Чи варто мені змінити свої бажання щодо вступу до 10 класу?

Мінь Нгуєт з міста Хошимін , учениця середньої школи Нгуєн Ан Нінь, вагається змінювати свій вибір, оскільки конкурс у школі, до якої вона зареєструвалася, вищий, ніж очікувалося.

Мінь Нгуєт зареєстрував три бажання навчатися у середній школі Хо Тхі Бі, середній школі Бінь Чієу та середній школі Нгуєн Ван Лінь. Цього року середня школа Хо Тхі Бі входить до десятки найкращих шкіл з найвищим рівнем конкурсу в місті, де конкурс становить 1/2,19, тобто в середньому два учні обирають одного. Тим часом минулого року це співвідношення було 1/1,58.

«Я був здивований і розмірковував, чи варто мені змінювати свій перший вибір, чи ні», – сказав Нгуєт.

Студентка зазначила, що багато інших учнів також можуть змінити свої вподобання, коли дізнаються про рівень конкуренції, тому школи з низьким рівнем конкуренції можуть фактично стати висококонкурентними. Тому, якщо вона змінить свої вподобання, вона може опинитися у невигідному становищі.

Тхань Фуонг, учень середньої школи Хьюнь Ван Нге в районі Го Вап, має схожу позицію. Він має три бажання подати документи до середньої школи Нгуєн Чунг Трук, середньої школи Тхань Лок та середньої школи Нгуєн Ван Ку. Наприкінці другого семестру загальний бал Фуонга з математики, літератури та англійської мови становив 25,5, що значно вище за стандартний бал 17 минулого року в школі Нгуєн Чунг Трук.

Однак, на останньому пробному тесті Фуонг отримав лише 15 балів. Студент був розчарований і сумнівався у своїх академічних здібностях.

«Я хочу змінити свій другий вибір – середню школу Тхань Лок – на іншу безпечнішу школу, але мій батько порадив мені залишити все як є, тому я дуже вагаюся», – сказала Фуонг. Цього року коефіцієнт конкуренції у середній школі Тхань Лок дещо зріс до 1/1,65, стандартний бал для мого другого вибору минулого року становив 16,5. Фуонг хоче перейти на школу зі стандартним балом нижче 15.

На відміну від Ханоя , Хошимін дозволяє кандидатам коригувати свої вподобання щодо іспитів за 10-й клас після того, як вони дізнаються про співвідношення конкурсу, до 21 травня. Крім того, місто не регулює розрив у балах між вподобаннями.

Однак, вчителі з багаторічним досвідом консультування щодо вступу до 10 класу радять учням не поспішати з коригуванням своїх побажань. Інформація про коефіцієнт конкурсу наведена лише для ознайомлення, а важливим критерієм для встановлення побажань все ж таки є академічні здібності кандидата.

Учні 9-го класу середньої школи Ха Хьюй Тап готуються до вступного іспиту до 10-го класу 11 травня. Фото: Ле Нгуєн

Цього року з понад 96 000 учнів, які зареєструвалися на вступний іспит до 10-го класу державних середніх шкіл Хошиміна, близько 77 300 склали іспит. Понад 18 800 кандидатів не склали.

У середній школі Нгуєн Тхуонг Хіен найжорстокіша конкуренція за вступ до 10-го класу зі співвідношенням 1/3,5. Далі йдуть середня школа Гіа Дінь зі співвідношенням 1/3, середня школа Нгуєн Хю Хуан та середня школа Нгуєн Тхі Мінь Кхай з 1/2,6 та 1/2,4 відповідно.

Багато інших шкіл також мають рівень конкуренції понад 1/2 – високий рівень порівняно із загальним рівнем, такі як: Середня школа Мак Дінь Чі, Буй Тхі Сюань, Фу Нхуан, Практична середня школа – Університет освіти міста Хошимін, Ле Тхань Тон, Тху Дик, Нгуєн Хю Тьєн, Фам Ван Санг, Хо Тхі Бі.

За словами деяких директорів, щороку близько 5-10% учнів у їхній школі коригують свої побажання.

Пан Во Тхієн Канг, керівник відділу іспитів та оцінювання якості Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, зазначив, що кандидати повинні базувати свою академічну успішність на власних побажаннях, а не на занадто високих чи занадто низьких показниках.

«Крім того, батькам та учням потрібно проконсультуватися щодо шкільної програми та умов проїзду», – порадив пан Цан.

Пан Цао Дик Хоа, директор середньої школи Хьюнь Кхуонг Нінь, округ 1, розповів, що коли кандидати реєструвалися до 10 класу, їх ретельно консультували. Вчителі обговорювали це з родинами, розуміли думки кандидатів, а потім складали список відповідних шкіл на основі успішності, інтересів, відстані до місця проїзду та навчальної програми. Для популярних шкіл з рівнем конкурсу понад 1/3 вчителі рекомендували лише учням з відмінною успішністю, які потрапили до вищої групи школи.

«Якщо ваша успішність залишається стабільною і немає різких змін, вам не слід змінювати свої бажання. Коефіцієнт конкуренції – це лише орієнтир», – сказав пан Хоа.

Аналогічно, пані Хуа Дьєм Трам, директорка середньої школи Ха Хьюй Тап району Бінь Тхань, також порадила учням не вносити кардинальних змін до своїх бажань.

Пані Трам радить учням спиратися на свої академічні результати за 9-й клас, особливо на результати підсумкових іспитів за другий семестр або трьох пробних іспитів з літератури, математики та іноземної мови, віднімаючи 10-15% від своїх балів. Кандидатам слід порівняти ці результати з контрольними балами шкіл останніх років, щоб визначитися зі своїми вподобаннями.

Якщо у кандидата спостерігається зниження успішності або він спочатку зареєструвався без ретельного розгляду, йому слід змінити навчальний заклад. У цих випадках йому слід змінити свій другий та третій вибір на навчальні заклади з нижчими балами вступу для забезпечення безпеки, немає потреби змінювати свій перший вибір.

Згідно з досвідом пана Хоа, кандидатам слід обрати перший навчальний заклад зі стандартним балом, що відповідає їхнім академічним здібностям. Для другого та третього вибору їм слід додати 1,5-2,5 бали порівняно зі стандартним балом попереднього року, щоб збільшити свої шанси на вступ.

Тим часом, пан Нгуєн Ван Хунг, директор середньої школи Данг Тран Кон, порадив учням враховувати різницю між балами першого та другого варіантів. Якщо перший вибір відповідає школі, яка перевершує їхні здібності, учням слід скоригувати свій другий вибір на школу, яка відповідає їхнім здібностям. Якщо кандидати впевнені, що зможуть успішно пройти перший вибір, їм не потрібно змінювати другий вибір. Третій вибір має бути школою, яка перевершує їхні здібності.

Після консультацій з вчителями та порівняння результатів підсумкових іспитів другого семестру з контрольними балами минулого року у середній школі Хо Тхі Бі, Мін Нгуєт впевнено виконала своє бажання. Її загальний бал з математики, літератури та англійської мови на підсумковому іспиті другого семестру склав 19 балів, що вище за контрольний бал у 15 балів цієї школи минулого року.

Тим часом Тхань Фуонг планує витратити ще два дні на вирішення ще кількох практичних іспитів.

«Я хочу переоцінити свої здібності та запитати думки своїх вчителів, перш ніж вирішувати змінити свої бажання», – сказала Фуонг.

Ле Нгуєн

Посилання на джерело: https://vnexpress.net/phan-van-doi-nguyen-vong-vao-lop-10-4606409.html