Не звертаючи уваги на експерименти з новою програмою загальної освіти

У звіті уряду, надісланому делегації моніторингу Постійного комітету Національних зборів щодо інновацій у програмах загальної освіти та підручниках, згадувався зміст експериментів з підручниками.

Делегація Постійного комітету Національних зборів з моніторингу зазначила: «Експериментування та оцінка впливу важливих інноваційних елементів Програми не були зосереджені на них, впроваджені за короткий час та у вузькому обсязі».

Як уряд пояснює брак уваги до експериментування з новою програмою загальної освіти? — Інновації в навчальних програмах підручників викликають багато неоднозначних думок (джерело фото: інтернет).

У відповідь на цю думку уряд заявив, що: «З метою реалізації цілей, вимог та змісту інновацій, передбачених у Резолюції 88, уряд доручив Міністерству освіти та навчання розробити програму загальної освіти, яка забезпечить єдину спрямованість та основний, обов’язковий освітній зміст для учнів по всій країні, водночас надаючи місцевим органам влади та школам можливість проактивно обирати та доповнювати деякі освітні матеріали та впроваджувати освітні плани, що відповідають навчальним предметам та умовам місцевості та школи, сприяючи забезпеченню зв’язку шкільної діяльності з сім’ями, владою та суспільством».

Згідно зі звітом, програма передбачає лише загальні принципи та орієнтири щодо вимог до якостей та здібностей учнів, змісту освіти , методів навчання та оцінювання результатів освіти, без надто детальних правил, щоб створити умови для авторів підручників та вчителів для сприяння ініціативі та творчості у впровадженні програми.

З цієї точки зору, програма загальної освіти 2018 року є правовим документом, розробленим відповідно до процесу розробки правових документів.

Під час розробки проєкт програми широко консультувався з науковцями, експертами в галузі освіти, вчителями та представниками всіх верств суспільства.

Зміст нової програми загальної освіти успадковує програму загальної освіти 2006 року, тому експеримент не буде проводитися на основі змісту, який вже є в програмі загальної освіти 2006 року, а зосередиться лише на новому, важливому змісті, а місце проведення експерименту було обрано таким чином, щоб воно представляло регіони по всій країні.

У документі № 335/TTr-CP від 18 вересня 2014 року, поданому до Національних зборів щодо оприлюднення Постанови Національних зборів про інновації у загальноосвітніх програмах та підручниках, зазначалося, що «Держава організовує складання, оцінку та оприлюднення програм».

Експериментальна програма реалізується практично та компактно, і часто проводиться лише для нового освітнього змісту та методів. Акцент робиться на децентралізації у гнучкому формуванні та управлінні програмою, а також на єдності в різноманітності.

З огляду на те, що програма загальної освіти 2018 року є відкритою, вона забезпечує як стабільність, так і можливість розвитку під час впровадження відповідно до науково-технічних досягнень і практичних вимог.

Розробка програм загальної освіти є регулярною діяльністю, що включає етапи оцінювання, перегляду, доповнення та вдосконалення програми під час процесу впровадження.

Під час процесу впровадження уряд доручив Міністерству освіти та навчання проводити польові дослідження, консультуватися з установами управління освітою, школами, керівниками, вчителями, учнями, батьками та зацікавленими сторонами для оцінки програми, її перегляду, коригування, розробки нових предметних програм (за необхідності) та керівництва впровадженням коригувань (якщо такі будуть).

Джерело