та механізмів, а також видання конкретних інструкцій.

Департаменти освіти та навчання надають рекомендації щодо викладання та навчання 2 рази на день відповідно до практичних ситуацій. Забезпечувати чіткий зміст та методи навчання, чіткі обов'язки предметів, чіткі результати та якість освіти; координувати дії з місцевими органами влади для досягнення найвищої ефективності. Розташовувати вчителів та приміщення відповідно до місцевих умов, не створюючи перевантаження для учнів, вчителів та батьків.

Загальноосвітні заклади відповідають за опитування навчальних потреб учнів у другій сесії перед початком нового навчального року, щоб оприлюднити план, зміст та розклад занять учням, батькам, а також на інформаційній сторінці школи.

Джерело: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-se-co-co-che-huy-dong-kinh-phi-day-hoc-2-buoi-ngay-185250908102940909.htm