Наразі положення щодо додаткового навчання впроваджуються відповідно до Циркуляра № 17/2012/TT-BGDDT Міністерства освіти та навчання, що оприлюднює положення про додаткове навчання.

Зокрема, стаття 7 цього циркуляра чітко визначає збір та управління платою за навчання всередині та поза школою.

Зокрема, для додаткового навчання в школах, кошти від оплати за додаткове навчання використовуються для виплати заробітної плати вчителям, які безпосередньо викладають додаткове навчання, управління додатковим навчанням у школі; а також для оплати електроенергії, води та ремонту приміщень, що обслуговують додаткове навчання.

Розмір плати за навчання, що стягується в школі, узгоджується між батьками та школою. Школа організовує збір, розподіл та публічну оплату й розрахунок плати за навчання через фінансовий відділ школи; репетитори безпосередньо не стягують і не розподіляють плату за навчання.

Що стосується позакласного навчання та викладання поза школою, то плата за навчання визначається за домовленістю між батьками учня та організацією або особою, яка організовує позакласне навчання та викладання.

Організації та особи, що організовують додаткове навчання, повинні дотримуватися чинних правил фінансового управління платою за навчання. До цього моменту розмір та спосіб стягнення плати за навчання застосовуються, як зазначено вище.

Згідно з цим циркуляром, документ, що регулює додаткове навчання та викладання, виданий Провінційним народним комітетом, конкретно регулює збір, управління та використання плати за додаткове навчання.

Директори та завідувачі навчальних закладів повинні нести відповідальність за якість додаткового навчання, управління приміщеннями, навчальним обладнанням та фінансування додаткового навчання в школах.

Організації та особи, що організовують позакласну навчальну та викладацьку діяльність поза школою, також повинні забезпечувати права учнів та викладачів. Якщо вони тимчасово призупиняють або припиняють позакласну діяльність, вони повинні повідомити про це ліцензуючий орган та публічно повідомити учнів щонайменше за 30 днів. Водночас, повернути стягнуту з учнів плату за невиконану позакласну діяльність та повністю сплатити плату за навчання викладачам та пов'язаним з ними організаціям і особам.

Крім того, під час перевірки або вивчення необхідно також пред'явити записи про викладання та навчання, включаючи фінансові записи відповідно до чинних норм.

Навчальні заклади, організації та особи, які порушують правила щодо додаткового навчання, залежно від характеру та тяжкості порушення, будуть підлягати адміністративним стягненням або кримінальному переслідуванню відповідно до положень. Керівники установ, організацій та підрозділів; посадові особи, державні службовці та державні службовці, що перебувають під управлінням держави, які порушують правила щодо додаткового навчання, будуть підлягати дисциплінарним стягненням відповідно до положень.

студент.jpg
Учні старших класів на церемонії відкриття 2023-2024 навчального року (ілюстративне фото)

Нещодавно Міністерство освіти та навчання також розробляє та збирає коментарі щодо нового циркуляра, що регулює додаткову навчальну діяльність (якщо його буде схвалено, він замінить чинний циркуляр № 17/2012/TT-BGDDT; кінцевий термін подання коментарів закінчується 22 жовтня 2024 року).

Якщо дотримуватися вказівок цього нового проекту циркуляра, що знаходиться на стадії розробки, правила збору та управління платою за навчання будуть скориговані наступним чином:

- Рівень плати за навчання в школах встановлюється відповідно до рішення Провінційної народної ради на основі пропозиції Провінційного народного комітету згідно з положеннями.

- Вартість позакласних занять репетиторством поза школою узгоджується між батьками, учнями та репетиторськими закладами і має бути оприлюднена до зарахування учнів на позакласні заняття та навчальні курси.

- Управління та використання плати за навчання повинні відповідати положенням законодавства про фінанси, бухгалтерський облік, оподаткування та інших відповідних нормативних актів.

Щодо цього питання, доцент доктор Чу Кам Тхо, керівник відділу досліджень освітньої оцінки В'єтнамського інституту педагогічних наук , також висловив стурбованість навіть у разі появи нового циркуляра (проект якого розробляє Міністерство освіти та навчання), який замінить циркуляр 17, що регулює додаткове викладання та навчання, оскільки найфундаментальніші речі щодо додаткового викладання та навчання все ще неможливо вирішити.

«Взаємозв’язок між репетиторством та навчанням спрямований не лише на розвиток учнів, але й на економічні вигоди та багато інших обмежень. Тому цим, безумовно, буде дуже важко керувати», – сказала пані Тхо.

Пані Тхо одразу ж посилалася на проект циркуляра, що регулює стягнення плати за навчання поза школою на основі угоди між батьками, учнями та репетиторським закладом:

«Однак, як ми можемо гарантувати, що студенти, які «платять» за додаткові заняття, отримають бажану якість? Під час проведення досліджень з оцінки впливу ми часто жартуємо: у сфері додаткового викладання та навчання відповідальність постачальника послуг є незначною.

Наразі жодне агентство не взяло на себе відповідальність за студентів. Ці проблеми виникатимуть і, безумовно, викликатимуть велике занепокоєння у всіх причетних осіб і суспільства, але агентство, призначене безпосередньо керувати ними, може бути не в змозі їх вирішити, – сказала пані Тхо.

Навіщо студентам потрібні додаткові заняття?

Навіщо студентам потрібні додаткові заняття?

Щодо того факту, що Міністерство освіти та навчання розробляє циркуляр, що регулює додаткове навчання, деякі думки висловлюють стурбованість тим, що програма загальної освіти 2018 року була запроваджена з багатьма нововведеннями та перевагами, то чому ж учням досі потрібні додаткові заняття?
Відмінності між новим проектом циркуляра щодо додаткового навчання та чинними правилами

Відмінності між новим проектом циркуляра щодо додаткового навчання та чинними правилами

Щоб допомогти читачам чіткіше та точніше зрозуміти політику та положення щодо додаткового викладання та навчання, VietNamNet порівнює чинні положення з проектом змісту, який Міністерство освіти та навчання розробляє для їх заміни.
Внесення змін до правил, щоб уникнути примусового відвідування студентами додаткових занять, а не заборона законного додаткового навчання

Внесення змін до правил, щоб уникнути примусового відвідування студентами додаткових занять, а не заборона законного додаткового навчання

Представник Міністерства освіти та науки заявив, що розробка нового проєкту щодо управління додатковим навчанням має на меті подолання негативних явищ та примусити учнів відвідувати додаткові заняття, а не заборону практичних та законних потреб.