Чи дозволено вчителям займатися репетитором вдома?

В останні роки стало більш поширеним явищем проведення вчителями додаткових занять поза школою. Поряд з цим було видано багато нормативних актів і правил для регулювання цієї діяльності.

Чи дозволено вчителям займатися репетитором вдома?

Стаття 4 Циркуляра 17/2012/TT-BGDDT визначає випадки, коли додаткові заняття заборонені. Відповідно, вчителям заборонено проводити додаткові уроки з учнями, яким школа організувала навчання 2 рази на день. Додаткові уроки для учнів початкової школи заборонені, окрім таких випадків: навчання мистецтву, спорту та життєвим навичкам.

Вчителі, які отримують зарплату з фонду оплати праці державних установ, не мають права організовувати додаткове навчання поза школою, але можуть брати участь у додатковому навчанні поза школою. Водночас вчителям не дозволяється проводити додаткове навчання поза школою з учнями, які викладають у звичайних класах, без дозволу керівника установи, яка керує цим вчителем.

Додаткові навчальні та навчальні заходи стали звичним явищем протягом останнього часу. (Ілюстративне фото)

Таким чином, вчителям не дозволяється проводити додаткові заняття з учнями початкової школи, учнями, які навчаються два заняття на день, та учнями, які організовують додаткові заняття вдома... Вчителі можуть брати участь у додаткових заняттях поза школою лише в інших репетиторських центрах, які зареєструвалися на додаткові заняття.

Однак насправді не так багато вчителів звертаються до ліцензованих підприємств для проведення додаткових занять. Більшість вчителів співпрацюють з батьками, щоб орендувати/позичити приміщення та запросити інших вчителів для викладання. Ця діяльність зазвичай не вимагає ліцензії на ведення бізнесу, але існує з причини, що «батьки мають потребу».

Яким принципам повинні відповідати додаткові навчальні та викладацькі роботи?

У статті 3 Циркуляра 17/2012/TT-BGDDT зазначено, що додаткове навчання повинно сприяти закріпленню та вдосконаленню знань, навичок та розвитку особистості учнів; бути відповідним психологічним особливостям та не створювати ситуацій, які виходять за межі здатності учня засвоїти.

Програми додаткового навчання не можуть скорочувати зміст звичайної загальноосвітньої програми для включення до додаткових навчальних годин; а зміст звичайної загальноосвітньої програми не повинен викладатися заздалегідь.

Суб'єктами додаткових занять є студенти, які мають потребу відвідувати додаткові заняття, добровільно відвідують додаткові заняття та мають згоду своїх сімей; жодні форми примусу не допускаються для примусу сімей та студентів відвідувати додаткові заняття. Зокрема, організації та особи, які організовують додаткові заняття та навчальну діяльність, повинні нести відповідальність за зміст реєстрації та запитувати дозвіл на організацію додаткових занять та навчальних заходів.

Водночас, вчителі не організовують додаткові заняття відповідно до звичайних класів; учні в одному додатковому класі повинні мати еквівалентні академічні здібності; під час розміщення учнів у додаткових класах це має ґрунтуватися на академічних здібностях учнів.

Ан Нхі (Синтез)

Джерело: https://vtcnews.vn/giao-vien-co-duoc-phep-day-them-tai-nha-ar914778.html