Заступник директора Департаменту освіти та навчання Дам Тхі Чунг Тху зазначив, що формування культурного середовища в школах відіграє важливу роль у вихованні учнів щодо особистості, етики, способу життя та громадянської свідомості. Тому сучасна освітня місія не обмежується лише передачею знань, а й зосереджується на орієнтації учнів на моральні цінності та спосіб життя.

Цао Бан визначив етичну та соціальну освіту учнів, пов'язану з впровадженням «Кодексу культурної поведінки в школах», як одне з ключових завдань навчального року. Тому школи провінції повинні включати та інтегрувати етичну та соціальну освіту учнів через навчальні заходи з основних предметів, балансуючи між навчанням «словам» та навчанням «людям».

Cao Bang 2 70927.png
Студенти в Као Банг

За словами заступника директора Департаменту, останнім часом Департамент керував школами виконанням зобов'язань між школами, сім'ями та державними організаціями щодо покращення освіти учнів. Відповідно, школи запровадили багато заходів та заходів для координації з сім'ями у навчанні учнів, таких як батьківські збори, телефонні розмови та програмне забезпечення для оперативного інформування сімей про проблеми, пов'язані з учнями.

Школи також збільшують організацію позакласних заходів для виховання традиційної культури, таких як експериментальна діяльність, повернення до витоків, впровадження польових занять на історичних та культурних пам'ятках, у традиційних ремісничих селах провінції, організація обмінів та зустрічей з історичними особистостями, щоб допомогти учням безпосередньо та яскраво вивчати традиційну історію.

Завдяки гнучкості та креативності шкіл, якість морального виховання учнів у Као Бангу за останні роки досягла багатьох позитивних результатів.

Школа будує шкільну культуру за допомогою рядів «розмовних» дерев . Під кожним стовбуром та коренем дерева в цій школі є послання, гарні слова та ідеї, що сприяють формуванню шкільної культури.