Шановний професоре Усагаво Цуйоші, В'єтнам схвалив Програму «Розвиток людських ресурсів для напівпровідникової промисловості до 2030 року з перспективою до 2050 року», загальною метою якої є підготовка щонайменше 50 000 людських ресурсів з вищою освітою або вищою для обслуговування напівпровідникової промисловості до 2030 року. На вашу думку, чи є ця кількість доцільною?
Згідно з дослідницьким звітом уряду Японії, попит на людські ресурси у сфері напівпровідників стрімко зростатиме протягом наступних 10 років. Опитування 8 провідних японських компаній показує, що цій галузі потрібно 40 000 людських ресурсів протягом наступних 10 років. Це означає, що в середньому кожні 5 років потрібно 20 000 нових людських ресурсів у сфері напівпровідників. Завдяки цьому опитуванню, враховуючи, що в'єтнамський ринок – це місце з високими темпами економічного зростання, багато компаній сприяють відкриттю заводів у В'єтнамі, мета навчити 50 000 людських ресурсів у сфері напівпровідників для забезпечення ринку не є неможливою. Відповіддю на побажання уряду В'єтнаму є створення навчальних центрів для людських ресурсів по всій країні.
У В'єтнамі програма бакалаврату з технології напівпровідникової інженерії В'єтнамсько-Японського університету, яка розпочнеться у вересні 2025 року, розроблена для сприяння реалізації стратегії розвитку людських ресурсів у галузі напівпровідників В'єтнаму. Програма триває 5 років, очікується, що щорічно буде зараховано 100 студентів та залучено велику кількість студентів з інших інженерних спеціальностей до переведення, з метою підготовки близько 400 інженерів-напівпровідників до 2030 року.
Це одна з перших програм у В'єтнамі, розроблена за участю академічних партнерів, таких як Токійський університет та Університет Кумамото – двох провідних навчальних закладів з напівпровідникових технологій у Японії – за підтримки альянсу напівпровідників, членами якого є спеціалізовані університети Японії.
Шановний професоре Усагаво Цуйоші, як створити привабливу екосистему для залучення студентів до вивчення напівпровідників?
По-перше, це зарплата, потім умови праці та інші фактори, які мотивують людей приєднатися до цієї галузі. Наприклад, корпоративний прибуток TMSC Group за 2024 рік склав 45%. Однак, я думаю, що приваблива зарплата — це не єдиний фактор, який приваблює працівників напівпровідникової галузі, а й відданість молоді розвитку суспільства.
Ця цифра відображає масштаб людських ресурсів, які розвинені промислові економіки повинні мобілізувати для підтримки ланцюга поставок напівпровідників – галузі з високою нормою прибутку та високими ризиками.
В'єтнам зараз переживає сприятливий час для розвитку напівпровідникової промисловості. Звіт Deloitte (2024) показує, що у В'єтнамі наразі працює понад 40 підприємств у ланцюжку створення вартості напівпровідників, переважно зосереджених у Ханої , Хошиміні та Данангу.
Ці підприємства здебільшого займаються проектуванням, дослідженнями та розробками (fabless) та упаковкою та тестуванням (OSAT), тоді як початкові етапи, такі як виготовлення пластин (fab), все ще відсутні. Розширення до більш складних етапів, таких як удосконалена упаковка та виготовлення пластин, вважається необхідним для В'єтнаму, щоб побудувати повноцінну виробничу потужність, одночасно збільшуючи попит на спеціалізовані людські ресурси.
Людські ресурси у напівпровідниковій промисловості зазнають конкуренції не лише на внутрішньому ринку, а й з боку таких потужних країн, як: Корея, Тайвань (Китай), Японія, Сполучені Штати. Оскільки це нова технічна галузь з високим рівнем конкуренції, людські ресурси, що беруть участь у цій галузі, повинні постійно оновлювати свої знання.
Яка політика потрібна для залучення людських ресурсів до цієї галузі, професоре Усагава Цуйоші?
Я розумію та чітко відчуваю пріоритет уряду В'єтнаму у виділенні навчальних ресурсів для напівпровідників. Сам В'єтнам має пріоритетні програми для навчання цього людського ресурсу.
Наприклад, мобільні телефони глибоко залучені до напівпровідникової галузі. Без телефону людям було б дуже незручно. Напівпровідникова галузь — надзвичайно важлива галузь із глибокою залученістю людей.
Японське суспільство стикається зі старінням населення, особливо зменшується частка молоді в загальній чисельності населення Японії.
Згідно зі статистичним опитуванням Програми міжнародної оцінки учнів (PISA) у Японії, японські учні 6-х класів мають провідний світовий показник з математики та природничих наук. У статистиці учнів 6-х класів, які мають відмінні результати з математики та природничих наук, співвідношення чоловіків та жінок однакове. Однак, чим вищий рівень освіти, тим менша кількість студенток, які вивчають природничі науки, а на університетському рівні кількість студенток, які вивчають природничі науки, становить лише 10%. Це показує, що участь жінок у науці та техніці не така висока, як у чоловіків.
Я працюю в державному університеті в Японії. З 2004 року Університет Куманомо став незалежною юридичною особою з більшою автономією. Тому співпраця з приватними компаніями була надзвичайно розвиненою. Завдяки цьому навчальний заклад отримує дохід, пов'язаний з інтелектуальною власністю, який використовується для компенсації витрат, пов'язаних з навчанням та розвитком потенціалу студентів. В'єтнам перебуває в процесі трансформації, надаючи університетам більше повноважень, тому є можливості для співпраці з бізнесом та приватними компаніями.
Зобов'язання уряду підтримувати університети та тісний зв'язок між ними є надзвичайно важливими факторами для того, щоб університети зосередилися на підготовці людських ресурсів зокрема для напівпровідникової промисловості, а також високоякісних людських ресурсів для ринку загалом.
Щиро дякую, професоре!
Джерело: https://baotintuc.vn/giao-duc/gs-usagawa-tsuyoshi-ban-dan-la-nganh-co-loi-nhuan-cao-nhung-rui-ro-cung-cao-20251014170212205.htm
![[Фото] Готові до осіннього ярмарку 2025 року](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/14/1760456672454_ndo_br_chi-9796-jpg.webp)
Коментар (0)