Пробуджуйте дух гарного викладання та гарного навчання
Реагуючи на рухи за наслідування, започатковані сектором освіти та місцевими органами влади, в останні роки викладацький склад середньої школи Дук Хоп (Хун Єн) постійно прагнув підвищувати свою професійну кваліфікацію, проактивно досліджував та застосовував креативні методи навчання, допомагаючи учням отримувати знання цікавим та ефективним способом.
Відповідно, пан Тран Ван То – керівник групи математики та інформаційних технологій (середня школа Дук Хоп) регулярно оновлює нові, креативні та активні методи навчання, щоб допомогти учням найефективніше засвоювати знання, особливо з математики.
Пан То не лише зосереджується на передачі знань, але й дбає про розвиток особистості учнів за допомогою своїх добрих, суворих, але люблячих повчань. Ці повчання глибоко проникли в серця його учнів, ставши простими, але глибокими уроками того, як бути хорошою людиною.
Ділячись своїми поглядами на професію вчителя, пан То зазначив, що математика – це складний предмет. У процесі навчання, окрім передачі знань, вчителі повинні надихати учнів, пов’язуючи теорію з реальним життям, створюючи взаємодію для учнів, ставлячи учнів у центр уваги, проявляючи ініціативність та креативність, а вчителі – лише провідники та орієнтири.
Зокрема, вчителям також необхідно зосередитися на застосуванні інформаційних технологій, сприяючи віртуальним експериментам за допомогою симуляцій та моделей в галузі інформаційних технологій. Звідси, щоб викликати інтерес у учнів, допомогти їм стати більш ентузіазмом та полюбити предмет.
Пані Тран Тхі Туй, вчителька англійської мови (середня школа Дук Хоп), зіткнулася з реальністю того, що учні все ще мають багато труднощів з аудіюванням та говорінням англійської мови, тому вона шукала методи навчання, щоб зацікавити учнів, застосовувала технології до лекцій, організовувала уроки через Skype для спілкування учнів з людьми з інших країн та навчалася за допомогою проектів...
Протягом десятиліть учні пані Туї відвідують заняття в Японії, Єгипті, Філіппінах тощо. Завдяки багатьом інноваціям у методах навчання, уроки пані Туї завжди викликають захоплення у учнів та помітно покращують їхні навички спілкування англійською мовою.
Рушійною силою та метою діяльності персоналу та вчителів школи стали рухи за наслідування, особливо рухи за наслідування «Добре навчайся, добре вчися»; «Інновації та креативність в управлінні, викладанні та навчанні».
Пан Ха Куанг Вінь, директор середньої школи Дук Хоп, зазначив, що для заохочення духу змагання серед персоналу та вчителів, після кожного змагання школа організовує підсумкове оцінювання та відповідні нагороди.
На початку кожного навчального року школа організовує змагання для всіх співробітників та вчителів і встановлює цілі для кожного класу та групи.
На цій основі кожен викладач та вчитель розробляє план впровадження з конкретним змістом, таким як: впровадження інновацій та підвищення ефективності управління та навчання студентів; застосування інформаційних технологій, інновацій у викладанні та навчанні; створення дружнього та позитивного навчального середовища...
З цих рухів багато тем та ініціатив персоналу та вчителів були застосовані у викладанні, завдяки чому якість освіти в школі постійно покращувалася. Протягом багатьох років рівень випускників середньої школи завжди сягав 100%.
Пан Ха Куанг Вінь, директор середньої школи Дук Хоп, сказав: «Наразі в школі працює 55 співробітників, вчителів та службовців, з яких 22 вчителі визнані відмінними вчителями на провінційному рівні та мають еквівалент, 1 є відмінним вчителем на національному рівні, а 1 вчитель входить до 50 найкращих вчителів світу. На випускних іспитах середньої школи Дук Хоп у 2025 році середня школа вразила 15 результатами з 10, що вдвічі більше, ніж попереднього року».
Поширюйте патріотичні рухи наслідування
Пані Ха Тхі Тху Фуонг, заступниця директора Департаменту освіти та навчання Хунг Єна, зазначила, що в останні роки освітній сектор Хунг Єна активно реагував та брав проактивну участь у рухах наслідування, започаткованих центральними та місцевими органами влади, а також у вивченні та дотриманні ідеології, моралі та стилю Хо Ши Міна , як правило, таких рухів, як: «Об’єднавшись з усією країною для будівництва нових сільських районів»; «Вся країна об’єднується заради бідних – ніхто не залишається позаду», «Кадри, державні службовці та працівники громадського сектору змагаються у впровадженні офісної культури» на період 2019–2025 років; «Інновації та креативність в управлінні, викладанні та навчанні» в секторі освіти на період 2020–2025 років; «300 днів для ліквідації тимчасових та аварійних будинків»...
Для широкого та ефективного розгортання патріотичних рухів та кампаній, Департамент освіти та навчання Хун Єна активно координує свою діяльність з фахівцями для поширення пропаганди та підвищення обізнаності серед кадрів, вчителів, працівників та студентів про значення та важливість патріотичної роботи.
Щороку організація запускає рухи наслідування по всій галузі з практичним змістом та конкретними цілями. Водночас вона поєднує рухи наслідування в галузі з вивченням та дотриманням ідеології, моралі та способу життя Хо Ши Міна, а також з іншими патріотичними рухами та кампаніями наслідування, щоб сприяти ефективному впровадженню місцевих політичних цілей та завдань.
Рухи та кампанії отримали позитивний відгук від кадрів, вчителів та учнів, що призвело до всебічних результатів.
Відповідно, у 2024-2025 навчальному році освітній сектор Хунг Єна досяг багатьох видатних досягнень у ключовій освіті: 110 учнів здобули призові місця на національному конкурсі відмінників навчання (2 перші місця, 22 другі місця, 35 третіх місць, 51 втішний приз); 4 проекти отримали призові місця на Національному конкурсі науки і техніки для старшокласників; 1 третє місце на 7-му конкурсі ідей студентських стартапів; 1 золоту медаль на 18-му Міжнародному конкурсі науки і техніки INTARG 2025 у Польщі; 1 золотий приз на Міжнародному конкурсі науки і техніки та Міжнародній конференції з творчих робіт 2025 року в Кореї.
На випускному іспиті середньої школи 2025 року Хун Єн посів 11-е місце з 34 провінцій та міст за середнім балом з усіх предметів. Багато предметів увійшли до десятки найкращих по всій країні. 99,62% учнів склали випускний іспит середньої школи з 697 балами з 10, зокрема 2 учні отримали відзнаку в групі A00 по всій країні з абсолютним балом 30/30... що сприяло тому, що Хун Єн посів перше місце в країні з ключової освіти.
«У 2025-2026 навчальному році освітній сектор Хунг Єн продовжить ефективно впроваджувати рух за наслідування «Весь сектор освіти конкурує в інноваціях, покращуючи якість освіти та навчання, забезпечуючи високоякісні людські ресурси, задовольняючи вимоги національного розвитку» у період 2025-2030 років та рухи за наслідування, започатковані центральними та місцевими органами влади», – наголосив заступник директора Департаменту освіти та навчання Хунг Єн.
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/hieu-qua-tu-cac-phong-trao-thi-dua-cua-nganh-giao-duc-hung-yen-post748551.html
![Перехідний період Донг Най OCOP: [Стаття 3] Зв'язок туризму зі споживанням продукції OCOP](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/10/1762739199309_1324-2740-7_n-162543_981.jpeg)
Коментар (0)