В'єтнамські студенти перемогли на конкурсі талантів у галузі науки

Табір наукових талантів АСЕАН+3 проходив у Кореї з 17 по 23 грудня 2023 року. Це престижний конкурс прикладних наук, який щорічно проводиться під егідою Корейської федерації товариств наукової освіти для учнів віком від 13 до 15 років, які захоплюються науковими дослідженнями, мають відмінні знання англійської мови та вміють працювати в команді для створення інноваційних продуктів через міжнародну проектну діяльність.

Цьогорічна програма з актуальною темою «Сталий розвиток науки та роль вчених» привертає увагу урядів та бізнесу багатьох країн після конференції COP 28. Крім того, табір зібрав студентів з талантами в галузі науки та технологій для співпраці та демонстрації своїх навичок у складних умовах, а також створив можливості для вчителів відвідувати семінари, поглиблені дискусії та засвоювати нові ідеї завдяки заходам, організованим Центром наукових талантів АСЕАН+3.

Табір наукових талантів АСЕАН+3 залучив 104 студентів та 25 викладачів з 10 країн Південно-Східної Азії (Бруней, Камбоджа, Індонезія, В'єтнам, Лаос, Малайзія, М'янма, Філіппіни, Сінгапур, Таїланд), а також Кореї, Китаю та Швеції.

У таборі взяли участь професор Ле Ань Вінь та пан До Дук Лан з В'єтнамського інституту педагогічних наук, а також 6 в'єтнамських студентів.

Під керівництвом професора доктора Ле Ань Віня та пана До Дик Лана з В'єтнамського інституту педагогічних наук у заході взяла участь в'єтнамська делегація, до складу якої входили 6 учнів: Ле Мінь Дик з середньої школи Нгуєн Хюе для обдарованих дітей у Ханої; Ле Май Дженіфер з середньої школи Вінскул Метрополіс у Ханої; До Нгок Лінь з середньої школи Ханой Амстердам для обдарованих дітей; а також Хоанг Бао Нгок, Фан Трам Ань, Тран Нгуєн Чау Ань з Міжнародної двомовної школи Вікторія Нам Сайгон у місті Хошимін.

Студенти з різних країн зосереджуються на темах групових досліджень.

Вчителі з різних країн допомагають учням виконувати проєкт

104 студенти, які відвідали табір, були розділені на 30 міжнародних команд, кожна з яких складалася з 3-4 студентів з різних країн. Команди проводитимуть дослідження з однієї з 4 тем: (1) Збір енергії з використанням відновлюваних джерел енергії; (2) Рівень _CO2 та його вплив на зміну клімату; (3) Вплив зміни клімату на біорізноманіття та стратегії охорони природи; (4) Аналіз та прогнозування змін шляхом вивчення зібраних даних.

Студенти з ентузіазмом працюють у міжнародних проектних групах.

Після 5 днів наполегливої ​​роботи команди-учасниці представили свої проекти журі, до складу якого входили провідні експерти з 8 провідних університетів Кореї: Сеульського національного університету освіти, Національного університету освіти Кьонін, Жіночого університету Ехва, Університету Гачон, Корейського університету, Університету Кьонгі та Університету Кьонпук. Журі обрало 8 чудових команд для представлення у фінальному раунді по 2 команди на тему. Кожна тема матиме три нагороди за командні проекти, включаючи 1 золотий приз, 1 срібний приз та 1 бронзовий приз. В результаті загалом 12 нагород за міжнародні проекти. 6. Журі присудило командні нагороди міжнародним студентським групам .

Перемігши багатьох конкурентів з країн з досягненнями та історією наукових досліджень, що застосовуються у подоланні зміни клімату, команда в'єтнамських студентів здобула високі нагороди. Чотири нагороди за міжнародний командний проект включають: 1 золоту нагороду для Ле Мінь Дика з Середньої школи Нгуєн Хюе для обдарованих дітей, Ханой, 2 срібні нагороди для Хоанг Бао Нгок з Міжнародної двомовної школи Вікторії Південного Сайгону, Ле Май Дженіфер з Середньої школи Вінскул Метрополіс, Ханой та 1 бронзову нагороду для Фан Трам Аня з Міжнародної двомовної школи Вікторії Південного Сайгону. Водночас журі також обрало 8 видатних індивідуальних нагород, серед яких цю нагороду отримав Тран Нгуєн Чау Ань з Міжнародної двомовної школи Вікторії Південного Сайгону.

В'єтнамська студентська делегація здобула престижні нагороди.

« Конкурс – це цінний досвід. Це місце, де ми можемо продемонструвати свої сильні сторони, зв’язатися та обмінятися досвідом з талановитою та сміливою молоддю з інших країн, а також отримати багато цікавого досвіду». Ми пережили багато цікавих заходів. Зокрема, ми можемо виконувати вітчизняні та міжнародні науково-дослідні проекти, використовуючи самостійно зібрані дані, національні дані, пов’язані з темою, а також лекції та інструкції, що надаються під час програми», – поділилася учениця Фан Трам Ань – Міжнародної двомовної школи Вікторії, Південний Сайгон.

У відповідь на чудові результати студентів, магістр освіти Девід Перкін, директор школи Вікторія-Саут-Сайгон, зазначив : «Школа Вікторія-Саут-Сайгон пишається не лише досягненнями, яких студенти досягли в нещодавньому таборі АСЕАН+3. Зокрема, ми раді бачити, як наші студенти поступово виходять у світ разом з іноземними студентами, демонструючи свої здібності в галузі екологічної науки загалом, екологічних загроз та рішень захисту зокрема. Це важливо не лише в контексті сильного поширення тенденції ESG, яка більше не обмежується сферою бізнесу, як ми досі бачимо. Це також мотивує студентів розкрити свій потенціал та продовжити свою майбутню кар’єру».

Школа Вікторія Саут-Сайгон має навчальне середовище з прохолодними зеленими насадженнями та архітектурою, що гармоніює з природою.

13-й Табір наукових талантів АСЕАН+3 справді запалив та посилив прагнення сучасних молодих талантів займатися науковими дослідженнями. Завдяки їхнім видатним виступам у цьому таборі, він стане важливим кроком, щоб допомогти молодим в'єтнамським талантам досягти успіху в актуальній галузі прикладної науки для боротьби зі зміною клімату в найближчому майбутньому.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/doan-hoc-sinh-viet-nam-thang-lon-tai-cuoc-thi-ve-tai-nang-khoa-hoc-185231228171435339.htm