Репетиторство та додаткові заняття в США

ТП - Пропрацювавши вчителем у США 10 років, я жодного разу не мала можливості займатися репетитором зі своїми дітьми. Я приїхала до США, коли вони були у 2-му та 5-му класах, але навіть після закінчення середньої школи мої діти ніколи не відвідували жодних додаткових занять, і мені ніколи не доводилося наймати для них репетитора.

ТП - Пропрацювавши вчителем у США 10 років, я жодного разу не мала можливості займатися репетитором зі своїми дітьми. Я приїхала до США, коли вони були у 2-му та 5-му класах, але навіть після закінчення середньої школи мої діти ніколи не відвідували жодних додаткових занять, і мені ніколи не доводилося наймати для них репетитора.

Чи це тому, що мої діти розумні? Ні, коли мої діти вперше приїхали до Америки, їхня англійська була досить хорошою, але лише на розмовному рівні. Шкільна мова та природничі науки були для них абсолютно новими. Але замість того, щоб наймати репетитора або самостійно навчати їх англійської вдома, усі школи в Америці мають програми підтримки новоприбулих учнів або американських учнів з труднощами у вивченні мови. Протягом дня вчителі відводять їх до окремого класу для додаткових занять не лише з мови, а й з усіх предметів, якщо вони не встигли поспілкуватися зі своїми однокласниками.

Учні старших класів у США не відвідують додаткових занять; натомість вони зазвичай присвячують свій час спорту .

Музика , мистецтво... На фото: В'єтнамсько-американський студент (другий праворуч)

Художня виставка у школі. Фото: Нго Там

Ця програма охоплює Сполучені Штати та діє від дошкільного віку до 12 класу. У всіх школах є спеціалізовані вчителі спеціальної освіти для підтримки учнів, які мають труднощі в навчанні, психологічні проблеми або навіть легкий аутизм чи синдром Дауна. Ці учні відвідують звичайні заняття, але вчитель спеціальної освіти завжди присутній, щоб надавати підтримку та писати звіти для батьків і школи про прогрес учня.

Коли я вперше приїхав до США, щоб отримати ступінь магістра з освіти, і протягом усього навчання я завжди присвячував два дні на тиждень стажуванням у школах. Я був свідком того, як студенти отримували особливу увагу з боку школи та суспільства, не витрачаючи при цьому жодної копійки їхнім батькам.

У США, від початкової до старшої школи, батькам не потрібно платити за навчання чи купувати будь-які книги для своїх дітей. У школі все «безкоштовно»; навіть малозабезпечені сім’ї отримують безкоштовний сніданок, обід та полуденок, включаючи транспорт. Це безкоштовно, але не по-справжньому «безкоштовно». Батьки сплачують різні податки, зокрема податки на освіту, за кожну годину роботи, яку вони заробляють.

Тому репетиторство та додаткові заняття в США практично відсутні; найм репетитора для дітей – це розкіш для батьків. Хіба що лише учні деяких приватних або спеціалізованих шкіл у США та значна кількість студентів, які навчаються за кордоном з азійських країн, особливо Китаю, наймають репетиторів, щоб навчити їх писати вступні есе до коледжу або готуватися до іспитів SAT.

Ні мої діти, ні їхні друзі не відвідували жодних додаткових занять з репетиторства. До вступу до університету у них була команда вчителів та консультантів у школі, які надавали їм поради та навчали, як писати та складати іспити для вступу до бажаних університетів.

Одна суттєва відмінність між США та В'єтнамом на останньому році навчання у середній школі полягає в тому, що в'єтнамські студенти навчаються день і ніч, щоб підготуватися до випускних іспитів та вступних іспитів до університету, тоді як у США останній рік навчання є найспокійнішим для студентів.

Чому так? Усі учні 12-х класів подають документи до університету не раніше листопада та не пізніше лютого свого останнього року навчання. І зазвичай вони вже написали свої есе заздалегідь, а їхні оцінки за всі чотири роки оновлюються навчальним закладом та додаються до їхньої онлайн-заявки.

Тож у США вибір, чи навчатися, чи ні – це вибір, який діти роблять з моменту вступу до 9-го класу (першого року навчання у старшій школі). Якщо вони з самого початку вирішать, що хочуть обрати професійну кар'єру, вони можуть обрати легші предмети, кожен з яких має чотири рівні: 1, 2, 3 та 4, і чим вищий рівень, тим складнішим стає предмет. Коли моя дитина пішла до 9-го класу, вона вже вивчала деякі предмети з учнями 12-го класу. Моя донька навіть вивчала більшість обов'язкових предметів 13-го класу в 11-му класі, тому в 12-му класі вона відвідувала переважно факультативні курси та деякі курси коледжу, щоб заощадити гроші пізніше. Тому що, хоча курс у старшій школі може коштувати лише 100 доларів США, вартість навчання в університеті може сягати тисяч доларів. І зазвичай учні 12-го класу витрачають більшу частину свого вільного часу на роботу, щоб заробити гроші на підготовку до найдорожчої коледжної освіти у світі.

Вирішуючи, чого вони хочуть від свого майбутнього, мої діти самі обирають цей шлях ще зі шкільних років. Хоча вони не відвідують додаткових занять, їхні знання неймовірно ґрунтовні. Я порівнюю своїх дітей зараз лише з моїми шкільними роками у В'єтнамі, коли вступні іспити до університету були такими ж складними, як і старомодні імператорські іспити. Зараз мої діти мають набагато ширші та всебічніші знання, ніж я, навіть більше, ніж зараз.

Коли мої діти закінчать університет, я повернуся до В'єтнаму, де я народився і виріс, і де я завжди пишаюся своїми батьками та родиною, щоб зробити щось для в'єтнамських студентів.

Нго Там (з Нью-Гемпшира, США)

Джерело: https://tienphong.vn/day-them-hoc-them-o-my-post1694032.tpo