Запропонувати доручити Департаменту освіти та навчання керувати процесом набору, прийому, мобілізації та переведення вчителів.

15 серпня 2025 року Міністерство освіти та навчання (MOET) видало документ № 4798/BGDĐT-NGCBQLGD народним комітетам центрально керованих провінцій та міст щодо вирішення низки труднощів та проблем населених пунктів у сфері освіти та навчання під час впровадження дворівневого місцевого самоврядування.

Відповідно, Міністерство освіти та навчання звертається до Провінційного народного комітету та Голови Провінційного народного комітету з проханням розглянути та прийняти рішення щодо децентралізації, уповноважень та призначення Департаменту освіти та навчання керувати набором, прийомом, мобілізацією, відрядженням та переведенням вчителів та персоналу в навчальних закладах провінції.

Пункт 10 статті 23 Закону про організацію місцевого самоврядування визначає обов'язки та повноваження Голови Народного комітету гміни: «Керівництво та організація набору, використання та управління державними службовцями та працівниками державного сектору в цій місцевості відповідно до положень законодавства та децентралізації вищих державних органів». Таким чином, Голова Народного комітету гміни здійснює набір та використання державних службовців лише за умови децентралізації.

Офіційний клас учнів дитячого садка М'Драк.

З огляду на те, що кількість державних службовців на рівні комун, відповідальних за сферу освіти та навчання, наразі є недостатньою, а багато людей не мають досвіду державного управління освітою, децентралізація до Департаменту освіти та навчання для керівництва набором, прийомом, мобілізацією, відрядженням та переведенням вчителів та персоналу в навчальних закладах провінції є доцільною для поточних умов та можливостей Департаменту освіти та навчання.

Доручення Департаменту освіти та навчання керувати процесами набору, прийому, мобілізації, відрядження та переведення вчителів і персоналу забезпечує реалізацію політики скорочення посередників, синхронізацію якості набору (одна заявка може бути подана до багатьох шкіл на основі результатів іспитів/іспитів), економію коштів та розширення можливостей для учасників набору. Водночас це сприяє подоланню ситуації місцевого надлишку/нестачі вчителів і персоналу, а також забезпечує структуру команди відповідно до класу, предмета та освітньої діяльності.

Щодо інших завдань у сфері освіти та навчання, рекомендується, щоб Провінційний народний комітет розглянув та доручив Департаменту освіти та навчання головувати та консультувати Провінційний народний комітет, а Голові Провінційного народного комітету конкретно обумовити децентралізацію та делегування повноважень відповідно до фактичних умов на місцевості.

Міністерство освіти та навчання просить Провінційний народний комітет звернути увагу на підтримку стабільності та забезпечення колективу вчителів, персоналу та працівників навчальних закладів для підготовки до 2025-2026 навчального року. Продовжувати спрямовувати реалізацію підбору вчителів та рішень для забезпечення фонду оплати праці та колективу вчителів дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів відповідно до нормативних актів.

Якщо набір персоналу не було проведено, розглянути питання, організувати фінансування та підписати трудові контракти або мобілізувати, відрядити та організувати міжшкільні та міжрівневі посади, щоб забезпечити достатню кількість персоналу на новий навчальний рік...

Джерело: https://baodaklak.vn/giao-duc/202508/de-nghi-giao-so-giao-duc-va-dao-tao-chu-tri-tuyen-dung-tiep-nhan-dieu-dong-thuyen-chuyen-giao-vien-bd617a3/