Стандартизувати та покращити якість спеціалізованої освіти

Міністерство освіти та навчання оголосило про проект циркуляра, що регулює Програму підвищення кваліфікації з профільних предметів для спеціалізованих середніх шкіл, з метою задоволення потреб виявлення та виховання учнів з талантами та захопленням до спеціалізованих галузей, водночас визначаючи орієнтацію розвитку ключової освіти в дусі Резолюції 29-NQ/TW, Закону про освіту 2019 року та Програми загальної освіти 2018 року.

Стандартизувати, покращити якість та забезпечити рівність у спеціалізованій освіті

Закон про освіту 2019 року та Програма загальної освіти, видані відповідно до циркуляра № 32/2018/TT-BGDDT, визначають спеціалізовану освіту як важливу частину системи загальної освіти, спрямовану на розвиток талантів у низці предметів на основі забезпечення всебічної загальної освіти, створення джерела підготовки талантів, задоволення потреб розвитку країни.

Однак, наразі немає окремого правового документа, який би спеціально регулював зміст програми підвищення кваліфікації з профільних предметів, щоб забезпечити узгодженість в організації навчання між місцевими органами влади та навчальними закладами.

У контексті просування країною інновацій, цифрової трансформації та глибокої міжнародної інтеграції, розвиток високоякісних людських ресурсів, особливо талановитих та висококваліфікованих, стає дедалі актуальнішим.

Спеціалізовані середні школи – це місця для підготовки учнів з видатними здібностями, здатних брати участь у вітчизняних та міжнародних інтелектуальних змаганнях. Випуск програм підвищення кваліфікації є основою для забезпечення якості, послідовності та довгострокової стратегічної орієнтації ключової освіти, що відповідає вимогам розвитку ключової освіти в контексті інновацій та інтеграції.

Таким чином, публікація офіційної програми з чіткою спрямованістю є необхідним кроком для стандартизації, підвищення якості та забезпечення рівності у спеціалізованій освіті по всій країні.

Вчителі та учні середньої школи для обдарованих дітей імені Нгуєн Бінь Кхіема ( Вінь Лонг ).

Вичерпні правила та чітка орієнтація на освітній зміст

Проект Циркуляра включає програми підвищення кваліфікації з 15 предметів, що викладаються у спеціалізованих середніх школах.

Відповідно, проект Програми підвищення кваліфікації для спеціалізованих предметів побудовано за принципом удосконалення предметної програми, викладеного в Циркулярі № 32/2018/TT-BGDDT, виключаючи розширений зміст поза межами предметного блоку знань, міжнародний доступ, постійні інновації відповідно до світових тенденцій доступу. Зміст предмета містить теми, що наближаються до національного та міжнародного змісту, що цікавить, відповідають вимогам ключової підготовки, відбору талантів, а також національних та міжнародних конкурсів відмінників навчання.

Час, що викладається на предметах поглибленої освіти з профільних предметів, чітко регламентований у проекті циркуляра, а саме: література та математика: 70 уроків/навчальний рік; історія, географія, фізика, хімія, біологія та інформатика: 52 уроки/навчальний рік; іноземні мови: англійська, німецька, російська, французька, китайська, корейська та японська: 70 уроків/навчальний рік. Програма поглибленої освіти з профільних предметів має обов'язковий зміст та обов'язковий вибірковий зміст, що становить близько 20% тривалості програми поглибленої освіти.

Посилення практичного та експериментального змісту з природничо-наукових предметів у кожній темі, сприяння використанню інформаційних технологій та орієнтація студентів на спеціалізацію у використанні та використанні технологій штучного інтелекту.

Проект структури Програми є чітким, що створює умови для вчителів для планування їхнього навчання; знання з основної програми, навчальних тем (врегульованих у Загальноосвітній програмі 2018 року) та тем поглибленої освіти пов'язані, успадковуються, впроваджуються інновації та синхронізуються; створюючи новизну та привабливість як для вчителів, так і для учнів під час опанування дедалі вищих рівнів знань.

Позитивний вплив на вчителів, учнів та ринок праці

Для вчителів Програма підвищення кваліфікації має академічну та поглиблену орієнтацію, що вимагає від викладачів підвищення їхньої професійної компетентності, широких та глибоких знань з предмета; володіння активними методами навчання, інтегрованим викладанням, науковими дослідженнями та розвитком студентських здібностей; здатність керувати студентами у виконанні навчальних проектів, дослідженнях та участі у відмінних студентських конкурсах та міжнародних змаганнях.

Для обдарованих учнів Програма створює передове академічне середовище, розвиває логічне мислення, креативність, критичне мислення, розвиває навички самостійного навчання, дослідження та академічної презентації; забезпечує можливість участі у відмінних студентських олімпіадах усіх рівнів, міжнародних конкурсах та науково-технічних дослідженнях для учнів старших класів. Програма допомагає учням рано та чітко визначити свій кар'єрний шлях завдяки: глибоким знанням галузі та сфери, пов'язаної з предметом; спеціалізованому навчанню з профорієнтації.

Проект Циркуляра створює основу для ранньої підготовки потенційних людських ресурсів для ключових галузей, таких як наука і технології, інновації, соціальні дослідження, економіка та фінанси, дипломатія та елітна освіта. Стандартизація програм вищої освіти сприяє орієнтуванню студентів на кар'єри, що відповідають їхнім здібностям та тенденціям розвитку; підвищуючи конкурентоспроможність людських ресурсів В'єтнаму.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/chuan-hoa-nang-cao-chat-luong-trong-giao-duc-chuyen-post740450.html