Делегати Національної асамблеї пропонують створити «Національний фонд навчання та розвитку потенціалу»

4 листопада вдень, під час надання коментарів групі щодо проекту документа, який мав бути поданий на 14-й з'їзд партії, багато делегатів згадали про поточні недоліки в галузі освіти та запропонували, щоб проект документа містив конкретні рішення для їх усунення.

Потрібно змінити підхід до рекрутингу на основі кваліфікації

Делегат Тран Тхі Ні Ха (делегація Ханоя) зазначив, що освіту не можна надмірно комерціалізувати. Однак наразі приватна освіта є важливим компонентом, але спостерігається стан соціалізації в освіті та навчанні, який демонструє ознаки відхилення.

Делегатка заявила, що наразі державні інвестиції в освіту мають тенденцію до зменшення, соціалізація сприяє, але немає механізму контролю якості, що призводить до регіональної нерівності, плата за навчання зростає, але якість студентів не підвищується пропорційно.

«Нам потрібно збільшити державні інвестиції в сектор освіти та мати конкретні цілі», – сказала пані Тран Тхі Ні Ха.

Далі, делегатка сказала, що в усіх звітах зазначено, що навчання та розвиток людських ресурсів ще не пов’язані з ринком праці. Причина полягає в тому, що нам досі бракує єдиної Національної рамки компетенцій – інструменту для поєднання освіти, професійної підготовки та працевлаштування.

Делегатка рекомендувала, щоб Програма дій чітко доповнювала орієнтацію на створення Національної рамки компетенцій, пов'язаної зі стандартами професійної результативності, та Національної рамки кваліфікацій. Наразі у В'єтнамі існує лише Національна рамка кваліфікацій, яка зосереджена переважно на кваліфікаціях, тоді як Національна рамка компетенцій, пов'язана з описом професійних компетенцій, навичок та поведінки, відсутня.

«Щоб змінити підхід до рекрутингу на основі кваліфікації, необхідно створити Національну рамку компетенцій як основу для рекрутингу. Це фундамент для стандартизації якості в'єтнамських людських ресурсів, забезпечення зв'язку, інтеграції та адаптації до цифрової трансформації», – сказала пані Тран Тхі Ні Ха.

Крім того, всі три звіти та документи погоджуються щодо політики «побудови суспільства, що навчається, та сприяння навчанню протягом усього життя», проте ця політика не була конкретизована в Програмі дій.

4 листопада вдень Генеральний секретар То Лам відвідав зустріч делегації Ханоя . Фото: ЗМІ Національної Асамблеї

«Ми говоримо про навчання протягом усього життя, але насправді більшість в’єтнамців закінчують університет лише (близько 20 років), тому що в нас є політика підтримки лише середньої та університетської освіти, але немає політики підтримки навчання протягом усього життя», – сказала пані Ха.

Звідти делегатка запропонувала включити до Програми дій конкретні рішення, такі як створення «Національного фонду навчання та розвитку потенціалу» для спонсорування навчання та зміни кар’єри, як це відбувається в деяких країнах світу .

Нові підручники «повністю заперечують» переваги старих книг

Делегат Нгуєн Ань Трі (делегація Ханою) згадав про зміст побудови сучасної національної системи освіти, яка б відповідала регіональним та світовим стандартам.

За словами делегата, ми більше не «фундаментально та комплексно впроваджуємо інновації в освіту та навчання», а зосереджуємося на фундаментальних інноваціях. Це означає впровадження інновацій у навчальну програму та підручники у напрямку розвитку здібностей та якостей.

Делегат Нгуєн Ань Чі (делегація Ханоя). Фото: ЗМІ Національної Асамблеї

Але насправді це нововведення є «повним запереченням» старого, тому воно не приносить очікуваних результатів.

Зокрема, ми впроваджуємо інновації в підручниках, але майже не засвоюємо хороші та прогресивні речі зі старих підручників, а натомість створюємо абсолютно нові комплекти підручників.

За словами делегата Нгуєн Ань Чі, підручники, створені багатьма поколіннями вчених та лідерами нашої партії, привели країну до того стану, в якому вона перебуває сьогодні. Але потім ми відмовляємо їм усім у використанні нових підручників. «Це гарна ідея, але вона не підходить і непрактична», – прокоментував делегат.

Нещодавно Політбюро у своїй Резолюції 71 наголосило на поверненні до використання єдиного комплекту підручників. «Я вважаю це дуже розумним і правильним», – сказав делегат, сподіваючись, що використання комплекту підручників подолає згадані недоліки.

Джерело: https://phunuvietnam.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-xuat-thanh-lap-quy-phat-trien-nang-luc-va-hoc-tap-quoc-gia-20251104191519507.htm