23-річна вчителька залишає місто та переїжджає до села, щоб навчати учнів у високогір'ї

(Ден Трі) - Щойно закінчивши факультет педагогіки, вчителька Тхань Нга негайно надіслала довге текстове повідомлення своїй родині, щиро висловлюючи бажання покинути галасливе місто та доставити листи учням з неблагополучних сімей у гірському селі.

Миски рису, повні посмішок і сліз

О 5-й ранку комуна Сунг Манг (провінція Туєн Куанг) все ще була вкрита холодним туманом. Вчителька Дам Тхі Тхань Нга (23 роки, з міста Тхай Нгуєн ) прокинулася, зібралася, розпалила плиту та зварила рис на обід.

Стежкою, що вела до школи, вже йшли групи учнів. У холодному тумані багато хто з них не мав теплого одягу, деякі були босоніж. Співчуваючи своїм учням, пані Нга була зворушена до сліз. Вона розповіла, що вона та багато інших вчителів завжди приходили до класу дуже рано, чекаючи біля воріт, щоб розсадити учнів.

«Хоча школа знаходиться досить далеко, більшість вчителів намагаються приходити раніше. Оскільки більшість батьків дітей йдуть на роботу на світанку, дітям доводиться ходити до школи самостійно у дуже ранньому віці. Якщо вчителі не прийдуть відчинити двері, дітям доведеться чекати надворі в холодну погоду», – поділилася пані Тхань Нга.

Вчителька зараз працює в школі Та Ча Ланг та дитячому садку Сунг Тра. У високогір'ї, окрім викладання, для вчителів стало звичною частиною роботи по черзі ходити на ринок у низовині, щоб купити кожен кілограм м'яса та пучок овочів для харчування своїх учнів.

Тож щоранку пані Нга та її колеги долають десятки кілометрів гірськими дорогами, везучи кілограми м’яса, риби та овочів назад до школи.

Пані Тхань Нга — вчителька об’єднаного класу з 34 учнів віком від 3 до 5 років. Окрім передачі знань, культури та навичок, пані Нга також відповідає за викладання мови кінх.

«100% учнів у класі – це представники етнічної групи монг. Їхні батьки заробляють на життя фермерством, і всі вони походять з бідних сімей, деякі з яких ще підлітки. Школа та місцева влада завжди приділяють цьому увагу та мають політику підтримки. Наприклад, діти навчаються безкоштовно та отримують додаткові субсидії. Це також одна з причин, чому сім’ї зацікавлені відправляти своїх дітей до школи», – сказала вона.

На думку вчительки, діти розуміючі, добре поводяться та люблять ходити до школи. Хоча вони мають невигідне становище порівняно з однолітками з низовини з точки зору обладнання та навчальних матеріалів, вони завжди виявляють ентузіазм.

Найзворушливіший час – це обідня перерва. Хоча вони їдять вдвічі більше рису, ніж інші діти їхнього віку, вони завжди доїдають його до кінця, не нагадуючи їм вчитель.

«У багатьох випадках батькам байдуже, на початку нового навчального року або після канікул вони часто дозволяють своїм дітям кидати школу. Вчителям та сільським чиновникам доводиться приходити до них додому, щоб переконати їх повернутися до школи», – сказала пані Нга.

Подорож не самотня

Раніше Тхань Нга була студенткою педагогічного коледжу провінції Тхай Нгуєн. Думаючи, що розпочне стабільну кар'єру у своєму рідному місті, Нга раптово змінила напрямок після поїздки до гірського села в провінції Туєн Куанг.

«Я дуже вражена краєвидами та людьми тут. Я сама була стурбована, спостерігаючи за дітьми, які живуть у складних та злиденних обставинах. Це викликало в мене багато емоцій, змусило мене задуматися про те, щоб покинути місто, поїхати в село та докласти певних зусиль, щоб піклуватися про дітей», – сказала пані Нга.

У той час її родина була категорично проти.

Опівночі вчителька не могла заснути. Вона вирішила написати довге текстове повідомлення, висловивши свої почуття та сподіваючись на підтримку батьків. Після багатьох довірливих сеансів батьки нарешті зрозуміли її та дозволили їй здійснити її бажання.

Коли вона вперше приїхала до села, найбільшим викликом для молодої вчительки була не лише відсутність обладнання, а й мовний бар'єр. Клас був повний дітей монг, які не розуміли чи не розмовляли мовою кінх, тоді як пані Нга не знала монг.

«Я викладаю в Кіньху, але студенти не розуміють, і навпаки, коли студенти говорять, я теж не розумію. Я почуваюся такою безпорадною», – зізналася пані Нга.

Але замість того, щоб падати духом, Тхань Нга почала вивчати монг у своїх колег, навіть у власних учнів. Використовуючи кожну вільну годину, вона практикувала найпростіші слова, щоб мати змогу спілкуватися з дітьми. Завдяки цьому, після багатьох зусиль, об'єднаний клас у гірській місцевості, вчителька та учні, нарешті знайшли «спільний голос».

Працюючи тут з початку нового навчального року, пані Нга зізналася, що «накопичила» багато дорогоцінних спогадів. Найбільше вчителька пам’ятає Нама, розумну та спритну маленьку ученицю.

Батьки Нама працюють далеко, тому двоє братів залишаються вдома з бабусею. Ситуація Нама дуже складна, а його будинок знаходиться далеко від школи. Щоразу, коли бабуся приїжджає за ним, їй доводиться багато часу йти пішки. Тому двоє братів завжди останніми виходять зі школи.

«Вчителі часто вирішують залишитися та провести Нама та його братів. Останні кілька днів йшов сильний дощ, і їм довелося чекати довше, ніж зазвичай. Хоча діти хвилювалися, вони все одно були дуже добре поводжені та не плакали, що вселяло вчителям відчуття безпеки», – сказала вчителька.

Іншого разу пані Нга побачила, як маленький учень ридав під час їжі, бо сумував за батьками. Його брат, приблизно такого ж віку, як і він, обійняв його, щоб втішити, і сказав: «Не плач, ми можемо поїсти сьогодні в школі», що довело пані Нга до сліз.

«Щасливі посмішки дітей, коли вони можуть добре вчитися, їсти та спати, є великою мотивацією для таких вчителів, як ми, залишатися тут», – сказала Нга з посмішкою.

Пані Ха Тхі Сюйен, вчителька школи Та Ча Ланг, дитячого садка Сунг Тра, розповіла, що хоча вона працює в школі лише з початку навчального року і не має великого досвіду, пані Тхань Нга швидко освоїлася з роботою та середовищем тут. Пані Нга — жвава, активна та товариська людина.

«Я бачу, що вона дуже любить дітей, завжди старається та з ентузіазмом піклується про учнів у школі», – додала пані Сюйен.

Вона сама була зворушена, коли такі вчителі, як Тхань Нга, погодилися здійснити мрію – доставляти листи учням, які опинилися у скрутних обставинах.

Фото: Надано персонажа

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-23-tuoi-bo-pho-len-ban-mang-con-chu-den-hoc-tro-vung-cao-20250923122232485.htm