Очікується, що до Статуту загальноосвітніх шкіл буде внесено зміни до багатьох положень.

Міністерство освіти та навчання нещодавно опублікувало проєкт циркуляра щодо Правил для початкових шкіл, середніх шкіл, старших середніх шкіл та багаторівневих загальноосвітніх шкіл, щоб отримати ширші відгуки від відповідних установ, організацій та окремих осіб.

Кандидати готуються до вступного іспиту до 10-го класу державних шкіл на 2025-2026 навчальний рік в екзаменаційному центрі середньої школи Нгуєн Зіа Тхієу ( Ханой ). Фото: Мінх Куйет/TTXVN

За даними Міністерства освіти та освіти , чинна система правових документів, що регулюють діяльність загальноосвітніх шкіл, є фрагментованою та громіздкою. З переходом до дворівневої моделі місцевого самоврядування та політикою вдосконалення адміністративного апарату та процедур, а також сприяння цифровій трансформації, деякий зміст цих документів більше не підходить. Ця реальність вимагає об'єднання чинних документів у новий правовий документ, який відповідає чинним законам та нормативним актам.

Проект нового циркуляра складається з 8 розділів та 47 статей, що додають та коригують кілька важливих положень. Зокрема, проект додає школи-інтернати та інші школи для обдарованих дітей до положень про типи шкіл та систему загальноосвітніх шкіл; а також організацію спеціалізованої освіти. Він також змінює функції управління освітою районного народного комітету та відділу освіти та навчання на відповідальність народного комітету комуни та відділу культури та соціальних справ. Ця зміна відповідає політиці «Зосередження уваги на вдосконаленні правових норм для оперативного усунення вузьких місць, перешкод, механізмів та політик» та «сприяння децентралізації та делегуванню повноважень», як зазначено в Резолюції Політбюро № 71-NQ/TW від 22 серпня 2025 року про прориви в розвитку освіти та навчання.

У проекті Циркуляра також чітко визначено повноваження та обов'язки адміністрації шкіл, вчителів та персоналу; водночас у ньому опущено положення про видачу атестатів про закінчення середньої школи для виконання обов'язкових освітніх завдань на рівні середньої школи; опущено положення про вибір підручників; а також опущено положення про Шкільну раду державних шкіл. Ці опущені положення спрямовані на забезпечення узгодженості з положеннями Закону про внесення змін та доповнень до деяких статей Закону про освіту та Закону про вчителів.

Для адаптації до цифрової трансформації проект Циркуляра спеціально регулює оцифрування шкільних документів. Електронні записи будуть використовуватися для заміни паперових документів відповідно до дорожньої карти, яка відповідає умовам місцевості, школи, можливостям вчителів та забезпечує законність електронних документів. Ведення документації регулюватиметься Департаментом освіти та навчання відповідно до стандартів підключення та даних Міністерства освіти та навчання.

Водночас, щоб мінімізувати адміністративні процедури для батьків та учнів, проект Циркуляра передбачає, що переведення до інших шкіл та зарахування учнів здійснюватимуться на Порталі державних послуг. У випадках, коли неможливо подати заяви та декларувати інформацію про переведення до інших шкіл, зарахування або повторне зарахування на Порталі державних послуг, учні або їхні батьки/опікуни повинні подавати заяви про переведення до інших шкіл, зарахування або повторне зарахування до приймаючої школи особисто, онлайн або поштою.

Проект Циркуляра також визначає обов'язки, повноваження, професійні стандарти та вимоги до безперервного професійного розвитку вчителів. Ці нормативні акти сприяють підвищенню якості роботи педагогічного колективу, підвищенню професіоналізму, відповідальності та прозорості у виконанні професійних обов'язків. Водночас, проект Циркуляра забезпечує повні законні права вчителів та персоналу, допомагаючи їм почуватися впевнено у своїй роботі; покращує якість освіти, зміцнює довіру громадськості до педагогічного колективу; а також запроваджує правила поведінки, запобігає насильству в школах та запобігає порушенням професійної етики в школах з метою створення безпечного, здорового та гуманного освітнього середовища.

Крім того, у проекті Циркуляра також визначено стандарти для приміщень, навчального обладнання, бібліотек та умов забезпечення якості, щоб створити мотивацію для інвестицій та модернізації шкіл; забезпечити безпеку, зменшити відходи та підвищити ефективність використання державних активів.

Механізм координації сім'ї, школи та суспільства включено до проекту Циркуляра з метою створення умов для участі батьків, соціальних організацій та громади в освітньому процесі; посилення соціального нагляду, мобілізації ресурсів для освітньої діяльності, запобігання ризикам та підтримки цілісного розвитку учнів.

Джерело: https://baotintuc.vn/giao-duc/nhieu-quy-dinh-du-kien-se-dieu-chinh-trong-dieu-le-truong-pho-thong-20251212180808237.htm