Про це розповідає пані Тран Тхі Мі, одна з вчительок провінції Камау, яка започаткувала застосування технологій та інновацій у викладанні англійської мови. Пані Мі, 51 рік, зараз викладає англійську мову у середній школі Бак Льєу (провінція Камау).
«Можливо, англійська вибрала мене»
Розповідаючи репортеру Dan Tri про свій шанс приєднатися до освітньої галузі, пані Тран Тхі Мі сказала, що в її родині є традиція займатися професією вчителя. Май любила вчителів ще з юних років, відчуваючи любов до них.
Вона сказала, що обрала англійську мову як свою педагогічну кар'єру, тому що у старшій школі її сильними сторонами були природничі науки, такі як математика, хімія та біологія, а англійська була лише її слабкістю.
«На той час мені потрібно було складати іспит з англійської мови, щоб закінчити середню школу, тому я почала зосереджуватися на вивченні цього предмета. Я провчилася рівно 1,5 місяці і вважаю англійську мову дуже цікавою, легкою для вивчення та розуміння», – поділилася пані Май.
Пізніше я зрозуміла, що англійська мова мені дуже допомогла, зокрема, в доступі до технологій та навчальних програм. Пані Май порівняла: «Можливо, англійська мова обрала мене».
Пані Тран Тхі Мі розмовляє з репортером Dan Tri про викладання англійської мови (Фото: TM).
Під час пандемії Covid-19, коли онлайн-навчання було ще незнайомим для багатьох вчителів у віддалених районах, пані Тран Тхі Мі та її колеги заснували групу «Mekong Creative Teachers» для обміну технологічними навичками та методами онлайн-навчання, допомагаючи багатьом вчителям впевнено навчати учнів через екран.
У 2021 році пані Май була доповідачем на міжнародній конференції з викладання іноземних мов у контексті Covid-19. Вона поділилася своїм досвідом у впровадженні інноваційних лекцій, допомагаючи студентам відчути, що онлайн-навчання є таким же близьким та захопливим, як і звичайні очні заняття.
У 2022 році пані Мі була удостоєна честі бути єдиною вчителькою англійської мови в провінції Бакльєу (стара), яка представила наукову доповідь в Університеті Нячанга. У 2023 році вона продовжила відвідувати конференцію в Академії народної безпеки з доповіддю на тему «Застосування штучного інтелекту та роботів у викладанні англійської мови».
У 2024 році пані Май також брала участь в Економічному університеті міста Хошимін з темою «Застосування штучного інтелекту та веб-сайту DiD для покращення природного володіння англійською мовою у старшокласників».
Пані Тран Тхі Мі (четверта зліва) бере участь у програмі звітів про викладання англійської мови (Фото: надано персонажем).
Нещодавно, у 2025 році, в Університеті Кантхо пані Тран Тхі Мі представила тему «Змішане навчання – змішане викладання для учнів у неблагополучних районах», продемонструвавши відданість справі вчителя, який завжди ставить учнів у центр інновацій.
Захоплення технологій, натхнення для вивчення «складних» предметів
Вчителька U50 розповіла, що почала звертатися до технологій, навчаючись на магістратурі з методики викладання англійської мови у 2011 році. Спочатку вона також зіткнулася з багатьма перешкодами, оскільки технології були для неї зовсім новими. Але вона зрозуміла, що технології дуже допоможуть їй у роботі, тому вона досліджувала та навчалася, і, на щастя, у школі було обладнання, яке дуже підтримувало її у викладанні.
«Спочатку було важко оцінювати учнів за допомогою цифрових технологій, оскільки вони не були з ними знайомі. Потім мені довелося пояснювати їм, як правильно використовувати кожен розділовий знак і кому, щоб вони могли отримати високі бали», – поділилася пані Тран Тхі Мі.
Пані Май у класі зі студентами (Фото: надано персонажем).
«Використовуючи технології, наприклад, під час написання есе англійською мовою, студенти можуть використовувати програми штучного інтелекту для отримання ідей. Але в мене є програмне забезпечення для сканування, щоб побачити, чи студенти використовують 100% контенту з програми. Коли я перераховую студентів, скопійованих з цієї сторінки, показую коментарі, студенти радісно вигукують: «А, я так і знала»», – сказала пані Май, що це також спосіб створити захопливу атмосферу під час навчання.
Або ж, за словами пані Май, під час аудіювання англійською мовою учні можуть використовувати програми для тренування голосу, щоб виправляти свою вимову, доки не зможуть говорити як носії мови. Завдяки поєднанню технологій учням не потрібно писати десятки разів, як у минулому, а можна використовувати програмне забезпечення для вивчення слів у більш запам'ятовуваний спосіб.
«Використання технологічних застосунків зрештою стосується того, як найкраще забезпечувати навички аудіювання, говоріння, читання та письма учнів англійською мовою», – наголосила пані Май на ефективності інновацій у викладанні.
Пані Тран Тхі Мі також вважає, що сучасні технології допомагають їй лише в деяких аспектах, наприклад, мати більше часу на підготовку уроків, навчатися цікавіше тощо, але не можуть повністю замінити традиційні методи навчання. Адже, за її словами, з часом вона побачила, що «не всі учні мають повний доступ до технологій, тому все ж таки необхідно поєднувати обидва ці методи навчання».
За словами пані Май, вивчення англійської мови вимагає впевненості, не боятися помилок, а застосування технологій зробить його цікавішим (Фото: Хьюнь Хай).
За словами вчительки середньої школи Бак Льєу, якій за 50, та яка має 30-річний досвід викладання англійської мови, досвід показує, що у викладанні іноземних мов першою перешкодою є брак впевненості учням у собі.
Пані Май поділилася тим, що учням слід перестати думати: «Я погано володію англійською, боюся говорити граматично неправильно, неправильно вимовляти...», а натомість бути впевненими, наприклад, наважитися стати перед класом і сказати уривок англійською або відверто поговорити з учителем, що зробить навчання цікавішим.
«Ви також повинні бути сміливими, не боятися помилок і накопичувати словниковий запас. Коли ви подолаєтесь з деяких цих обмежень, ви матимете перевагу та відчуєте, що англійська мова дуже легка, а не складна», – сказала пані Тран Тхі Мі своїм учням.
У розмові з репортером Dan Tri пані Чінь Мінь Х'єу, заступниця директора середньої школи Бак Льєу, розповіла, що протягом своєї педагогічної кар'єри в школі пані Ми завжди відповідала професійним вимогам. Пані Ми була направлена Департаментом освіти та навчання для участі в зовнішніх навчальних програмах, і школа завжди створювала їй умови для виконання своїх завдань.
Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-u60-voi-cach-day-tieng-anh-thu-hut-hoc-tro-20251120133734313.htm
Коментар (0)