Вчителі — ті, хто створює «вакцини», щоб допомогти учням захиститися від сигаретного диму

За словами головного редактора газети «Освіта та Times», кожна лекція, кожен позакласний захід, кожна історія, яку розповідають вчителі... може стати «вакциною усвідомлення», допомагаючи учням зрозуміти шкідливий вплив тютюну та знати, як захистити себе.

Вранці 5 листопада у середній школі Фан Дінь Фунг (Ханой) відбувся семінар на тему « Освіта та комунікація щодо профілактики шкоди від тютюну в школах». Семінар був організований газетою «Освіта та часи» ( Міністерство освіти та навчання ) у співпраці з Фондом профілактики шкоди від тютюну (Міністерство охорони здоров’я).

Кожна лекція може стати «вакциною»  

На семінарі журналіст Трієу Нгок Лам, головний редактор відділу освіти та газети Times, підтвердив, що семінар «Освіта та комунікація щодо запобігання шкоди від тютюну в школах» – це не лише один із серії професійних заходів, а й тверда відданість освітнього сектору здоров’ю, етиці та майбутньому молодого покоління В’єтнаму.

«Боротьба з тютюнопалінням не може спиратися виключно на медицину чи право, а має бути битвою свідомості, знань та особистості. Освіта та комунікація – це два найважливіші вістря. Шкільне середовище – це не лише місце для навчання, а й місце для виховання людей. Кожен вчитель не лише передає знання, а й є живим прикладом, натхненням для здорового способу життя, відповідальності за себе та громаду. Тому комунікація та освіта щодо профілактики шкоди від тютюну в школах – це не просто пропаганда, а процес сіяння життєвих цінностей, щоб допомогти учням зрозуміти та повірити», – сказав пан Лам.

Головний редактор газети «Освіта та Times» наголосив: «Сектор освіти займає особливе місце в боротьбі зі шкідливим впливом тютюну. Це не лише місце для отримання знань, а й середовище, яке формує особистість і поведінку людей. Кожна лекція, кожен позакласний захід, кожна історія, яку розповідають вчителі... може стати «вакциною усвідомлення», допомагаючи учням зрозуміти шкідливий вплив тютюну та знати, як захистити себе...»

На семінарі виступив журналіст Трієу Нгок Лам, головний редактор газети «Освіта» та «Таймс».

Пан Лам додав , що останнім часом з’явилося багато документів, які спрямовують та спрямовують навчальні заклади щодо будівництва шкіл, вільних від куріння, інтеграції контенту з профілактики шкоди від тютюну до навчальної програми та розширення комунікації через пресу та соціальні мережі. Однак тютюнові вироби нового покоління стають дедалі складнішими та легкодоступними для учнів, що все ще ускладнює управління та нагляд у школах, особливо на рівні старших класів та університетів. Щоб ця робота була ефективною та сталою, пан Лам вважає: «Кожен учитель повинен стати «медіа-послом», поширюючи здоровий спосіб життя, сприяючи захисту здоров’я, інтелекту та якостей молодого покоління В’єтнаму».

Погоджуючись із вищезазначеною точкою зору, магістр наук, доктор Фан Тхі Хай, заступник директора Фонду запобігання шкоді тютюну, заявив: «Захист студентів від шкідливого впливу тютюну, особливо електронних сигарет та виробів з нагріванням тютюну, завжди є основною метою Програми запобігання шкоді тютюну».

Нещодавно Фонд запобігання шкоді від тютюну ( Міністерство охорони здоров'я ) у співпраці з Міністерством освіти та освіти й місцевими органами влади провів багато практичних заходів: організував тисячі комунікаційних сесій, зібрав документи, відео, лекції, підтримував модель «Школа без тютюнового диму» та навчав вчителів навичкам інтеграції контенту з профілактики та контролю над тютюном. Завдяки цьому рівень куріння серед підлітків значно знизився, але цей результат знаходиться під загрозою через швидке зростання популярності електронних сигарет та виробів з нагрівання тютюну.

«Наступним часом Фонд запобігання шкоді від тютюну продовжуватиме координувати свою діяльність з Міністерством освіти та навчання й відповідними установами для розширення комунікації, підтримки розробки навчальних матеріалів, навчання вчителів пропагандистським навичкам та відтворення моделі «Школа без куріння», прагнучи допомогти учням отримати доступ до більш точної, наукової та детальної інформації», – сказала пані Хай.

Магістр наук, доктор Фан Тхі Хай, заступник директора Фонду запобігання шкоді від тютюну, сподівається продовжувати координувати свою діяльність з Міністерством освіти та освіти і відповідними установами для розширення комунікації щодо шкідливого впливу тютюну.

Багато креативних методів просування шкіл, вільних від куріння

Щодо практичного впровадження моделі «Школа без тютюнового диму» , заступник директора Департаменту освіти та навчання Фу Тхо, пан Нгуєн Куанг Мінь, поділився: «100% шкіл у цьому районі видали правила, що забороняють куріння на території кампусу, 100% учнів та вчителів підписали зобов’язання щодо їх впровадження. Позакласні заходи та спілкування з питань профілактики та контролю над тютюном стали регулярними та поглибленими...»

