Лу Тран Куїнь Лан, учениця 9-го класу інтегрованої програми з англійської мови середньої школи Тран Куок Тоан 1 (місто Тху Дик), є однією з двох дівчат, які отримали відзнаку у 10-му класі Хошиміна у 2025 році.
ФОТО: NVCC
Найкращий науковець з базових знань
Згідно з інформацією Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, цьогорічний іспит для 10-го класу мав двох учнів, які набрали 28,75 балів з трьох предметів: літератури, англійської мови та математики, ставши найкращими учасниками іспиту. Ці двоє кандидатів були серед 36 кандидатів, які набрали максимальний бал з математики та були зараховані до математичного класу для 10-го класу середньої школи для обдарованих дітей Тран Дай Нгіа.
Це Лу Тран Куїнь Лан, учениця 9-го класу інтегрованої програми з англійської мови середньої школи Тран Куок Тоан 1 (місто Тху Дик), яка отримала максимальний бал з математики, літератури – 9,25 бала та англійської мови – 9,5 бала. Крім того, Куїнь Лан отримала 7 балів зі спеціалізованої математики та була зарахована до спеціалізованого математичного класу 10-го класу середньої школи для обдарованих дітей Тран Дай Нгіа.
Коротко поділившись з репортером газети Thanh Nien , Куїнь Лан сказала, що одразу після складання іспиту за 10 клас вона була досить впевнена у своїй роботі. «У той час я знала, що отримаю максимальний бал з математики, але думала лише про те, щоб бути другою найкращою ученицею, тому стати однією з двох найкращих учениць також було несподіванкою».
Щоб досягти вищезазначених результатів, Лу Тран Куїнь Лань сказала, що вона раціонально розподілила своє навчання. З усіх трьох предметів їй завжди доводилося опанувати базові знання, перш ніж зосереджуватися на складних, поглиблених знаннях.
Зокрема, як студентка інтегрованої програми з англійської мови, Куїнь Лан сказала, що має сприятливе середовище для практики іноземних мов, застосування іноземних мов у щоденному спілкуванні з іноземними викладачами та друзями. Особливо це завдяки веб-сайту, інтегрованому зі штучним інтелектом, для щоденної практики іноземних мов.
Самостійне навчання та не бути «легковажним» до себе – ось спосіб, який випускник цьогорічного іспиту за 10 клас обрав як мотивацію у своєму навчальному процесі.
З моменту вступу до середньої школи Куїнь Лань навчилася бути проактивною у кожному предметі, замість того, щоб наполегливо працювати на додаткових уроках. Починаючи з базових знань, вона долає кожен рівень знань, розширюючи їх з вищими вимогами та рівнями. Любов і пристрасть до математики та англійської мови мотивують Лу Тран Куїнь Лань долати всі труднощі та не здаватися перед обличчям складних знань.
Нгуен Мінь Тху, учениця 9 класу середньої школи Фам Ван Чієу (район Го Вап)
ФОТО: NVCC
Випускниця, яка «переважно навчалася самостійно вдома»
Також Нгуєн Мінь Тху, учениця 9-го класу середньої школи Фам Ван Чіу (район Го Вап), здобула звання випускниці цьогорічного іспиту з 28,75 балами та була зарахована до 10-го класу математики середньої школи Тран Дай Нгіа для обдарованих дітей.
«Після іспиту я також передбачила, що зможу отримати ідеальні бали як з математики, так і з англійської мови. Здобути звання випускниці також було моєю мрією з самого початку навчання», – поділилася учениця, яку прийняли до середньої школи для обдарованих дітей Тран Дай Нгіа.
Коли її запитали про секрет отримання 10 балів з математики, результат, який отримали лише 36 з 76 154 кандидатів, Ту сказала, що вона використала кожен вільний час, ще до початку тесту. Відповідно, поки інспектор читав питання, Ту вибирала ті, на які могла відповісти негайно, і розподіляла їх за пріоритетом від легких до складних. Зокрема, практичне математичне завдання №6, пов’язане з Хоа та Бінь, було останнім, яке учениця виконала майже за 30 хвилин.
