«Якщо ми заборонимо додаткове викладання та навчання, чи втратимо ми засоби до існування?»

«Мене цікавить викладання, але забагато людей намагаються мене зупинити. Чи це небезпечна професія, в якій мене намагаються зупинити? Останнім часом вони заборонили додаткові заняття. Чи втрачаю я засоби до існування? Я також вагаюся...»

Питання, пов’язане з «гарячим» питанням додаткового навчання та викладання, було порушено учнями середньої школи в Бінь Дуонг перед вчителями в рамках консультаційної програми екзаменаційного сезону 2025 року, яка відбулася сьогодні вранці, 16 лютого, у виставковому центрі провінції Бінь Дуонг міста Тху Дау Мот.

Студенти отримують консультації на стенді консультацій з питань іспитів 2025 року в Бінь Дуонг сьогодні вранці.

ФОТО: ДАО НГОК ТАЧ

Майстер Хоанг Тхань Ту, заступник завідувача кафедри інформації та комунікацій Університету наук (Національний університет міста Хошимін), сказав, що це гарне питання. Майстер Тхань Ту зазначив, що обираючи кар'єру, студенти часто чують поради від оточуючих. Це родина, вчителі, друзі. Наприклад: «Не вивчай цю професію, наші вчителі дуже погані, навіщо її вивчати?» Або деякі друзі зауважать: «Я бачу, ти імпульсивний та запальний, педагогіка не підходить».

Однак, за словами майстра Тхань Ту, зіткнувшись із цією порадою, студенти повинні самі проаналізувати, чому вони «не підходять», згідно з коментарями всіх присутніх. А самі студенти повинні оцінити та відчути власні здібності, щоб зрозуміти, чи справді вони підходять для цієї спеціальності, чому вони її обрали, як вона їм подобається та чи можуть вони змінити себе, щоб відповідати вимогам спеціальності.

У відповідь на занепокоєння студента-чоловіка щодо можливостей працевлаштування, економічних умов при виборі педагогічної кар'єри та труднощів професії, майстер Тхань Ту сказав: «Кожна професія має свої можливості, труднощі та виклики. Не буває легкої роботи з високою зарплатою».

«Ми часто чуємо, що «вчительська справа — найблагородніша з усіх благородних професій». Тому ця педагогічна професія надзвичайно важлива. У майбутньому держава впроваджуватиме все більше політики щодо матеріальної та духовної підтримки, щоб ті, хто працює в педагогічній професії, могли почуватися впевнено у викладанні», — сказав майстер Тхань Ту.

Водночас, за словами заступника начальника відділу інформації та комунікацій Університету природничих наук (Національний університет міста Хошимін), майбутнє педагогіки отримає значну увагу з боку батьків, суспільства, бізнесу, інвесторів у сектор освіти... щоб вчителі могли працювати зі спокійною душею.

Вчителі консультаційної команди в Бінь Дуонг поділилися зі студентами своїми поглядами на додаткове викладання та навчання.

ФОТО: ДАО НГОК ТАЧ

Коротко кажучи, майстер Тхань Ту радить студентам-чоловікам під час вибору кар'єри, по-перше, їм потрібно врахувати, чого вони хочуть і про що мріють. По-друге, яка мета вивчення цієї спеціальності. По-третє, чи мають вони здатність відповідати вимогам спеціальності чи ні. І, нарешті, вони повинні зробити самостійний вибір, враховуючи поради оточуючих.

Циркуляр 29 про додаткове викладання та навчання відкриває більше можливостей як для вчителів, так і для учнів.

Такої думки д-р Хьюнь Тан Лой, завідувач кафедри докторських наук з екологічних наук Університету Ван Ланга, висловлює у відповідь на занепокоєння студентів програми консультацій перед іспитами.

Доктор Лой розповів, що колись він був студентом, якому всі радили обрати кар'єру в освіті, але він обрав інженерну освіту і зрештою став лектором, стоячи на подіумі, щоб поділитися своїми знаннями зі студентами.

Програма консультацій щодо іспитів 2025 року отримала багато цікавих запитань від студентів.

ФОТО: ДАО НГОК ТАЧ

Останнім часом доктор Лой багато спілкувався зі студентами та вчителями середніх та старших шкіл під час навчання вчителів інтеграції екологічних питань у викладацьку діяльність на середньому рівні. Це показує, що коли вчителі йдуть шляхом педагогіки, вони завжди мають можливість глибоко вдосконалювати свій професійний потенціал. Щоб студенти досягли гідних успіхів та здобули нагороди за наукові дослідження, вчителі також повинні вдосконалюватися та докладати багато зусиль...

«Наразі, враховуючи історію з циркуляром №29 Міністерства освіти та професійної підготовки, що регулює додаткове викладання та навчання, на мою думку, це можливість відкрити нові напрямки у пошуку ефективніших методів навчання для учнів та методів викладання для вчителів з метою покращення якості викладання. Додаткове викладання та навчання суворіше керується та реєструється для бізнесу, тому учні також отримуватимуть кращу якість, відвідуючи додаткові заняття. На мою думку, це не є перешкодою для розвитку вчителів на всіх рівнях – від початкової, середньої та старшої школи», – висловив свою думку доктор Лой.

Джерело: https://thanhnien.vn/cam-day-them-hoc-them-co-phai-mat-can-cau-com-khong-185250216102344138.htm