Директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін видав термінові розпорядження щодо додаткового репетиторства та нестачі вчителів.

Після злиття Хошимін продовжує стикатися з нестачею тисяч вчителів і готується до набору вчителів для понад 2000 шкіл, від дошкільних закладів до старших класів, на новий навчальний рік.

Пан Нгуєн Ван Х'єу, директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, виступив на конференції 168 народних комітетів районів, комун та спеціальних зон з доповіддю про управління та професійну роботу шкіл після об'єднання та функціонування дворівневої системи управління.

Фото: Біч Тхань

Нам потрібно додатково найняти 4865 вчителів від дошкільного віку до старшої школи.

8 серпня Департамент освіти та навчання міста Хошимін організував зустріч зі 168 народними комітетами районів, комун та спеціальних зон для обговорення питань управління та професійної роботи шкіл після об'єднання та функціонування дворівневої системи управління.

Згідно зі статистикою Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, після впровадження дворівневої адміністративної системи зі 168 районами та комунами, у місті Хошимін наразі працює 341 керівник та посадовець у сфері освіти , що підпорядковуються Департаменту культури та соціальних справ комунального рівня.

Зокрема, серед 341 керівника та посадовця у сфері освіти 197 були посадовцями та спеціалістами з департаментів освіти та навчання районів та міст Хошиміна, провінції Біньзионг та провінції Баріа-Вунгтау до об'єднання. Решта 144 були посадовцями та спеціалістами з народних комітетів та департаментів при народних комітетах на районному та міському рівнях трьох населених пунктів до об'єднання.

На інформаційній конференції кілька посадовців з районів та комун у Зоні 2 (колишня провінція Бінь Дуонг ) заявили, що хоча в їхніх населених пунктах є посадовці з питань освіти, вони не є колишніми посадовцями сектору освіти та навчання, і тому зіткнуться з обмеженнями та труднощами в управлінні та координації. Вони звернулися за спеціальною підтримкою до Департаменту освіти та навчання протягом початкового періоду функціонування дворівневої системи управління.

З огляду на цю ситуацію, пан Нгуєн Ван Х'єу, директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, запропонував рішення із залученням місцевого керівного персоналу. Для районів та комун, де не вистачає фахівців з освіти, або де в департаменті культури та соціальних справ не вистачає колишніх фахівців з освіти, для надання підтримки можна відрядити місцевий керівний персонал навчальних закладів.

Щодо набору вчителів на новий навчальний рік, то відповідно до офіційного розпорядження Міністерства освіти та навчання, яке визначає, що Департамент освіти та навчання відповідає за набір вчителів для всіх рівнів загальної освіти в рамках дворівневої адміністративної системи, директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін заявив, що на основі огляду та запропонованих потреб шкіл у 168 районах, комунах та спеціальних зонах, Хошиміну необхідно додатково найняти 4865 вчителів від дошкільних закладів до старших класів на 2025-2026 навчальний рік.

Зокрема, дошкільним закладам потрібен 451 вчитель, початковим школам – 1483, молодшим середнім школам потрібно найбільше – 2283 додаткові вчителі, а старшим середнім школам – 648.

Керівник Департаменту освіти та навчання міста Хошимін заявив, що після об'єднання місто все ще стикається з локальною нестачею та надлишком вчителів. У майбутньому, окрім набору нових вчителів відповідно до потреб, департамент також вживатиме заходів для пом'якшення цієї нестачі та надлишку, а також заохочуватиме молодих вчителів до волонтерської роботи у школах у віддалених та неблагополучних районах.

Після об'єднання в Хошиміні не вистачає майже 5000 вчителів, причому найбільший дефіцит спостерігається в середній школі.

ФОТО: БІЧ ТХАН

Суворо контролювати позакласні заняття з репетиторства.

Крім того, керівництво Департаменту освіти та навчання міста Хошимін визнає, що питання додаткового репетиторства стане «гарячою темою» на початку нового навчального року. Тому місто Хошимін вживе рішучих заходів для забезпечення суворого та належного виконання Циркуляра 29 щодо додаткового репетиторства.

Пан Нгуєн Ван Х'єу заявив, що додаткові заняття з репетиторства є практичною та реальною потребою для студентів, а також що репетиторство є нормальною потребою для вчителів. Однак усі студенти в Хошиміні повинні отримувати додаткові заняття з репетиторства відповідно до правил. Організація додаткових занять повинна відповідати Циркуляру 29, гарантуючи, що жоден студент не зазнає тиску під час процесу репетиторства.

Тому директор Департаменту освіти та навчання звернувся до народних комітетів 168 районів, комун та спеціальних зон із проханням запровадити цей контент та суворо карати директорів шкіл, які дозволяють вчителям брати участь у позакласних заняттях. «Якщо директори шкіл суворо стежитимуть за дотриманням правил, жоден вчитель не наважиться їх порушити», – наголосив пан Х’єу.

Пан Хієу доручив, що під час реєстрації для проведення додаткових занять у репетиторських центрах вчителі повинні повідомити директора, де вони будуть викладати, надати список учнів, які навчаються в цьому центрі, та правдиво вказати цю інформацію в програмному забезпеченні для управління додатковими заняттями Департаменту освіти міста Хошимін. Це допоможе виявити, чи вчителі репетирують своїх власних учнів.

Директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін наголосив: «Це положення має суворо виконуватися у всіх 168 районах, комунах та спеціальних зонах міста. Його метою є забезпечення права учнів на освіту, рівність та об’єктивність у репетиторстві, а також обмеження ситуацій, коли вчителі тиснуть або створюють стрес для учнів та батьків щодо репетиторства. Райони та комуни повинні суворо виконувати цю директиву, щоб учні могли щасливо відвідувати школу, не відчуваючи обмежень чи тиску у новому навчальному році».

«Більшість вчителів – це віддані своїй справі люди, які хочуть, щоб їхні учні навчалися з радістю. Кількість вчителів, які створюють труднощі для учнів, невелика, але вона все ж існує. Тому правильне впровадження правил позакласної роботи – це спосіб позбутися тих вчителів, які створюють труднощі для учнів...» – додав пан Нгуєн Ван Х’єу.

Джерело: https://thanhnien.vn/giam-doc-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-nong-ve-day-them-hoc-them-thieu-giao-vien-185250808165024269.htm