Заступник директора Департаменту освіти та навчання Фу Тхо запропонував низку рішень для підвищення ефективності та відтворення моделі школи, вільної від куріння: впроваджувати інновації в комунікаційних повідомленнях, зосереджуватися на електронних сигаретах та виробах з нагріванням тютюну, організовувати креативні кампанії, такі як відеоролики, створені учнями, інтерактивні плакати, радіопрограми з підняттям прапорів, прямі трансляції...; просувати роль класних керівників та учнівських пропагандистів, кожен клас матиме "посла шкільного середовища, вільного від куріння", координувати дії з вчителями для раннього виявлення, рефлексії та поширення дій; координувати міждисциплінарну діяльність для контролю поставок навколо школи, співпрацювати з поліцією, управлінням ринку, охороною здоров'я для запобігання продажу електронних сигарет поблизу школи та онлайн; створювати індекс "шкільного середовища, вільного від куріння" в школах, контролювати зобов'язання, позакласні заходи, порушення, мобілізувати учнів до родичів, щоб вони кинули палити... періодично оцінювати та винагороджувати.

Не лише Фу Тхо, багато інших шкіл також впроваджують інновації у свої методи комунікації. Пані Фунг Тхі Тху Транг , заступниця директора середньої школи Нгуєн Ду (Тай Нгуєн), розповіла про застосування інформаційних технологій, соціальних мереж та штучного інтелекту в пропаганді боротьби з тютюнопалінням у школах , розробці цифрових уроків, комунікаційних продуктів, «створених підлітками», які допомагають учням отримувати доступ до інформації та довше її запам’ятовувати.

У Хюе вчитель Цао Ле Куанг – середньої школи Данг Ван Нгу застосовує навчання життєвим цінностям, життєвим навичкам та методам STEAM, організовує пробні судові процеси, конкурси плакатів або виставки пропагандистських картин, щоб учні могли як навчатися, так і стати активними пропагандистами.

У середній школі Донг Да (Ханой) для профілактики вживання тютюну школа впровадила багато заходів з тісної комунікації, таких як створення кліпів, малювання, запуск руху «Учні кажуть «ні» електронним сигаретам», а також тісно співпрацювала з місцевою владою щодо інспекції та нагляду. За словами пані   Дао Тхі Кук , заступник директора школи , сказав, що пропаганда проводилася яскраво, мовою «підлітків» та регулярно підтримувалася у творчих формах, допомагаючи школі підтримувати звання «школи, вільної від куріння» протягом багатьох років.

На семінарі пан Ла Нгок Зуй, викладач середньої та старшої школи-інтернату для етнічних меншин На Ханг (Туєн Куанг), також поділився своїм досвідом у розробці уроків або освітніх заходів з профілактики вживання тютюну, які є цікавими для учнів, допомагають їм легко засвоювати та надовго запам'ятовувати знання. Водночас, зробити освітні заходи з профілактики вживання тютюну більш ближчими, легшими для засвоєння та допомогти учням довше запам'ятовувати знання.

Для досягнення цієї мети він розробив набір із 4 інфографік на тему «Запобігання шкідливому впливу тютюну на серцево-судинне здоров’я». Цей набір зображень виконано у форматі файлу зображень (PNG) розміром 1080 x 1350 пікселів. Мета полягає в тому, щоб передати наукову інформацію про шкідливий вплив на серцево-судинну систему у лаконічній, інтуїтивно зрозумілій та яскравій формі.

«З мого досвіду створення вищезгаданої інфографіки я дійшов висновку, що для розробки цікавого уроку чи заходу з антитютюнової освіти, який допоможе учням легко засвоювати та запам’ятовувати матеріал, нам потрібно зосередитися на трьох основних принципах: візуальному, науковому та практичному застосуванні...», – сказав пан Ла Дуй Нгок.

У своїй презентації «Тютюновий виклик: війна молодого покоління» вчителька Фам Кім Фук ( середня школа Фан Чау Чінь (Дананг)) допомогла учням визначити види сигарет, механізми залежності та шкідливий вплив на здоров'я. Вона також запровадила багато яскравих освітніх заходів, таких як: експеримент «Тютюнові легені» – використання порожньої пластикової пляшки з прикріпленою сигаретою, вати в роті, запалювання сигарети та стискання пляшки для імітації процесу куріння; імітаційний суд – організація імітаційного суду для оцінки поведінки курця; організація конкурсу дизайну – інфографіка або електронний плакат; інтеграція в предмети: інтеграція контенту про шкідливий вплив сигарет у такі предмети, як: біологія, література, економічна та правова освіта...

Джерело: https://baophapluat.vn/giao-vien-nguoi-tao-nhung-lieu-vaccine-giup-hoc-sinh-bao-ve-minh-truoc-khoi-thuoc.html