Опитування 200 студентів кількох університетів та коледжів показало, що близько 80% студентів працюють або працюють неповний робочий день під час навчання. З них 50% працюють неповний робочий день у кафе, магазинах тощо, тоді як 30% займаються фрілансом, такою як репетиторство, робота продавцем-консультантом або робота в Інтернеті.

Ці дані свідчать про те, що тенденція студентів працювати неповний робочий день стає дедалі популярнішою. ​​Однією з основних причин, як кажуть, є зростання вартості життя, що створює фінансовий тиск, змушуючи багатьох студентів шукати роботу на умовах неповного робочого дня, щоб заробити додатковий дохід для покриття витрат на проживання.

Коли робота за сумісництвом стає «крадієм часу» для студентів

Через економічні труднощі своєї сім'ї, Ту Ан, студентка третього курсу університету в Хошиміні, працює в нічну зміну в магазині з другого курсу, хоча зарплата становила лише 25 000 донгів на годину. «Мій батько колись був будівельником, але, на жаль, потрапив у нещасний випадок на роботі та втратив здатність ходити. У моєї матері хвороба серця, і хоча вона має слабке здоров'я, вона все ще продає продукти, щоб покривати витрати на проживання сім'ї та піклуватися про свою молодшу сестру, яка навчається в 4 класі. Я ходжу на роботу, щоб оплатити свою освіту та полегшити тягар для матері», – зізналася Ан.

Працюючи з 22:00 до 6:00 наступного ранку, а потім поспавши кілька годин перед тим, як піти до школи, Ан поступово відчувала втому, виснаження та нездатність зосередитися на уроках. В результаті, на випускному іспиті Ан не склала 5/10 важливих предметів і була змушена перескладати курс наступного семестру. У студентки також часто були головні болі, безсоння та тривалий стрес.

Наразі Ту Ан звільнилася з роботи в магазині, щоб зосередитися на виконанні раніше провалених заліків та відвідуванні додаткових занять, аби наздогнати своїх однокласників.

Не лише студенти зі скрутних обставин, багато заможних студентів також обирають роботу за сумісництвом, бо хочуть отримати досвід.

Не перебуваючи в такій самій скрутній економічній ситуації, Нгок Мінь, студент третього курсу спеціальності «Маркетинг» у коледжі Ханоя , вирішив працювати неповний робочий день, щоб бути більш активним, отримати доступ до ринку та мати невелику суму грошей, щоб купувати те, що хоче, не просячи грошей у батьків.

Студент W, який працює неповний робочий день 2 Нгок Ха.jpg
Нгок Мінь, студент третього курсу спеціальності «Маркетинг» у Ханої. Фото: Нгуєт Ха

Мін розповів, що його батьки володіють невеликим магазином сніданків у Хай Дуонг , і фінанси сім'ї цілком пристойні. З першого року навчання Мін почав працювати неповний робочий день у компанії, що спеціалізується на маркетингу. Виходячи на роботу, Мін виявив, що має багато корисного досвіду, від планування, проведення рекламних кампаній до зустрічей з багатьма партнерами... і має пристойний дохід, тому він був дуже радий.

«Щомісяця я отримую зарплату в розмірі 9 мільйонів донгів, не враховуючи бонусів за продажі, тому можу купити будь-що з комфортом, не просячи грошей у батьків. Це також спосіб проявити незалежність і важливий крок у процесі накопичення досвіду для особистісного розвитку, тому я просто з цим погодився», – поділився Мінх.

Однак робоче навантаження зростало, і були випадки, коли компанія вимагала від Міня працювати по 8 годин на день, навіть допізна. З часом Мінь був поглинутий робочим циклом і майже не мав часу на навчання.

В результаті, після 3 років навчання, Мінх все ще не може вчасно закінчити навчання, оскільки йому доводиться перескладати 5 базових предметів та 6 спеціалізованих. Навчальну програму, можливо, доведеться подовжити на 1 рік порівняно з очікуваним часом.

«Мені шкода, що я занадто зосереджений на зароблянні грошей і забув про навчання. Тепер, коли мої однолітки закінчили навчання та живуть власним життям, я все ще борюся зі знаннями та предметами, які я не закінчив», – поділився Мінь.

Як знайти баланс між навчанням та роботою?

За словами майстра Вуонг Доан Дика, викладача Академії журналістики та комунікацій, більшість коледжів та університетів сьогодні, такі як Ханойський університет науки і технологій, Національний економічний університет тощо, запровадили програми профорієнтації та консультування з питань працевлаштування для студентів, допомагаючи їм чітко визначити свої цілі та обрати відповідну роботу.

Студенти W виконують додаткову роботу.jpg
Позашкільним часом учні користуються підробітками, щоб заробити додатковий дохід. Фото: Нгуєт Ха

«Робота за сумісництвом – це добре, якщо студенти знають, як її правильно організувати, адже робота не лише приносить дохід, а й допомагає відпрацьовувати навички та накопичувати життєвий досвід. Однак, незважаючи ні на що, навчання все одно має бути на першому місці. Час в університеті – це дорогоцінний період – якщо його пропустити, повернути буде дуже важко», – наголосив пан Дук.

За його словами, школи відіграють важливу роль у керівництві та супроводженні студентів, щоб вони розуміли, що заробляти гроші необхідно, але знання, дипломи та професійні навички є сталим забезпеченням майбутнього. Якщо студенти працюють забагато, вони можуть втомитися, занедбати навчання та втратити хороші можливості.

Для студентів важливо знати, як ефективно керувати часом, піклуватися про своє здоров’я та встановлювати для себе обмеження. «Підтримка балансу не лише допомагає добре навчатися, але й тренує життєві навички та дисципліну – важливі якості на початку життя. Не дозволяйте роботі за сумісництвом стати «пасткою», яка занедбає ваше навчання – і ваше майбутнє», – рекомендував лектор.

* Імена студентів у цій статті змінено для забезпечення конфіденційності.

Джерело: https://vietnamnet.vn/chiec-bay-lam-them-khi-sinh-vien-danh-doi-giac-ngu-diem-so-de-muu-sinh-2457220.html