«У практичних математичних питаннях я часто покладаюся на свою уяву, щоб міркувати ефективніше. Наприклад, у питанні 6 я намалював шлях і уявляв собі можливі сценарії. Особливістю іспиту HCM City є те, що він часто містить головоломки, тому мені доводиться уважно читати надані дані. Якщо вони занадто прості, я одразу сумніваюся. Я також витрачаю багато часу на розв’язання задач, в середньому 3-4 математичні задачі на день», – сказав Ту.
Учениця розповіла, що також посіла третє місце з математики на міському конкурсі відмінників навчання у 9 класі.
Тим часом з англійською мовою, за словами Ту, вона не зіткнулася з особливими труднощами, лише витрачала «більше часу» на переписування речень та словоформ. Однак, завдяки вивченню англійської мови з раннього віку та регулярному прослуховуванню англійської музики, хоча вона витратила лише 1 місяць перед іспитом 10-го класу, зосереджуючись на повторенні англійської мови, учениця все ж змогла отримати ідеальний бал з цього предмета. «Я також використовую TikTok, щоб навчитися ефективно вивчати англійську», – сказала Ту.
Щодо літератури, новоспечена випускниця сказала, що щовечора вона часто сидить і слухає новини з батьками, щоб зрозуміти проблеми, що хвилюють суспільство, тим самим збагачуючи свої знання про соціальні дебати, а також формуючи критичне мислення. Це одна з причин, чому Ту вирішила розробити два аргументи, питанням яких є «вміння читати», що, згідно з поясненням, означає вміння розпізнавати приховані добрі цінності.
«У статті я навів два приклади, щоб пояснити свою аргументацію. По-перше, історію про айдола K-pop, чию кар'єру зруйнували фейкові новини про насильство в школі, щоб показати, наскільки серйозними можуть бути наслідки нездатності «читати» правду, що стоїть за безпідставними чутками. По-друге, я процитував вірш The Lu « Згадуючи ліс», щоб сказати, що якщо ми знатимемо лише слова, ми не зрозуміємо слів людини, яка втратила свою країну та дім», – згадав Ту.
Розповідаючи більше про свої секрети навчання, Ту сказала, що вона намагається балансувати між навчанням у класі та навчанням вдома. Зокрема, учениця намагається виконати всі домашні завдання, які їй задає вчитель, у класі, а також робить нотатки про матеріал, який вона не розуміє, під час лекцій та запитує вчителя, коли у неї є така можливість. «Іноді вчитель також ділиться знаннями поза підручником, я також роблю нотатки, щоб дізнатися більше пізніше», – сказала Ту.
Коли справа доходить до іспитів, замість того, щоб намагатися розв’язати багато нових питань, Ту каже, що вона часто переробляє старі питання, щоб переконатися, що вона дійсно розуміє методи, які застосовувала, тим самим закріплюючи отримані знання. Коли вона повертається додому, Ту часто зосереджується на повторенні свого сильного предмета – математики, а також розглядає це як спосіб зняти напругу. «Щоразу, коли я займаюся математикою, я не звертаю уваги на час, я просто намагаюся розв’язати найскладніші питання, щоб задовольнити себе», – каже Ту.
Поза школою, учениця сказала, що часто слухає K-pop гурт Seventeen, а також читає твори письменниці Нгуєн Нят Ань. «Наступним часом я зосереджуся на покращенні тих частин, з якими я не дуже добре склала спеціалізований іспит, таких як арифметика чи комбінації. Я також почну вивчати іспит SAT, оскільки хочу навчатися за кордоном після закінчення середньої школи», – додала Тху.
Пан Нгуєн Дик Тхо, вчитель математики класу Мін Тху у середній школі Фам Ван Чіу та той, хто супроводжував ученицю на її шляху до змагань з цього предмета, сказав, що, незважаючи на численні неочікувані результати, Тху все одно продовжувала намагатися досягти того рівня, який вона має сьогодні. «Тху завжди намагається самостійно розв’язувати завдання і часто знаходить дуже унікальні рішення», – зазначив пан Тхо.
Джерело: https://thanhnien.vn/hai-thu-khoa-lop-10-cung-vao-hoc-mot-truong-chuyen-185250623224021524.htm
Коментар (0)